Při studiu gramatických pravidel angličtiny se jistě setkáte s takovouto otázkou jako části řeči. Jednou z nich je svátost. Tento článek je věnován jeho odrůdám, metodám vzdělávání a funkcím.
Účast v angličtině je forma slovesa (neosobní), která má stejně znamení slovesa, přídavného jména a příslovce. Celkem se rozlišují dva typy: první účastník (nebo přítomný čas) a druhý příčel (minulý čas).
Dále bude podrobněji popsán charakteristiky obou typů, jakož i účel těchto částí řeči.
Současná participle je svátost v angličtině, nazývaná také první. Přestože je gramaticky spojena s přítomným časem, může přesto vyjádřit různé vztahy v závislosti na kontextu a formě času, ve kterém stojí sémantické sloveso.
Ad
První příčina je rozdělena na dva typy: jednoduché (jednoduché) a dokonalé (perfektní). V prvním případě existuje podobnost s ruskými nestrannými imperiálními druhy: dělá - dělá, odpočívá - odpočívá. Ve druhém případě může být forma slovesa nazývána obdobou ruského adverbiálního projevu perfektní podoby: má-li dokončeno písemné zpracování.

Současná participle simple je tvořena spojením infinitivu slovesa s koncovkou.
Současný participle Perfect je tvořen následovně: infinitiv má sloveso s koncovým slovem + 3 sloveso. Například: písemně, poté, co jste se rozhodli, atd.
Proč je tato řeč? Přítomnost Příspěvek Jednoduchý se používá v mnoha případech.
1. Vlastnost akce současně s hlavní.
Chůze po pláži vidím ptáky. - Chůze po pláži vidím ptáky.
2. Charakteristika subjektu.
Muž, který tam stojí, je můj otec. - Ten muž tam stál, můj otec.
3. Vyjádření akce, které se stalo bezprostředně před druhým.
Dokončení práce, rychle opustili. - Po dokončení práce rychle opustili.

Méně častější je použití funkce Perfect Present Participle. Vyjadřuje akci předcházející hlavní.
Když se rozhodla, co dělat, vytočila číslo. - Rozhodla, co dělat, vytočila číslo.
Vně tyto dvě části řeči vypadají přesně stejně: základ slovesa s koncovým slovem. Nicméně význam a úloha ve větě se výrazně liší.
Ad
Zvláštnost gerundů je taková, že téměř vždy může být přeložena do ruštiny verbálním podstatným jménem nebo infinitivem. První příčinou nebude fungovat.
Čtení je zábavné. - Čtení je zajímavé (číst zajímavé).
Čtecí kluk se zdálo, že nic nevidí. - Čtenář zřejmě nezaznamenal nic.
Pokud si pečlivě přečtete obě věty, možná byste si všimli, že v prvním případě má čtení gerund nezávislé postavení a ve druhém případě čtená participle patří k chlapci s podstatným jménem.

Nezapomeňte na perfektní formu prvního účastníka. Současný účinek Perfect je uveden v následujícím příkladu:
Po rozhodnutí jsme začali pracovat. (Po rozhodnutí jsme začali pracovat).
Na druhou stranu gerund lze nalézt v této větě:
Po rozhodnutí (Rozhodnutí je prvním krokem k novému životu).
Zjistili jsme, co je první příčinou a jak se liší od gerundu. Nyní uvidíme rozdíly mezi Communion 1 a 2 v angličtině.
Tento typ účasti angličtiny je také nazýván Past Participle. Pokud srovnáváte s ruským jazykem, je analog pasivní participium. Takže to obvykle znamená: jedení - jedení, zničení - zničení atd.
Ad
Druhé společenství minulý čas v angličtině Má pouze jeden typ - Jednoduchý minulý díl, který se snadno pamatuje. Tvorba slovesa probíhá dvěma způsoby.
Účast 1 a 2 v angličtině se liší nejen ve formě, ale také v obsahu, tj. V sémantickém obsahu a ve větě. Druhá participle je také neoddělitelně spojena s podstatným jménem jako prvním, ale je tu nuance: toto podstatné jméno není předmětem akce samo o sobě, ale testuje to pro sebe. Například: písemný dopis - písemný dopis, vařená večeře - vařená večeře, zavřené dveře - zavřené dveře.

