Zpožděný vývoj řeči u dětí: příčiny, příznaky, diagnóza a léčba

Příliš mnoho dětí trpí problémy, jako je zpoždění vývoje řeči. Problémy a porušení se projevují přibližně od dvou let věku dítěte. Mnoho matek, aby se zabránilo výskytu problému, se obrátili na řečový terapeut v raném věku.

Abychom se vyhnuli těmto chybám, musíme pochopit, jaké jsou příčiny zpoždění ve vývoji řeči a rozlišovat mezi první známkou problému.

Rychlost vývoje řeči u dětí

Vývoj řeči u dětí probíhá vždy různými způsoby a závisí na mnoha různých faktorech. Každé dítě je individuální, což je důležité zvážit. Nezapomeňte však přesně porozumět rozdílu mezi normou a patologií, aby rodiče mohli včas rozpoznat tvorbu patologie.

Existují obecně přijatá, příkladná pravidla, kterými lze vysledovat vývoj dětského projevu. Pokud se vyskytnou varovné signály, měli byste okamžitě kontaktovat specialisty na opravu a správnou léčbu.

Norma je zvažována, pokud slovní zásoba dítěte za 3 roky je přibližně 1000 slov. Jeho řeč je již dobře pochopena rodiči a těmi, s nimiž komunikuje denně. Už rozumí tomu, co se mu říká, a ví, jak reagovat. Dítě v tomto věku je již dobře známé v domácím prostředí a zná jméno mnoha věcí. Pamatuje si jména všech příbuzných a vlastního jména.

Dítě pozná účel dotazů a může jim přesně odpovědět. Ve věku 4 let dítě může mluvit poměrně svobodně na různé, ale jednoduché témata. Je však třeba poznamenat, že jeho věty jsou stále krátké a monosyllabické. Pokud existují odchylky od přijatých norem, můžeme předpokládat zpoždění ve vývoji řeči.

Řeč nebo jiné problémy

Když je vývoj řeči dítěte zpožděn, trpí pouze konverzace dítěte. Zároveň může obvykle reagovat na odvolání na svou adresu, na splnění různých požadavků, reaguje. Ale stojí za zmínku, že dítě prakticky nehovoří.

U dětí s pravdivostí vývoje opožděného řeči (podle ICD-10 - F80) nejsou diagnostikovány poruchy chování a motorické poruchy. Často to není doprovázeno mentální retardace. Problémy s řečí se však mohou stát vážnou překážkou pro následný vývoj dítěte a jeho socializaci ve společnosti.

Zpoždění ve vývoji řeči se může objevit v případě porušení nervového systému po infekční nemoci nebo zranění. Velmi důležitá a genetická predispozice.

Hlavní důvody

Zpožděný vývoj řeči u dětí může být vyvolán různými druhy infekčních onemocnění, genetických faktorů nebo virů. Mezi nimi je třeba zdůraznit například:

• cytomegalovirus;
• herpes virus;
• toxoplazmóza;
• rubella.

Všechny tyto zdánlivě neškodné viry mohou negativně ovlivnit vývoj dítěte, což způsobí zpoždění v řeči a psychologickém vývoji. Tyto patogeny mohou být přenášeny in utero od matky k plodu, během kojení, stejně jako u domácích metod.

Zpožděný vývoj řeči u dětí nastává, když kombinace takových provokujících faktorů, jako je:

• intrauterinní infekce;
• užívání některých léků během těhotenství;
• chronické mateřské nemoci;
• porodní poranění;
• komplikace po očkování;
• infekční nemoci v raném dětství;
• ztráta sluchu

Všechny tyto faktory vyvolávají výskyt poruch v nervovém systému. Mohou existovat problémy s mozkovou funkcí, stejně jako zvýšené riziko poruchy řeči a další neuropsychiatrické funkce. Za zmínku stojí, že jsou ohroženy téměř všechny děti.

První znamení

Příznaky zpožděného vývoje řeči ve věku 2 let a ve vyšším věku jsou individuální pro každé dítě. Nezávisle zjistit přítomnost patologie není vždy možné. To je důvod, proč může být přesná diagnóza učiněna pouze dětským řečistým terapeutem, který se spoléhá na přítomnost charakteristických znaků, zejména:

• novorozenec po 4 týdnech života nereaguje na zvuky;
• úplná absence zvuků ve věku 2 měsíců a starší;
• dítě v roce nemá základní slovní zásobu;
• dítě ve věku 2 let je obtížné vysvětlit s dospělými a má potíže s komunikací ve stejném věku;
• Zpožděný vývoj řeči u dětí ve věku 3 let je vyjádřen v neschopnosti popsat zajímavé události pro dítě.

Navíc může být řeč dítěte příliš rychlá nebo naopak poněkud zabráněná. Plná formace motivace artikulace je možná pouze s bohatou slovní zásobou.

Když se budete muset starat

Tvorba řečových dovedností musí nutně odpovídat věku dítěte. Právě tímto kritériem mohou rodiče a lékař určit přítomnost abnormalit ve vývoji drobků. Během prvních 2 měsíců po narození dítětem prochází fáze tzv. Guleniya, zatímco vydává zvuky, které se navzájem nesouvisejí. Odpovídá na výzvu svým rodičům a snaží se jim odpovědět.

