Jak zjistit předmět a předmět výzkumu

Předtím, než začnete provádět jakoukoli vědeckou práci, musíte určit, co představuje předmět a předmět výzkumu. Tyto pojmy jsou nějakým způsobem vzájemně propojeny a otevřou se obecnému směru dalšího hledání.

Jakýkoli vědecký nebo vzdělávání ať už jde pouze o termínový článek nebo vědecký článek, sociologický nebo marketingový výzkum, zahrnuje popis těchto prvků. Bez definování toho, co představuje objekt a předmětu studia Sotva stojí za to tvrdit platnost provedené práce.

Úvod

Tato část přebírá zodpovědnost autora, aby vytvořila obecnou představu o tom, jaké jsou zvažované pojmy. K tomu je třeba nejprve seznámit se složkou stejného jména, která předchází jakémukoli vážnému výzkumu nebo vědecké práci.

Nyní je vše v pořádku.

Jaký je předmět studia?

Obecně řečeno, to je to, co se má studovat. Cokoliv může fungovat jako objekt: objekty hmotného světa, procesy, jevy, různé jevy a dokonce i slova. Vše závisí na tom, jaký cíl si výzkumník nastaví, a co přesně zamýšlí zvážit v procesu poznání skutečnosti, která nás obklopuje.

Druhá složka (tj. Předmět) vám umožňuje určit objekt a zjistit, který z jeho stran je třeba studovat. Jinými slovy, pomáhá objasnit, co zajímá výzkumný pracovník v konkrétním vybraném oboru. Zde je třeba si uvědomit, že předmět je vždy v objektu a je určen k tomu, aby odrážel jakoukoli kvalitu nebo stranu. Mohou to být vlastnosti, atributy, vztahy, jakékoliv aspekty nebo nové podmínky existence.

Role a význam zavedení

Když mluvíme o výzkumu prováděném studenty v průběhu vzdělávacího procesu, jako je například vysokoškolák, absolvent nebo magister, je třeba si uvědomit, že všechny začínají úvodem. Obsahuje odkaz na to, co je předmětem a předmětem této nebo té práce. Úvod předkládá zpravidla vysvětlující poznámku. Představuje čtenáři, co je v práci považováno, které strany jsou studovány a jak probíhá výzkum.

Úvod má jasnou strukturu a všechny její prvky jsou vzájemně propojeny. Například na základě tématu je formulován cíl práce. Sledují úkoly, které jsou vytvořeny na základě plánu, který odhaluje podstatu studovaného problému. Zde jsou také předmět a předmět studia. Jak již bylo uvedeno, jsou úzce propojeny a na základě toho by mělo být určeno. Na základě tohoto tématu autor formuluje předmět, na jehož základě konkretizuje předmět.

Filozofický původ

Abyste mohli jasně porozumět podstatě uvažovaných pojmů, musíte se obrátit na vědu, která jim může představovat holistický pohled, a také odhalit podobu jejich vztahu. To je filozofie, která vám umožní analyzovat předmět a předmět výzkumu, založený na kategoriích jednotlivce a generála.

Je známo, že každá věc, proces nebo jev má řadu charakteristických rysů, které jsou pro něj jen vlastní. Například, březové, borové, topolové nebo dubové stromy mají své zvláštní, individuální vlastnosti. Toto je jedinečné nebo zvláštní. Ale zároveň je každý člověk součástí společného. Dub, bříza, borovice a topol - mají všechny společné vlastnosti, což umožňuje kombinovat je se stejným pojmem "stromů". To znamená, že vše, co existuje v tomto světě, s výjimkou jeho individuálních charakteristik, má zároveň vlastnosti, které jsou vlastněny jiným objektům, procesům, jevům nebo jednotlivcům. To jim umožňuje seskupit a zvýraznit společné vlastnosti.