Taková účast v angličtině může vyjadřovat vlastnost objektu nebo akce, která byla dříve spáchána. Příkladem pro první případ: Byl to člověk, který byl respektován a milován všemi. (Byl to muž, který byl respektován a milován). Druhý případ použití lze ilustrovat takto: Viděl jsem rozbité okno. (Viděl jsem rozbité okno).
Ad
Všechny formy, které se účastní anglického jazyka, mohou být použity v reálném nebo pasivní hlas
Část 1 v aktivním hlasu (aktivní součást aktivní) se používá tehdy, když jím přiřazené podstatné jméno nebo zájmeno označuje předmět akce (to znamená, že to vykonává sám):
Když zpívala, vstoupila do pokoje. (Zpívala, vstoupila do místnosti).
Část 1 v pasivním hlasu (Současný účastníkový pasivní) se používá tehdy, když podstatné jméno nebo zájmeno spojené s ním vyjadřuje akční předmět (to znamená, že má vliv na sebe):
Být unavený, odmítl se k nám připojit. (Být unavený, odmítl se k nám připojit).
Communion 2, na základě své specifičnosti, existuje pouze v pasivním hlasu. Toto jsou hlavní rysy svátosti v angličtině. Níže uvedená tabulka uvádí charakteristiky vzdělávání, používání a překladu těchto formulářů.
Ad

Funkce účasti v angličtině jsou poměrně rozmanité. Jsou určeny typem (1 nebo 2) a zástavním právem (skutečný nebo pasivní). V závislosti na těchto faktorech může účastník hrát roli určení, okolností nebo predikátu (v neosobní věta). Také tato část řeči se často používá s předsazemi nebo spojkami.
Není snadné popsat možnosti společenství v angličtině v kostce. Níže uvedená tabulka vám pomůže s konkrétními příklady.
Slib | Typ účasti | Funkce ve větě | Příklad |
Platné (Aktivní) Utrpení (Pasivní) | Současnost | definice | Zářivé slunce udrželo turisty v teple. - zářící slunce oteplované cestovatele. |
okolností okolností definice | Podívala se na něj, jak se snaží vzpomenout si. - Podívala se na něj, jako by se snažila vzpomenout. Když jsme byli varováni před bouří, zůstali jsme doma. - Upozornění na bouřky, zůstali jsme doma. Přijeli a následovali jejich manželky. - Přijeli spolu s manželkami. | ||
Utrpení (Pasivní) | Dílčí součást | definice | Kde jsou dopisy obdržené dnes? - Kde jsou dopisy obdržené dnes? |
okolností | Šokovaná novinkami, omdlela. - Ještě překvapená zprávou, omdlela. | ||
predikát | Když jsem vstoupil do místnosti, okno bylo rozbité. - Když jsem vstoupil do místnosti, okno bylo rozbité. | ||
Samozřejmě nebude snadné okamžitě zapamatovat všechny odrůdy účasti v anglickém jazyce. Gramatické cvičení vám pomohou zvládnout toto téma. Jako odrůda bude užitečné pracovat s multimediálními materiály: písněmi a videami s anglickými titulky. Můžete například:
1. Poslouchejte píseň a podívejte se na její anglický text.
2. Chcete-li nalézt v textu všechny účastníky, zjistit jejich vzhled, ze kterého se tvoří sloveso, přeložit.
3. Poté přeložte celou píseň sami.
4. Najděte profesionální překlad a zkontrolujte si sám.
5. Několikrát zpívejte píseň.
Ve fázi poslechu (držíte text před očima) se naučíte rozlišovat anglické participity vizuálně a podle ucha. Hledání a podrobná analýza jazykových jednotek, s nimiž se setkáte v textu, vám pomohou vnést vaše teoretické znalosti do praxe a rozvíjet vědomí. Překlad bude pomůckou a současně vám pomůže obnovit nebo rozšířit slovní zásobu. Zpěv je důležitým krokem, který byste neměli nechat ujít. Přispěje ke konsolidaci učených v řeči, stejně jako k psychologické relaxaci.

Praktická práce s účastníky (písemné cvičení, sledování filmů a poslech hudby, překládání textových fragmentů) pomáhá dobře zapamatovat si tuto řeč, pak ji pochopit při vnímání informací nebo ji používat sám, mluvit v angličtině.