V procesu vývoje člověk brzy čelí konceptu, jako je disciplína. Nejprve se rodiče, učitelé mateřských škol, učitelé, univerzitní profesoři a zaměstnavatelé snaží vysvětlit, co to dítě dělá. Mnoho lidí však neví, že tento termín má daleko od jednoho významu a některé z nich jsou velmi nečekané. Podívejme se blíže na hlavní a menší hodnoty tohoto podstatného jména.
Než zvážíte otázku: "Disciplína - co je to?" - stojí za to vědět, odkud pochází toto jméno a co to mělo v původním znění.
Stejně jako většina vědeckých pojmů ruského jazyka pochází z latiny. Předchůdcem slova bylo podstatné jméno disciplína, tedy učení nebo podle jiné verze konzistence.
Stejně jako mnoho zahraničních inovací se tento termín dostal do Ruska v době Petra já prostřednictvím zprostředkování polského jazyka, ve kterém se slovo dyscyplina široce používalo. Prostřednictvím úsilí krále toto podstatné jméno brzy ustoupilo, na rozdíl od konceptu, který to znamenalo.
V době starého Říma, Discipline - toto bylo jméno bohyně války, jehož kult se rozšířil zejména pod císař Hadrián. Tato mýtická krása ztělesňovala takové vojenské ctnosti jako řád a poslušnost příkazům úřadů.
Není překvapující, že římská armáda, kterou si po mnoho staletí uchovávala, byla neporazitelná.
Tento termín odkazuje na přísné zavádění určité osoby (nebo skupiny osob) pravidel přijatých v kolektivu nebo společnosti, ve které se nachází.
Cílem těchto pravidel je optimalizovat existenci jednotlivce takovým způsobem, že nejefektivněji plní své povinnosti týmu nebo společnosti.
Disciplinární pravidla mohou stanovit jak jednotliví zástupci společnosti, tak samotná osoba, která je vykonává.
Nejúčinnějším způsobem, jak zachovat disciplínu, je používat systém pokut a odměn, které fungují na principu "mrkve a hole". K tomu, aby fungovala, musí být tresty a odměny vyváženy a v souladu s nesprávným chováním nebo dosaženým výsledkem.
Bohužel, v praxi ne vždy vše vypadá tak jasně. Teoreticky musí být osoba potrestána za porušení disciplíny (finančně nebo snižovaná) a za dodržování pravidel musí vydat finanční odměnu, jiné materiální odměny nebo je propagovat na kariéře. V praxi je však disciplína často považována za samozřejmost a není podporována, zatímco ten nejmenší trestný čin je pokutován. Mimochodem, taková politika je v rozporu s platnou legislativou, podle níž nemohou být pokuty v žádné organizaci použity, pokud neexistuje bonusový systém a naopak.
Existuje několik možností klasifikace tohoto konceptu. Nejčastěji se disciplína dělí na zvláštní a povinné.
Speciální disciplínu lze rozdělit do mnoha malých podskupin. Zpravidla každý oblasti činnosti Společnost má vlastní disciplinární pravidla. Nejčastěji existují takové podskupiny disciplín.
Vzhledem k otázce: "Disciplína - co je to?" - nelze jen zmínit, co může být motivace jednotlivce k naplnění sociálně předepsaných pravidel. Motivace je vnitřní a vnější.
Moderní společnost je strukturována takovým způsobem, že navzdory četným vnějším faktorům, které podporují disciplínu každého jednotlivce, může ve svém životě dosáhnout pouze prostřednictvím sebe-disciplíny. A spočívá na třech pilířích.
Jak již bylo uvedeno výše, výraz "disciplína" je vícehodnotový. To se často používá ve frázi "sportovní disciplína".
Nezaměňujte tento koncept se sebediskem, díky čemuž se skvělí sportovci, kteří překonávají únavu a slabost, stanou šampióny.
Takže sportovní disciplína se nazývá sportovní součástí.
Například atletika je sport skládající se z takových disciplín, jako je běžet na různých vzdálenostech, chůze, skákat a házet.
Starověký latinský pojem disciplina byl jednokanálový "kolega" - učedník, který se v ruštině překládá jako "student". Jinými slovy, pojem disciplíny v těchto dnech byl spojován s vědou a vzděláváním. Proto není překvapující, že koncept "vědecké disciplíny" je také běžný.
Jedná se o samostatné odvětví odborné vědy, které sdružuje oblasti vědeckých poznatků, společenství zabývající se jejich výrobou, zpracováním a realizací (výzkumné organizace), stejně jako způsoby vývoje a reprodukce určité vědecké obory jako profese.
Vědecká disciplína je ve skutečnosti součástí konkrétní vědy. Například, disciplína "základy podnikání" je součástí vědy "ekonomika".
Třetí odstavec se týkal akademické disciplíny jako systému pravidel upravujících vztahy, stejně jako práva a povinnosti studentů.
Tato věta je však mnohem častěji používána jako synonymum pro název "akademický předmět" (systematický soubor znalostí a dovedností převzatých z určité vědy pro studium ve vzdělávací instituci). Vědecká disciplína se skládá z mnoha školení.
Výuka akademického předmětu (disciplína) se řídí jeho programem. Ukazuje nejen jeho úlohu v učebních osnovách a vzdělávacím systému jako celku, ale také upravuje způsoby hodnocení znalostí a dovedností žáků / studentů.
Pracovní program oboru je oficiálním dokumentem a vyžaduje speciální design.
Tradičně se skládá z osmi sekcí.
Vzhledem k tomu, že program oboru je primárně určen k informování studentů, musí obsahovat veškeré informace o předmětu, který je předmětem studia, ale v tom by neměl být nic nadbytečné.
Odpovědnost za vypracování programu pro každý předmět nese oddělení univerzity specializující se na studium této disciplíny. Mimochodem, navzdory skutečnosti, že obecné učební osnovy vzdělávacích předmětů jsou upraveny ministerstvem školství, disciplína, kolik času se bude studovat a jaký systém bude hodnocen, spadá do pravomoci určité vzdělávací instituce.
Pojetí "disciplíny" ve svém hlavním smyslu se všemi nelíbí, neboť je spojeno s pojmem "omezení". Nicméně, jak říkali starci: "Nedostatek disciplíny znamená přítomnost nezodpovědnosti." Proto bez tohoto jevu nemůže společnost v zásadě existovat.