Pokud dítě v tomto věku vůbec nevydává žádné zvuky, pak se rodiče musí obávat. Pokud existují odchylky, dítě nemusí vůbec reagovat na skutečnost, že někdo říká jeho jméno.

Ve věku 8 měsíců by děti měly být schopné opakovat nejjednodušší slova za dospělými. Současně je dítě zpočátku vyslovuje slabiky, protože jsou pro dítě stále složité a nové. Při výskytu poruch řeči se dítě nebude pokoušet opakovat slabiky a ani nebude studovat jednoduché zvuky.

Zpoždění ve vývoji řeči ve dvou letech je charakterizováno skutečností, že dítě téměř po celou dobu mlčí, a když začne mluvit, říká jen 1-2 jednoduché slova a pak přestane mluvit. Pokud dojde k porušení, dítě ve věku 2,5 roku nehovoří a neodpovídá na otázky dospělých. Dokonce ani nemůže udělat nejjednodušší větu. V jeho slovnících je asi 20 slov, nicméně je nemůže vždy používat.

Zpožděný rozvoj řeči u dětí ve věku 3 let je charakterizován skutečností, že dítě nemůže plně komunikovat s dospělými a nemůže jasně vyjádřit své potřeby a touhy. Asi 4 roky staré dítě by mělo již snadno rozpoznat zajímavé události, výkresy oblíbených filmů a také malé básně. Když je vývoj řeči odložen ve věku 4 let, dítě hovoří příliš rychle, polkne konce slov, narazí.

Dalším znamením, které by mělo být upozorněno, je to, že dítě začne mluvit paměťové fráze z karikatur. Nemůže sestavit a vyslovovat své věty.

Který doktor se má kontaktovat

Je-li u dětí ve věku 3 let a mladších zřejmé zpoždění vývoje řeči, vyžaduje se konzultace s celou skupinou lékařů. Z tohoto důvodu je nutné, aby rodiče vyhledali pomoc od:

• otolaryngolog;
• pediatr;
• řečový terapeut;
• neurolog;
• psychiatr.

Díky komplexní diagnostice bude možné určit hlavní příčinu odchylek při formování řeči u dítěte a také určit nejúčinnější terapii.

Diagnostika

Pokud existuje podezření na zpoždění vývoje řeči ve věku 2 let nebo déle, mělo by dítě okamžitě kontaktovat pediatra, který určí pacientovu somatickou stav a určí příčiny porušení. Na základě získaných údajů dokáže lékař porozumět, který odborník potřebuje dítě poslat k provedení následných diagnostických opatření.

Neurológ zkoumá mozek pro různé infekční nemoci. Ujistěte se, že navštěvujete ENT, abyste vyloučili přítomnost chronické otitidy, ztráty sluchu a adenoidy.

Po shromáždění výsledků všech předchozích vyšetření je nutná konzultace řečového terapeuta. Lékař může dokázat kompletní přehled o průběhu onemocnění a provést všechna nezbytná opatření.

Specialista během vyšetření a opravy zaznamenává vzhled nových slov pro dítě, zohledňuje způsob jejich výslovnosti. Důležitá je také schopnost kombinovat slova na fráze nebo věty. Psychiatrická pomoc je zapotřebí, pokud chcete vyloučit dítě z autismu, mentální retardace nebo obecné nedostatečnosti řeči.

Vlastnosti léčby

Léčba zpoždění vývoje řeči se provádí v několika směrech najednou:

• léky;
• fyzioterapie;
• masáže;
• třídy logopedie.

Léková terapie má velmi dobrý výsledek. Pro léčbu prodlouženého vývoje řeči jsou předepsány léky, které aktivují funkci mozku. Neuromultivit, Actovegin a lecitin mají velmi dobrý účinek. Kromě toho mohou být vyžadovány léky, které normalizují činnost řečových zón, zejména lékař může předepsat "Cohitum".

Všechna jmenování jsou prováděna pouze psychiatrem nebo neurológem. Samodržení je velmi nebezpečné, protože některé léky mohou být přísně kontraindikovány.

Magnetická terapie a elektroreflexní terapie pomohou obnovit normální fungování mozku. Jsou zodpovědní za slovní zásobu, dikce, intelektuální schopnosti, řečovou aktivitu. Vysoká účinnost použití elektroreflexní terapie je spojena s poskytováním dalších terapeutických účinků. Je však třeba poznamenat, že tato metoda je zakázána dětem s konvulzivním syndromem, duševními poruchami a epilepsií. Pro kontraindikace magnetické terapie neexistuje.

Hipoterapie a léčba delfínem by měly být vymezeny mezi alternativními metodami, avšak všechny by měly být vybírány striktně individuálně, v závislosti na charakteristikách dítěte. Všechny tyto prostředky musí být podporovány pedagogickým vlivem. Všechny třídy jsou vedeny učitelem hravým způsobem podle individuálně vypracovaného plánu.

