Dětství je nejdůležitější částí života

Dětství je nesmírně důležité období lidského života, kdy je dítě fyzicky formováno a je založen jeho psychický vývoj.

Je duše dítěte čistá?

Mnozí věří, že v raném dětství je věk, kdy dítě nic nerozumí, protože dítě neví, jak myslet. To je nesprávné! Dnes u ultrazvukových záznamů vidíte, jak drobky v matčině lůně tlejí rukama, hrají pupeční šňůru, snaží se skrýt v době chirurgického zákroku známého jako potrat. V důsledku toho má mozek už v dušech duševní procesy, existuje už nějaké zkušenosti.

Mnoho lidí si pamatuje své rané dětství, když byli rok nebo dva. V podstatě jsou tyto vzpomínky založeny na pocitů, pocátecích.

Osoba, která se právě narodila, má jedinečné vlastnosti: schopnosti, temperament a fyzické zdraví. Proto je fráze, že novorozenec je čistý list, na kterém můžete psát cokoliv, není zcela pravda. Dětství je obdobím vývoje již stanovených funkcí a schopností. A to musí být jasně rozpoznáno.

Z jablka nevyrůstá oranžový strom

Není možné vyrůst intelektuálně rozvinutou osobu z dítěte s mentálním postižením a vrozený talent umělce nebo spisovatele je obtížné "směřovat" do hudebního směru. Také touha přeměnit melancholii na sanguine a choleriku do flegmatiky selže.

Od dítěte bude zapotřebí neuvěřitelné úsilí, pokud mu nastavíte cíl, aby se stal mistrem světa ve skoku nebo krasobruslení, když je jeho fyzická schopnost omezená. Co můžeme říci o tom, že tlak dospělých na malou osobu může zranit její psychiku, přinést duševní a fyzické utrpení. Pro takové děti je dětství strašným obdobím agonizačního boje se sebou samým.

Období dětství

Obecně uznávaným názorem je, že dětství je desátou částí společného života, který může být dále rozdělen do:

• dětství;
• rané dětství;
• předškolní věk;
• věk mladšího školního věku;
• dospívání nebo dospívání;
• mládí

Děťátko

Wikipedia tvrdí, že dítě od narození do jednoho roku tráví většinu svého života ve snu, probouzí se pouze na jídlo nebo na nepříjemné pocity. Reflexní akce jsou pozorovány v jeho chování. Toto období se nazývá dětství.

Ale pokud se podíváte pozorněji, můžete již zjistit manifestaci jednotlivých charakteristik dítěte, například jeho temperament. Ale drobivka je zcela závislá na životním prostředí. Proto je tak důležité v tomto období organizovat život rostoucí osobnosti. Navíc mnoho lidí si pamatuje, že v dětství člověk zažívá nejvíce násilné pocity. Dokonce i v raném dětství!

Jeden skvělý spisovatel prohlásil, že byl velmi znepokojen procesem těsného otáčení. A on "bojoval" s touto nespravedlností způsoby, které má jeho tělo k dispozici.

V minulosti se věřilo, že v dětství je pro dítě důležité pouze jídlo a spánek. A některé matky ve vesnicích svázaly oči s dítětem, nemohl se naučit světu, neustále ležel v posteli a nevyvíjel se. Ale matka měla příležitost udělat něco kolem domu, aniž by ji dítě rozptýlila. Taková praxe byla však plná skutečnosti, že tyto děti následně zaostaly ve vývoji svých vrstevníků, kteří získali potřebné dovednosti, znalosti a životní zkušenosti v dětství.

Dřívější dětství

Nejintenzivnější období osobního rozvoje je ve věku od jednoho do tří let. Pak je člověk přijímán základními znalostmi světa prostřednictvím pocitů, učí se porozumět řeči a získává první komunikační dovednosti. Mělo by být zřejmé, že rodina hraje obrovskou roli v tomto. A dětství strávené mezi milujícími dospělými je odrazovým můstkem pro skok do budoucího šťastného života.

Jestliže ve věku tří let je dítě izolováno od lidské společnosti, například umístěno do vlčího obalu nebo opic, pak se málo nezkušený člověk naučí chovat se jako "jeho nová rodina". Následné rekvalifikace přináší malý smysl, pouze v pohádce a ve filmu Tarzan začíná žít jako lidské bytosti. V praxi je možné pouze takové dítě naučit stát se vzpřímeně a nosit oblečení. Někdy je možné vdechnout dítěti některé řečové dovednosti. Ale aby bylo zaručeno, že takový "Mowgli" s časem dohoní vývoj svých vrstevníků, je to nemožné.

Předškolní věk

Určitě se všichni budou shodnout na tom, že děti ve věku od 3 do 6 let obdrží velké množství znalostí. Toto je nejaktivnější období ve formování osobnosti. Není divu, že říkají, že je třeba dítě přivést, když leží přes lavičku.

Existují však rodiče, kteří se snaží tuto dobu "šťastnou", což dítěti umožňuje dělat to, co chce, aniž by ho zvykl na práci, přesnost a odpovědnost. Doufá, že ve škole bude malému člověku poskytnuto veškeré potřebné znalosti a že mu budou dány potřebné dovednosti.

To je mylná představa. Samozřejmě, učitelé mohou takovou osobu naučit. Ale dítě se bude cítit nepohodlně, odolá tomuto "násilí", protože žil jinak. A proto dospělí by měli být jasně vědomi: dětství je věk osobnosti, kdy se dítě musí nejen těšit a užívat si života, ale také rozvíjet potřebné dovednosti, získávat znalosti, zkušenosti, učit se překonávat potíže.

Mladý školní věk

První čtyři roky vzdělávání jsou nejtěžší v životě dítěte a jeho rodičů, pedagogů a učitelů. Jedná se o zcela jedinečné období ve formování osobnosti.

Zvyklí na pohodlí a věčný odpočinek dítěte náhle nucen řešit mnoho problémů na vlastní pěst, aby byli zodpovědní za své činy. V tomto okamžiku je obzvláště obtížné, "doma" děvčata, kteří nezúčastnili dětských zařízení v předškolním věku.

A aby se tak nestalo, dospělí, kteří se podílejí na výchově dítěte, by měli pochopit, že společnost pro drobky je nejdůležitější součástí správného vývoje.

Adolescence a mládež - příliš velké období formace jednotlivce. Proto je pro jejich přezkoumání vyžadována hlubší speciální analýza.