Aforizmy o učitelích a žácích - seznam a zajímavé fakty

Všichni jsme šli do školy jednou. Byl to zlatý čas, jehož vzpomínky budou uchovány v naší duši po celý život. A tak vzdálené pocity pro první školu prožily i naše vzdálené předky. Právě oni složili mnoho aforismů o učitelích a žácích, které rádi v našem každodenním projevu užíváme. Budeme mluvit o nejpopulárnějších z nich dnes.

"Čas je skvělý učitel, ale bohužel zabíjí své studenty."

Když se pokoušíte vzpomenout na aforismy o učitelích, přijde to na první pohled. Koneckonců, v našem životě není žádný učitel, který je lepší než čas. Dobré známky získané ve škole a vysoké škole ne vždy pomáhají dosáhnout úspěchu. Život je velmi nepředvídatelný, učí hodně člověku, který je připraven z nich vyvodit závěry. Ale bohužel jsme všichni smrtelní. Proto bez ohledu na to, jak dobře studujeme v reálných vzdělávacích institucích a pak přímo od samotného života, budeme mít všichni jeden výsledek. To je důvod, proč moudří lidé se snaží přesvědčit své krajany, že by neměli vše brát tolik vážně. Je třeba žít každý den zajímavě, a ne sedět na neslýchané práci. Nemá smysl odkládat naše závazky na příští týden, protože si nemůžeme být jisti, že to přijde pro nás. Proto se musíte poučit z vlastních zkušeností a nemyslet na to, co si o tom myslí ostatní, kteří se bojí něco změnit v životě.

"Žák nikdy nepřekročí učitele, pokud uvidí v něm vzorek, ne soupeře"

To je zajímavé prohlášení Říká, že soutěžní moment musí být přítomen v každém tréninku. Většina aforismů o učitelích nám říká, že musíme napodobit naše starší kamarády a pokusit se být jim podobný. Ale lidové myšlení, napsané výše, říká opak. Pokud student pouze napodobuje svého učitele, bude schopen dosáhnout stejného úspěchu jako jeho učitel. Ale pokud mladý muž soutěží a přijme iniciativu, pak může snadno překonat svého učitele. Ale dobrý mentor je přesně to, co chce dosáhnout. Zahrnuje testy a testy ve studiích, aby studenti mohli soutěžit navzájem. Ale také zkušený učitel nastaví domácí úkoly, kde student může vygenerovat své nápady v oboru. Učitel musí zpochybnit činnost studenta a zjistit, kolik jeho oddělení může obstát pro sebe a pro jeho nápad. A vyhrát takový spor, student se bude cítit skvěle.

"Ten student, který není nadřazenému učiteli, je líto."

Toto prohlášení je podobné předchozímu, nebo spíše toku z něj. Aforizmy o učitelích a žácích byly vynalezeny našimi předky, kteří si všimli, že pro rychlý rozvoj společnosti by studenti měli překonat své učitele. A pokud bude tento trend sledován rok co rok, naše země učiní rychlý skok ve vývoji. Bohužel však tento aforismus o učiteli v životě může být neobvyklý. Studenti však za to nemají vinu. Děti musí vzdělávat a motivovat učení. Odpovědnost za intelektuální vývoj dítěte spočívá vždy u učitele. A pokud mladý člověk nedělá matematiku a vůbec se tomuto tématu nelíbí, pak musí být učitel v první řadě obviňován. Musíte být schopni najít přístup ke všem dětem, dokonce i nejtěžším. Koneckonců, přesně když student půjde do tříd s radostí, bude moci v budoucnu překonat svého učitele.

"Kdo může, dělá, kdo neví, učí ostatní"

Jedna z nejlepších citací o studiu. Mnoho lidí nesouhlasí se svým významem a říká, že učitel je nezbytnou a respektovanou profesí. Nepochybně to je. Ale koneckonců, učitelé a aforizmy se v průběhu staletí vyvíjely. A bylo vědecky přesvědčeno, že si člověk zvolí kariéru výuky právě tehdy, když už nemá šanci se kreativně uvědomovat. Samozřejmě, toto je obecné pravidlo a nevztahuje se na ty lidi, kteří vyučují jen kvůli penězům. Stojí za to podívat se na příklady a vše najednou se stane jasným. Zkušení skateři, kteří soutěží na olympijských hrách, se stávají učiteli pouze tehdy, když skončí jejich profesionální sportovní kariéra. Nemohou dosáhnout více ve sportu, a tak jdou, aby učil ostatní. Podobně jsou věci v umění. Na jevišti se odehrávají hudebníci, ale ti lidé, kteří nemohli rozvíjet svou kariéru, chodí učit hudbu jiným.

