Když o tom mluvíme vědy jako sociální instituce o způsobech získávání informací, pak se zpravidla porovnává s našimi každodenními znalostmi. Navzdory jejich blízkému vztahu je navíc absolutní nezbytnost každé z těchto úrovní jasně oddělena. V tomto srovnání jsou nejlépe pozorovány rysy vědeckého poznání.
Každodenní znalosti
Tento typ je základní, primární formou kognitivní činnosti jednotlivce. Samozřejmě je to nejjednodušší vysledovat příkladem dětí, které procházejí aktivními etapami primární socializace. Každodenní znalosti jsou však neodmyslitelné pro absolutně všechny osoby v jakémkoli věku, pokud si zachovávají schopnost vnímat informace. Běžné znalosti jsou samotným procesem získávání znalostí a dovedností nezbytných pro každodenní život. Taková zavazadla jsou často způsobena pouze empirickými zkušenostmi a nemají absolutně žádné teoretické zdůvodnění, mnohem méně systematizace. Například každý rozumný dospělý si uvědomuje, že by se člověk neměl dotýkat horkého předmětu, ale ne každý může volně chápat zákony termodynamiky. My všichni používáme počítače, ale ne všichni chápou základní principy své práce. Každodenní znalost je tedy často povrchní hromadou osobní zkušenosti, základními dovednostmi pro normální život ve společnosti a zdravý rozum.
Charakteristiky vědeckých poznatků
Tato kategorie je zcela odlišná. Zvláštní funkce vědecké poznatky naznačují touhu po kritickém pochopení myšlenek a teorií, jasnou systematizaci jeho struktury a objektivitu názorů. Jakákoli neúplnost nebo nedorozumění procesů (ekonomické, sociální, fyzické) je zde zcela nepřijatelné. Důležitou charakteristikou jakékoli vědecké činnosti je teoretické zdůvodnění procesů, odvození jejich zákonů a jako nejvyšší bod předpověď budoucí posloupnosti událostí. Například zvláštnosti vědeckých poznatků ekonomické teorie vedou ke studiu celé oblasti relevantních vztahů ve společnosti a přesné predikce inflačních procesů a ekonomických depresí (a tím i jejich schopnosti vyhnout se nebo zmírnit je). Studium historických zkušeností nám umožňuje pochopit společenskou evoluci, původ práva a stát. Přesné disciplíny, jako je matematika a fyzika, vedly lidstvo k letu do vesmíru a zkrotit atomovou energii.
Charakteristiky vědeckých poznatků ve filozofii
Nicméně, přísná determinismus znalostí a kritická reflexe faktů nebyla vždy v člověku. Navíc většina jeho historie, autoritářská moc a dogmy náboženského myšlení tradičních společností přinesly vědecké poznatky. Samozřejmě, ve starověkých společnostech Babylonu, Egyptu, Číně a Indii existovaly určité náklonnosti tohoto přístupu, ale jeho plnohodnotné narození je spojeno s filozofie starověku myslitele Aristotle. U tohoto druhého se prostředky vědeckého poznání skládaly nejen z celkového smyslového vnímání a spekulativních závěrů, ale také z kritického zamyšlení nad podstatou věcí, přinášejícího vše do jediného, neslučitelného celku. Právě Aristotle nejprve vyvinul logiku jako vědu, jejíž hodnota je dnes obtížná.