Jak napsat esej o literatuře: ukázka, příklady

Psaní eseje pro některé studenty je snadné a pro druhé to představuje potíže. Nicméně, taková práce je docela možné napsat kvalitní. Školení v písemných esejích, dodržování určitých pravidel, široký výhled studenta - je klíčem k získání vysokého skóre.

Soulad

Jak psát esej o literatuře, aby se na ní dostalo dobré známky? Práce studenta musí vždy odpovídat stanoveným parametrům. Téma by mělo zveřejnit, a proto musí student pochopit, co musí být napsáno a jak. Po více než tři staletí slavná slova Boileau neztratila jejich význam: "To, co je jasně pochopeno, bude jasně znít." Dnes je užitečné tyto slova pamatovat, protože jednou z nejčastějších chyb školáků v písemných esejích je neschopnost systematizovat materiál, který je přímo spojen s nedostatečným pochopením tématu. Dalším problémem je neschopnost spojit celou esej s jeho vedoucím myšlením. Závažnou překážkou může být nedostatek znalostí žánrových forem.

Popis psaní

Tři hlavní formy psaní, které jsou považovány za klasické, jsou vyprávění, popis a zdůvodnění. V eseje-popis, student obvykle nejprve odhalí obecný dojem z určitého jevu, a pak popisuje jeho hlavní rysy. Sledování těchto skutečností je zdarma. To může být určeno postojem studenta k těmto charakteristikám. Klíčovým faktorem úspěšného psaní takové eseje je správná volba uměleckých a vizuálních nástrojů.

Jak napsat esej o literatuře, když učitel požádal o práci v tomto žánru? Především musíte dodržovat základní plán:

1. Nejprve je třeba popsat celkový dojem každého jevu.
2. Pak uvádějte popis jednotlivých znaků nebo detailů.
3. Popište svůj postoj k popisu.

Ukázkový popis eseje

Hlavním důvodem, proč školáci (a často i jejich rodiče) přemýšlejí o tom, jak napsat esej o literatuře, je USE. Nemusíte však čekat, až se střední škola naučí tvůrčí práce. Pokud student usilovně vynaloží úsilí, a začne od juniorské a střední třídy, bude schopen psát skladby, v budoucnosti to bude hrát do rukou. Proto nezapomínejte na psaní běžných děl. Zvažte příklad, který umožňuje studentovi se naučit psát eseje-popisy.

"Na pobřeží u severní vesnice se počasí vždycky náhle změnilo, tentokrát to samé se stalo. Jasné slunce svítilo ráno, ale v době oběda se obraz začal měnit.

Strašlivé mraky zahalily oblohu k obzoru. V dálce se objevilo jasné tance, které blikalo z jedné strany na druhou. Někde kousek odtud viděla stěna deště, která zřejmě sjednotila oblohu a moře. Vlny, které narazily na břeh, zesílily, jako kdyby byly každou sekundu plné rozhořčení. Vesnice je prázdná. Prudké závany větru úzkostlivě zamávaly listy stromů a kývaly se proutí. Silná bouře se blížila. "

Kde je schopnost psát eseje-popisy užitečné?

Popis písma je úkolem nejen pro nižší stupně. Často studenti střední a střední školy potřebují popsat vlastnosti obrazu přírody v různých básních. Zadání může například znít takto: "Popis krás domorodé půdy v poezii Sergeje Yesenina." Trénink umožní studentovi, aby se naučil psát eseje rychleji a už nebude myslet na to, jak napsat esej o literatuře. Plán je základ, který musí být dodržen v každém žánru. Pokud jde o popis, je důležité si zapamatovat první odstavec. Určitě musí začít s obecným dojmem o jevu.

Jak psát esej (zkouška, literatura): šablona pracuje v žánru uvažování

Chcete-li napsat dobrý esej o takovém plánu, může student následovat následující šablonu:

