Esej na malbě "Znovu dva" Reshetnikova F. P. Analýza a rysy

21. 6. 2019

V tomto článku budeme hovořit jak napsat esej v obraze "Znovu dva" od Reshetnikova F. P. Problematika práce je poměrně jednoduchá a známá pro všechny, proto se s touto prací obvykle nevyskytují problémy pro školáky. Zejména proto, že esej je napsán v 5. a 6. ročníku. Takže se pokusíme vypracovat plán, který je vhodný pro děti všech věkových skupin.

esej o fotce znovu, dva další

F. Reshetnikov, esej o malbě "Znovu v deku": plán

Nejprve musíte udělat plán, který pomůže psát:

  • Historie tvorby, schopnost lépe porozumět prostředí a postavám.
  • Popis pozadí.
  • Obrázky hrdinů: první, hlavní, pak menší.
  • Hlavní myšlenka.
  • Shrnutí.

Dějiny stvoření

V roce 1952 napsal malíř F.P. Rešetnikov "Opět džus". Je lepší začít psát s popisem originálního nápadu umělce. Reshetnikov chtěl vylíčit vynikajícího studenta, který vyprávěl své matce o příštích pěti přijatých. Chcete-li najít model, umělec šel do školy. Zde měl dovoleno sedět na jedné z lekcí. Děti se však obávaly, a dokonce i vynikající student ve zmatku nemohl tento problém vyřešit. Křídou zkroucil ruce. Takže vznikla myšlenka, že na tabuli budou vykresleni ztratitelé. Od tohoto okamžiku se začalo hledat učitelský model, nebo spíše učitel, protože ženy mají větší šanci pracovat ve škole. Umělec dokonce vytvořil několik nákresů s tímto nákresem.

obrázek fn chestennikov opět složil složení

Ale tato možnost nespokojila s Reshetnikov, zdánlivě nudný. Následkem toho přichází myšlenka převést akci na rodinu, protože selhání učení je pro všechny její členy rána. Pro každou postavu umělec hledal skutečný model a pak provedl spoustu kreseb, skic.

Na hřišti našel hlavní postavu na fotbalovém hřišti. Vortex chlapci, jako kdysi, se nedostali k roli Loserů. Práce se začaly vařit. Poprvé se objevil na plátně, objevil se pes, matka, sestra a mladší bratr.

Popis situace

Pokračování popisu situační eseje o malbě "Znovu zase". Reshetnikov popisuje jednoduchou sovětskou rodinu. V důsledku toho je situace v bytě nejčastější pro tyto roky. Od konce války uplynulo pouze sedm let (obraz byl vymalován v roce 1952), země se již začala zotavovat, proto, navzdory špatné situaci, rodina nežije v chudobě.

es eseje o fotografii znovu, dva

Věk dětí - 12, 8 a 4 roky - říká, že jejich otec se vrátil z války naživu, od třetího dítěte se narodilo. Mimo okna je světlo a zimní čas znamená další den. Z toho můžeme usoudit, že vedoucí rodiny v práci, a matka se zabývá domácností, udržuje pořádek - dům je čistý a pohodlný. Otec si vydělá dostatek k tomu, aby živil všechny potomky, protože chlapec má kolo, děti jsou úhledně oblečené, pes také nevypadá hladný. Z výše uvedeného můžeme konstatovat, že Loserové žijí v dobré rodině, mají pečující a pracovití rodiče. To je důvod, proč se kluk tak stydí - zklamal je svým chováním.

Obrázek hlavní postavy

Měla by být věnována ústřednímu charakteru eseje na malbě "Znovu věc" (Reshetnikov). Chlapec stojí, má hlavu dolů, vlasy se roztloukají, uši a tváře se rozplynuly. V rukách drží rozcvičenou aktovku, vázanou na lano, z níž brusle peep. Stav batohu říká o chlapcově nedbalém postoji k věcem. Korčule ukazují, že po škole šel domů okamžitě, ale šel se svými přáteli na kluziště. Takový čin by mohl být způsoben touhou odložit trest nebo hanbou.

