Roh přírody v mateřské škole

Každý ví, jak důležitá je ekologická výchova ve vývoji slušného člověka. A první krok na této cestě je přírodní koutek v mateřské škole, kde děti dostanou své první znalosti o živém světě. Na stejném místě poprvé zkoušejí svou sílu, dělají jednoduchou práci na péči o rostliny nebo živé bytosti. To vše se nazývá komunikace s přírodou.

Rostliny v živém rohu

Přírodní roh v mateřské škole musí zahrnovat rostliny. To může být trvalé domácí květiny, a dokonce i cibule zasazené na zelené v zemi nebo sklenici vody. Nedoporučuje se však držet se ve skupině, kde jsou děti, kaktusy a jedovaté rostliny - aby se předešlo problémům, protože je docela těžké pozorovat děti. Je dobré, aby starší děti také organizovaly kurzy nejen pro péči o již rostoucí rostliny, ale také je naučit, aby zasadily semena do země, pozorovaly první výhonky, sledovaly změny v nich denně.

Akvária a terária

V obývacím prostoru v mateřské škole můžete umístit akvárium s živými rybami, žáby nebo vodní želvy. Oni také potěší malé děti sledovat plazi, které jsou drženy ve speciálních průhledných teráriích. V těchto případech je však třeba dodržovat některá bezpečnostní opatření. Nejlepší ze všech je, že přírodní koutek v mateřské škole, pokud je vybaven akváriemi nebo teráriemi, by měl být uzavřen speciálním plastu, který se dnes v obchodě prodává ve velkém množství. Přicházejí v jasných barvách, asi půl metru na výšku, takže dokonce zdobí prostory skupiny a úspěšně se vejdou do jejího interiéru. Můžete také použít akvária a teráry vyrobené z nerozbitného materiálu: plexisklo, transparentní plast.

Zvířata v živém rohu

Často se ve skupině nacházejí klece s králíky, morčaty, křečci, želvy, ptáci a další malé domácí mazlíčky. Je však nutné velmi pečlivě přistupovat k výběru zvířat, protože některé děti mohou být alergické na vlnu a dolů. Proto před přijetím takového rozhodnutí se doporučuje uspořádat rodičovskou schůzku, aby se zjistily kontraindikace u dětí.

Rozvržení, alba, obrázky o přírodě

Je velmi důležité vytvořit krásný a atraktivní roh přírody v mateřské škole. Je žádoucí, aby se samotné děti podílely na jeho vzniku. Mohou to být jak výstavy dětských výkresů, tak i herbáře, shromážděné dětmi s jejich rodiči a sbírky minerálů. Dospělí si mohou vytvářet alba přírodních hádanek s obrázky se svými potomkami, vyrobit je z přírodních a improvizovaných materiálů, stejně jako hračky zobrazující zvířata, modely lesních porostů a vesnický dvůr, kde každý mazlíčko má své vlastní místo. Vzhledem k tomu, že přírodní roh v mateřské škole by měl být navržen tak, aby fungoval, je funkční, je nejlepší, aby rozložení nebylo stacionární, ale bez znalostí. Nechte děti "požádat" zvířata o jídlo, "vyčistit" stánky, nechat dobytek jít na procházku a veveřit je do areálu večer. Tyto akce přispívají k rozvoji odpovědnosti u dětí a pocitu povinnosti, a přinášejí tak pochopení, že domácí zvířata vyžadují od svých majitelů neustálou péči.