Léčba léků

Jako drogové léky je lék Pantogam široce používán při zpoždění vývoje řeči, neboť je zaměřen na aktivaci řečových zón. Tento lék pomáhá aktivovat mozkové neurony. Tyto léky jsou před vyšetřením a diagnózou předepsány pediatrickým neuropatologem přísně individuálně.

Lékař může navíc předepisovat léky jako Cortexin, Kogitum.

Fyzioterapeutické metody

Když je vývoj řeči zpožděn ve 3 letech, jsou pro korekci široce používány fyzioterapeutické techniky, zejména elektro- a magnetické terapie. Pomocí takových postupů se normalizuje fungování regionů mozku, které jsou zodpovědné za duševní schopnosti, zejména slovní zásobu a dikce.

Obě tyto techniky se používají jako terapie, která se navzájem velmi dobře doplňují. Zároveň jsou vyžadovány kurzy s opravujícím učitelem. Bez toho by oba tyto techniky nepřinesly požadovaný výsledek. Pokud léčbu zahájíte včas a provedete ji integrovaným způsobem, můžete účinně eliminovat narušení vývoje řeči.

Pedagogická korekce

Zvláštní osoba by měla být v případě pozdního vývoje řeči u dětí ve věku 2 let rozhodně kontaktována, zvláště pokud je řeč dítěte nepochopitelná i pro uzavření lidí. Při práci s těmito dětmi využívají specialisté muzikoterapii, arteterapii, metody senzoricko-objektivní terapie a speciální metody rozvoje motorických dovedností. Zejména hry s prsty mohou být použity velmi aktivně.

Doma by měli rodiče poskytnout dítěti možnost komplexního rozvoje jemných pohybových dovedností, které mohou vyžadovat:

• hádanky;
• mozaika;
• konstruktér;
• šněrování;
• koule a kostky různých velikostí;
• pyramidy

Je nutné formovat plastinu s dítětem, korálky na nitě, provést kreslení barvy prstů, stejně jako provádět nejjednodušší rytiny. Velmi důležité je použití řady masážních technik a technik stimulace motoru pro další rozvoj pocitů a vnímání z raného dětství.

Odborníci pro vývoj dítěte doporučují použití venkovních her, které pomáhají rozvíjet orientační schopnosti ve vesmíru, měnit tempo pohybu a také hry vyžadující řečové dovednosti.

Každá třída musí být nutně prováděna systematicky, a proto musí být prováděna denně a pod dohledem odborníka. Dítě mladší 3 let potřebuje navštívit defektologa jednou týdně, pokud jsou rodiče připraveni provést všechna doporučení lékaře doma.

To je široce používán pro opravu masáže logopedie. Chcete-li to provést, musíte jednat bodově na tvářích, jazyku, ušních lalocích a rtech. Veškeré cvičení, které provádí defektolog, jsou zaměřeny na rozvoj mobility jazyka a sluchadla, stejně jako svaly na obličeji. Může se jednat o jazyky, imitace zvuků, písně, rozprávkovou terapii.

Stanovisko odborníků

Odborníci říkají, že mnoho dětí začíná vyslovovat jasné zvuky o tomto roce. Existují však i úplně zdravé děti, které se ve spěchu nezačnou mluvit, a pokud nejsou žádné další abnormality, pak se to považuje za normální. To do značné míry závisí na povaze a temperamentu dítěte. Veselé a přátelské dítě se snaží co nejdříve promluvit.

Pokud je dítě klidné a náchylné k dlouhotrvajícímu pozorování, pak po dlouhou dobu nemusí mít touhu vyjádřit svůj názor. Atmosféra, v níž dítě roste, a postoje ostatních kolem něj jsou velmi důležité. Pokud z nějakého důvodu matka mlčí po celou dobu ve společnosti dítěte, pak se může také vzít na sebe a neukázat touhu mluvit. Rovněž velkou roli hraje psychický stres a stres.

Pokud se dítě dlouho nepokouší mluvit, je pro něj nezbytné vytvořit nejpřívětivější atmosféru. Je třeba dát mu příležitost být mezi ostatními dětmi co nejčastěji, aby se dítě mohlo cítit přirozeně. Komplexní léčba opožděného vývoje řeči má poměrně dobré recenze. Rodiče říkají, že nejdůležitější je provést požadované hodiny denně.

Možné důsledky

V průběhu porušení může v průběhu času vznikat řada poměrně nepříjemných důsledků, mezi něž je třeba vyloučit:

• silné zpoždění dítěte ve fyzickém a duševním vývoji;
• zhoršení situace s časem;
• vznik problémů s učením.

Rodiče mohou někdy doporučit dítě poslat do specializované vzdělávací instituce.

Preventivní opatření

K tomu, aby se výklad dítěte projevil neprodleně, by rodiče měli okamžitě věnovat pozornost tomuto problému bezprostředně po narození dítěte. Musíme se s ním snažit co nejvíce mluvit a vyprávět o všem, co obklopuje dítě.

Prevence také znamená zajištění optimálních životních podmínek pro těhotnou ženu. Extrémně důležitou podmínkou plodového vývoje plodu je klid, nedostatek stresu, emocionální zmatek.