• Úvod do práce. Může se skládat z doslova 2-3 vět. Účelem úvodu je vést čtenáře k popsanému problému. Můžete si uvědomit strukturu práce na příkladu úvahy eseje "Má člověk potřebují životní cíle?". Úvod do této eseje může být: "Každý člověk z mladého věku slyší, že v životě musí být cíl. Pro člověka, který se nestává vysokými cíli, bude existence postupně nudná a monotónní. "
• Označení problému. Čas, kdy žáci už vážně uvažují o tom, jak napsat esej o literatuře, je 11. ročník. Koneckonců, před nimi čekají na závěrečné zkoušky, jejichž doručení bude do značné míry záviset na osudech studenta. V tomto věku jsou žáci již plně dospělí chlapci a dívky a budou schopni správně formulovat problém ve složení. Problém by měl být také od 2 do 4 vět. Úkolem této části je formulovat problém, na který má student argumenty. Například: "V poslední době stále více a více lidí odmítá stanovit profesionální a osobní cíle ve prospěch měřené existence. Lékaři a psychologové už dávno zněly varování před nárůstem počtu nervových poruch a různých tělesných onemocnění mezi těmi, kteří se ve společnosti obecně nazývají "úspěšní lidé", kteří dosahují svých cílů. Směr tzv. Downshifterů, kteří odmítli brilantní kariéru kvůli pozemským radostem, se stávají stále oblíbenějšími. "
• Vlastní komentář k popsanému problému. Objem této části - od 4 do 7 vět. "Není náhodou, že si lidé zvolí odmítnutí života spojeného s neustálým dosažením cílů. Vskutku, mnoho z těchto cílů není nic jiného než iluze, protože čím víc člověk získává, tím více chce utrácet. Kromě toho musí status a bohatství často platit příliš vysokou cenu. Jedná se o stresy, nemoci, nedostatek volného času. Lidé se vzdávají nekonečnému výkonu kariéry, přestože příbuzní a přátelé mohou nesprávně interpretovat své rozhodnutí. "
• Postavení studenta. Student může vyjádřit svůj souhlas nebo nesouhlas s popsaným problémem. Musí formulovat svou práci, což musí být doloženo v dalším odstavci. Objem této části by měl být malý a měl by být 1-2 vety. Například: "S touto pozicí však nemohu souhlasit. Koneckonců, člověk, který odmítá vědomou touhu zvýšit blahobyt, přináší nejen sebe, ale i jeho rodinu. "
• Nucení argumentů. Jedná se o jednu z nejsilnějších částí díla. Hlavní zkouška, která studentům pomýšlí na otázku, jak napsat esej o literatuře, je zkouška. A pro přijetí k této zkoušce je nutná úvaha o eseji. Student by proto měl předem promyslet nad schopností formulovat dobré argumenty. Pokračujeme v příkladu popsaném v předchozích odstavcích šablony. Jak napsat esej o literatuře? Tato otázka po detailním zvážení algoritmu už nebude pro studenta tak bolestná. "Koneckonců osoba, která si nestanoví vážné cíle, nakonec zbaví sebe a své blízké finanční stabilitu. Životní okolnosti nejsou dané, což je jednou provždy. Na obratě může osud člověka čekat na překážky, obtíže a nebezpečí. A je často nemožné je zbavit, pokud nemáte dobrou materiální základnu, což je v některých případech možné pouze pro člověka při budování dobré kariéry. Například můj přítel Marya Panteleevna, ve věku 18 let, se rozhodl věnovat celý svůj život rodině a výchově dětí. Záměrně odmítla získat vyšší vzdělání a kariérní cíle, počítá s podporou svého manžela Innokentiy Agafonovič. Ale její naděje nebyly ospravedlnitelné - Innocent Agafonovič se ve svých klesajících letech setkal s mladou mléčnou prasovkou a nechal Maryu Panteleevnu na nějaké výživě se čtyřmi dětmi. Teď můj přítel velmi lituje, že v jejím mládí nevěnovala pozornost otázkám stanovování cílů. V tomto ohledu souhlasím s citátem E.M. Poznámka: Skutečný idealista se snaží peníze. Peníze - to je svoboda. A svoboda je život. "
• Závěr Vzhledem k tomu, že psaní eseje o literatuře bez dobrého závěru je pochybná myšlenka, je důležité, aby student přemýšlel o velkém konci. V této části student shrnuje hlavní myšlenky své práce. Vyvozuje závěry, shrnuje. Můžete také povzbudit čtenáře, aby uvažoval o problematických tématech. "Takže bez správně stanovených cílů se lidský život stává nejen nudnějším a monotónnějším, ale i ohroženým. Ten, kdo si zaslouží hodné úkoly, poskytuje příležitost k osobnímu růstu a také může čelit problémům života a potíží. "

Mnozí školáci rozbíjejí hlavu, jak napsat esej o literatuře. Šablona zjednoduší tento úkol, ušetří čas a úsilí.

Psaní-odůvodnění. Výběr argumentů

Jedním z nejčastějších úkolů je úvaha eseje. A nejdůležitější součástí jeho přípravy je výběr správných tezí. Argumenty jsou důkazem pro práci, argumenty a vysvětlení autora eseje. Vzhledem k tomu, že není možné psát závěrečnou esej o literatuře v žánru uvažování bez dobře připravených argumentů, je nutné tuto záležitost přistupovat s obzvláštní opatrností. Existuje několik typů argumentů:

• Logické. Jsou také nazývány racionálními argumenty. S pomocí tohoto typu argumentu odráží logiku lidské mysli. Logické argumenty jsou fakty, teorie, hypotetické předpoklady, statistiky, různé účty očitých svědků atd.
• Ilustrace. Bez různých příkladů ze života nebo knih je nepravděpodobné, že by byla úplná esej o literatuře. Jak psát? Vzorek a šablona umožňují studentovi zjednodušit úkol, ale sám si musí vybírat ilustrace, zobrazující kreativitu. Tento typ argumentu je příkladem osobního života studenta nebo života jeho přátel. Je také užitečné doplnit esej o živé příklady z literatury. Můžete také popsat případ, který se mohl vyskytnout za souvislostí konkrétních okolností.
• Autoritativní názory. Mohou to být prohlášení velkých lidí, vynikající osobnosti vědy, umění a politiky, vnímané ve společnosti jako axiomy. Můžete přivést přísloví a slova, protože odrážejí také hlubokou moudrost lidí.