"Když nastavujete domácí úkoly, učitelé označují studenty a rodiče"

Tato vtipná citace má docela pravdivý význam. Zábavné aforizmy o učitelích nejsou neobvyklé. Koneckonců je to humor, který někdy pomáhá studentům přežít složité a nepochopitelné předměty ve škole. Aforismus uvedený výše je znám všem rodičům, jejichž děti chodí do školy. Dnes mnoho mladých matek, kteří řeší úkoly svého prvotřídního syna, přemýšlejí o tom, jestli se znovu nedostanou do školy. Ale to jsou jednoduché příklady sčítání a odčítání. A jak pomáhat mému synovi s fyzikou v 10. ročníku? Mnoho rodičů najme tutorů za tímto účelem. Ale tak či onak by učitelé měli také pochopit, že je nemožné potrestat děti s náročnými domácími úkoly. Koneckonců, každý ví, že se studenti vždy snaží sdílet tuto práci se svými příbuznými.

"Ten učitel je dobrý, jehož slova nesouhlasí s případem"

V jeho příkladu by měl učitel ukázat, že musíte být schopni odpovědět na vaše slova. To znamená, že se člověk nemůže vyvrátit sám, žáci mají spoustu paměti pro drobnosti. Například pokud učitel říká, že nemůžete žvýkat žvýkačku, znamená to, že by ji sám neměl žvýkat. V opačném případě může tato nespravedlnost závažně ovlivnit reputaci učitele. Ale příklad gumy je stále malý. Mnozí učitelé vykazují zbabělost, když říkají, že celá kontrolní třída bude potrestána špatným chováním a poté nebude potrestána. Takový učitel, děti mohou bezpečně sedět na krku. Obecně se hůl nemůže ohýbat. Stejně jako každý slušný člověk musí učitel držet slovo a neklamat jeho obvinění.

"Školní učitelé mají moc, o čem mohou premiéři jen snít"

Toto prohlášení Winstona Churchilla je stále mezi mnoha lidmi velmi známé. Zapnuto den učitele často se používají aforismy, ale toto vše porazí všechny rekordy v popularitě. Učitel vychovává budoucnost naší země a jen v jeho silách, aby byl jasný. Ale bohužel, stejně jako v každé jiné práci, jsou dobří odborníci a učitelé středních škol. Profesní učitel dnes není populární. Není divu, že málo lidí chce věnovat svůj čas a energii a získat minimální mzdu za to. Mladšímu specialistovi je snadnější jít do call centra, kde je menší odpovědnost a dávají více peněz. Tento trend je znám všem, včetně vlády, nikdo však tento problém nevyřeší. Ale díky dobrému učiteli budou děti schopny dosáhnout svého plného potenciálu. A co může dělat průměrný učitel? Maximální část jeho schopností není zničit touhu dítěte učit se.

"Špatný učitel předkládá pravdu, učitel ji učí, aby ji našel."

Toto prohlášení dobře ukazuje, jak projít procesem učení. Existuje spousta aforismů o učitelích a studentů, ale toto má největší hodnotu. Je obtížné získat studenta, aby se naučil tento nebo tento vzorec. Ale pokud tento student několikrát nezávisle prokáže větu, potom bude vzorec automaticky uložen v hlavě. Totéž by mělo platit o jiných tématech, například o historii. Je těžké přinutit dítě, aby se naučil výsledky druhé světové války. Ale pokud to uděláte jinak? Koneckonců, každý student bude schopen zhodnotit, pokud mu dáte čas myslet. A samo-utajované informace jsou vzpomínané mnohem lépe než to, co někdo jiný vynesl. Tato politika může být použita u všech předmětů, ale hlavním úkolem učitele je učit dítě, aby se dostalo k pravdě samo od sebe ve všech oblastech života, a ne jen ve škole.

"Učitel musí mít maximální autoritu a minimální moc"

A nakonec vysvětlíme podstatu ještě jednoho školní aforismy a učitelů. Učitel by měl především být přítelem a mentorem. Nikdo nemá rád diktátory, dokonce ani malé děti. Učitel musí být autoritou ve třídě, jeho názor by měl znamenat hodně pro každého ze studentů. Je to na tom a je třeba budovat vztahy. Protože pokud se pokoušíte podmanit studenty pomocí morální nebo fyzické síly, pak bude velký úspěch nemožný. Uložený výkon vždy chce házet. Dokonce i v případě, že diktátor sdílí názory dětí, budou studenti stále schopni jednat mimo školu. Abyste tomu předešli, existuje jen jedna cesta - pokusit se stát se starším přítelem a mentorem pro vaše studenty.