Objekt a objekt jako společné a zvláštní

Všechno výše uvedené se plně vztahuje na studované koncepty. Poměr mezi nimi je nejlépe vyjádřen prostřednictvím filozofických kategorií "jednotného" a "společného". Jinými slovy, předmětem a objektem a souvisejí jako obecné a zvláštní. První zobrazí vlastnosti obsažené v určité sadě. Proto, abychom definovali objekt, je třeba pomocí zobecnění zjistit, která skupina nebo třída hmotných objektů, jevů, procesů je to, co máme studovat. To umožní správné popsání.

Je snadnější formulovat předmět, protože se nachází v objektu a je zpravidla obsažen v názvu výzkumného tématu. Zde jsou určeny jednotlivé, konkrétní charakteristiky nebo aspekty jevu, procesu atd. Jinými slovy je určen objekt - zjistit, která z jeho stran (nebo která z vlastností) se zajímají o výzkumníka. Jako subjekt může jednat jako jeden nebo více aspektů - úhly, z nichž je jeden nebo druhý předmět studován.

Funkční aspekt

Dokončení chápání studovaných konceptů může uvažovat o tom, jak se sami uvědomují kognitivní proces. Objekt a objekt mají zde různé funkce. První zachycuje samotný fakt existence studovaného jevu nebo procesu, zákony jeho vývoje, vlastnosti a vzájemné vztahy. Druhá definuje rámec, ve kterém je předmět studován. Cílem této směrnice je co nejvíce zohlednit podstatné aspekty a zkoumat je z různých hledisek. Podrobná a mnohostranná reflexe objektivních aspektů znalostí tvoří hloubku jeho vědeckého obsahu. Cílem předmětu je stanovit ty zákony, vlastnosti a vztahy, které jsou již ve vědě přítomné a vytvořeny ve formě logických forem.

Sociologické studie

Nejrozumnější myšlenku zvažovaných pojmů lze získat z příkladů různých věd.

Objekt a předmět sociologického výzkumu jsou proto uvedeny ve svém programu. Obsahuje také řadu dalších prvků. První v programu je určena objektem. V sociologii je společnost jako struktura skládající se z mnoha prvků. Všechny jsou objednané a jsou naprosto příbuzné. Tento systém je celý.

Zde je třeba si uvědomit, že společnost je předmětem výzkumu a dalších věd: filozofie, historie, psychologie, politické vědy. To znamená, že je studován z různých úhlů a konkretizován pomocí předmětu studie, ve kterém je sociologie zastoupena vztahy, vztahy a vlastnostmi, které jsou sociální povahy. Je lepší sledovat příklad. Pokud je účelem studie určovat příčiny špatného výkonu v základních školách, bude zde předmět součástí společnosti, sociální skupiny zahrnující studenty tříd 1-3. V rámci tohoto souboru bude předmětem. V tomto případě se spoléhá na vytvoření vazby mezi pedagogickou a metodologickou dovedností učitele a efektivitou celého systému všeobecného školního vzdělávání obecně.

Jak správně formulovat objekt a předmět

A konečně pár doporučení ohledně toho, jak nejlépe prezentovat předmět a předmět výzkumu v jejich práci. Jako příklad uvádíme disciplínu, jako je makroekonomie. Cílem jejího výzkumu je ekonomika považovaná za celek. Na tomto základě je předmětem makroekonomického výzkumu studium takových jevů a procesů, které jsou relevantní pro všechny jeho odvětví. Zde působí jako jediný organismus a vyznačuje se vzestupem, recesí, nezaměstnaností nebo inflací.

Má-li autor mít termínový příspěvek, měli byste se okamžitě pokusit zjistit, jak úzký nebo široký je téma. V prvním případě je objekt jednoduchý, av druhém - obtížnější, i když to vše závisí na tvůrčích schopnostech.

Tématem je například: "Formy samostatné práce ve studiu judikatury". Objekt je zřejmý. Budou provádět nezávislou práci studentů. S předmětem ještě jednodušší. Bude se konkretizovat kvůli druhé části tématu. Takže předmět - formy samostatné práce studentů, které se používají při studiu judikatury.