Argumenty pro a proti

Pro studenty, který může argumentovat svým pohledem, otázka, jak se naučit psát eseje o literatuře, už nebude tak akutní. Student může klidně použít argumenty obou typů - jak pro, tak proti. Koneckonců, důkazy mohou jak potvrdit jakoukoli tezi a vyvrátit ji. Zde musí být student schopen vykonávat zdrženlivost a správnost. Rozvinutý smysl pro takt vám umožní kritizovat teze jiných autorů, s nimiž student nesouhlasí.

Příklad argumentu

Například student potřebuje argumenty k diplomové práci "Pravopis je důležitým aspektem v písemné komunikaci." Pokud student souhlasí s tímto prohlášením, může poskytnout důkazy. Nejlepší je uvažovat o tom, jak napsat esej o literatuře a vybrat příklady správných argumentů. Můžete si vyzkoušet teze historického plánu. Například: "Jednou, ve válečném čase, někdo napsal na zdi domu v zchátralém městě index" Opteka ", a tak zaváděl své stíhače. Koneckonců, jestliže tam byla lékárna za rohem, aby bylo možné získat léky pro zraněné soudruhy, bylo možné jezdit z jednoho konce ulice do druhého a riskovat jejich životy. Ale co když existuje optika? Kdo potřebuje brýle a příslušenství v tomto nebezpečném čase? "

Tento příklad může sloužit jako argument ve prospěch nutnosti dodržovat pravidla pravopisu.

Psaní vyprávění

Další klasický typ kompozice je vyprávění. V tom jsou události prezentovány jeden po druhém. Jako nejsrozumitelnější vyprávění lze citovat slova Caesara: "Přišel, viděl, dobyl." Pouze tři slova jasně a přesně vyjadřují podstatu toho, co se stalo. Práce tohoto typu úzce souvisí s časem a prostorem - student musí určit konkrétní čas a místo akce, jména jednotlivců, jména objektů.

Příklad psaní v narativním žánru

Jak napsat esej o literatuře tohoto plánu? Zvažte příklad.

"Bylo to tichý večer v malém městečku v Ivanovském kraji a v osm hodin se obchodnice s potravinami Elena Pavlovna vrátila domů a když prošla opuštěným hotelem, cítila podivný zvuk, jako je kňučení, Elena Pavlovna se vydala na zarostlý plot a uviděla tam dvě malá štěňátka. Zdá se, že se někdo rozhodl zbavit se a proto je hodil těsně vedle plotu. Prodejníčka, aniž by přemýšlela dvakrát, vytáhla z kapsy tašku na láhve, zabalila chudé štěňata a přinesla je domů.

Po několika měsících se však ukázalo, že tyto štěňata nejsou obyčejné skřípky. Malé tvory vymahali dva obrovské mastify. Elena Pavlovna proto musela přemýšlet o změně svého zaměstnání, protože nemohla tyto dva kamarády krmit za svůj plat. Prodejna byla nejprve velmi rozrušená. Koneckonců, házení štěňátek nedovolilo její vnitřní přesvědčení. Ale pak jí napadlo skvělý nápad. Rozhodla se otevřít pet hotel. Její instituce se stala tak slavnou, že Elena Pavlovna začala vydělávat několikrát víc. Ušlechtilá žena tráví celý svůj příjem tím, že poskytuje pohodlné životní podmínky pro domácí zvířata, zatímco jejich majitelé jsou na dovolené. "

Závěr

S pomocí vzorků bude student schopen pochopit, jak napsat esej o literatuře. Příklady umožňují rychle zjistit, jak strukturovat materiál v díle určitého žánru. Psaní v literatuře není tak náročný úkol, jaký se může zdát na první pohled. Pokud student dobře zná téma, je gramotný a má bohatou slovní zásobu, takový úkol nebude pro něj těžký. Vzhledem k tomu, že je nejen snadné pracovat s psaným plánem nebo šablonou, ale také abyste mohli vyjádřit svůj vlastní názor na konkrétní problém, taková práce v mnoha ohledech vyžaduje schopnost myslet, identifikovat problémy, vybrat argumenty. Všechny tyto dovednosti jsou pod silou rozvinout každého studenta.