Esej na téma deuce znovu

Oblečení ukazují, že hrdina vstoupil do bytu, neměl ani čas se svléknout, ale okamžitě bylo jasné, že se vrátil ze školy se špatnými zprávami. Proto není to poprvé. Tento předpoklad potvrzuje název obrázku.

Pozoruhodný je chování psa. Šťastně ráda pozdraví malého mistra. Zřejmě je pro ni chlapce velmi dobře. Proto můžeme říci, že náš hrdina je dobrý člověk. Není to šikana, jen nezodpovědný a svědomitý. Celý jeho vzhled hovoří o pokání. Chlapec nechtěl rozrušit matku a nebyl připraven na poučení ze zla nebo zranění. Spíše se to stalo kvůli levosti.

Další znaky

Jednou z klíčových rolí převzala matka Reshetnikova chlapce ("Again deuce"). Popis obrázku (esej) není možný bez vlastností tohoto charakteru. Její vlasy se shromáždily pod šátkem, na šaty byly položeny zástěry, zřejmě připravovaly večeři před příchodem svého syna. Je také důležité, aby seděla - to znamená únavu. Dům je čistý, proto se často provádí úklid. Na okenním prahu je květina, stůl je pokryt obrusem - matka se snaží vytvořit pohodlí. Její pohled je plný hloupého vyčerpání. Žena se nezlobí, je jen rozčilená a zklamaná. Z její strany se udělala všechno, aby poskytla dětem příjemný život, a nedokáže pochopit, co ještě její syn postrádá.

mřížky znovu deuce popis popisu eseje

U stolu je starší sestra našeho hrdiny. Dívka je elegantně oblečená, její aktovka je v dokonalém pořadí. Od něj získá notebooky a učebnice, očividně bude dělat domácí úkoly. Na krku dívky je jasně červená průkopník ona se samozřejmě učí vynikající. Sestra se dívá na svého bratra přísně, její pohled není tak měkký jako její matka. Je to úplný opak bratra. Dívka je rozčilená nejen proto, že se mladší učí špatně, ale také proto, že tím ubližuje své matce. Dítě, veselé a bezstarostné, jde na jízdu na kole. Nesrozumí vážnosti toho, co se děje.

Hlavní myšlenka

Psaní na obrázku F. Reshetnikova "Again deuce" by měla odhalit hlavní myšlenku práce. Nálada plátna může být pochopena vybledlými barvami, jediným světlým bodem je průkopnická kravata. Pokud jde o zbytek rodiny, před zjevením poražených byl každý z nich zaneprázdněn vlastním životem. Moje matka vařila, moje sestra se posadila na lekce a malý bratr se valil kolem bytu. Ale příchod chlapce zřejmě zastavil pokojný tok jejich života. Obraz tak učí děti, jak nezodpovědný postoj k učení může rozrušit blízké a blízké. Přemýšlíte o vašem chování a o tom, jak se týkají školní práce.

Jak napsat dobrý závěr

Psaní na téma "Znovu Ducha" (Reshetnikova malba) by mělo skončit malým závěrem, ve kterém musíte vyjádřit svůj názor na toto plátno a na problém, který ovlivňuje. Současně je třeba si uvědomit, že toto je váš osobní názor a neexistuje žádná "správná" odpověď. Hrdinu můžete odsoudit nebo podpořit. Hlavním důvodem je zdůvodnit jejich úsudek.

esej o malbě

Můžete začít psát závěr se slovy "Myslím," "Myslím," "Souhlasím / nesouhlasím", a tak dále. Dále formulujte myšlenku, například, "chlapce se choval špatně, měl všechny podmínky pro studium ...". A nakonec můžete říct, jak se budete chovat v místě naší postavy. Psaní Reshetnikova obrazu "Znovu Dvojí Dva" je poměrně jednoduché psát, pokud budete postupovat podle zde prezentovaného plánu.