Jen málo se setkalo s problémem komunikace s neslyšícími. Ještě méně lidí pochopí, na čem je tato řeč založena. Jednou z mylných představ je to, že znaková řeč hluchého a hloupého byla vynalezena pouze vyslechnutím lidí a že to závisí na obyčejné řeči. Ve skutečnosti to není. Druhá mylná představa je, že znaková řeč je daktylace dopisů, to znamená obraz rukou ručně.
Daktologie ukazuje slova po jednom a gesta ukažte jim všechny. V slovnících pro neslyšící jsou tato gesta slova více než 2000. Některé z nich jsou rychle vzpomínány a snadno zobrazeny.
Jazyk posluchačů hluchého a němého je nezávislý jazyk, který vznikl přirozeně nebo uměle vytvořen. Skládá se z kombinace gest, které jsou vyrobeny rukama a doplněny výrazy obličeje, postavení těla a pohybem rtů. Používá se nejčastěji pro účely komunikace mezi hluchými nebo sluchově postiženými.
Většina z nás má tendenci věřit, že znaková řeč hluchoslepého skutečně vznikla mezi lidmi se sluchem. Používali gesta pro tichou komunikaci. Každopádně lidé s poruchou řeči a sluchu ji používají.
Zajímavostí je, že ve světě je pouze 1,5% lidí zcela neslyšících. Největší počet lidí se sluchovým postižením se nachází v Brazílii, mezi kmenem Urubu. V každém z 75 narozených dětí je hluchý. To je důvod, proč jsou všichni představitelé Uruboa seznámeni se znakovou řečí.
Po celou dobu byla otázka, jak se naučit znakový jazyk hluchých a hluchých. Kromě toho je v každém regionu vlastní. Problém vzniku společného jazyka v rozsáhlých oblastech začal být zvažován od poloviny 18. století. V této době se ve Francii a Německu začaly objevovat školicí střediska určená pro děti se sluchovými problémy.
Úkolem učitelů bylo učit děti, jak psát svůj rodný jazyk. Pro vysvětlení byla použita gesta mezi hluchými a hloupými. Na jejich základě se postupně objevila interpretace francouzštiny a němčiny. To znamená, že uměle vytvořená řeč v mnoha směrech. Každý může pochopit a používat takovou řeč.
Znakový jazyk hluchých a hluchých v každé zemi. To je způsobeno skutečností, že gesta, která byla přijata jako základ, mohla být interpretována odlišně v různých státech. Například v USA byli učitelé z Francie vyzváni, aby vytvořili svou vlastní školu pro neslyšící. Byl to učitel Laurent Clerk, který rozvinul tento trend v Americe v 18. století. Spojené království však nepřijímalo jazyk připravený přijmout pouze metody hluchoty a pedagogiky. To byl důvod, proč Američan pro neslyšící je podobný francouzštině, a angličtina nemůže mít nic společného.
V Rusku to bylo ještě komplikovanější. První škola pro neslyšící zde vzniklo na samém začátku 19. století. Znalosti a praxe francouzských učitelů byly použity v Pavlovsku. O půl století později byla v Moskvě otevřena vzdělávací instituce, která přijala zkušenost německých specialistů. Boj těchto dvou škol lze dnes v zemi vysledovat.
Znakový jazyk není slovní kopií. Současně je jeho struktura a historie nikoho dlouho nezkoumá. Teprve ve druhé polovině minulého století se objevili vědci, kteří dokázali, že jazyk pro neslyšící je úplný jazykový systém. A má své morfologické a syntaktické rysy.
Abychom pochopili hloupý jazyk, jehož gesta se liší od státu ke státu, je nutné rozhodnout, kde to bude nutné. Zejména ruské otisky prstů mají 33 otisků prstů. Kniha G. L. Zaitsevy s názvem "Znakový jazyk. Daktyologie je vhodná pro studium znakové řeči hluchých a hloupých pro Rusko. Učící slova budou potřebovat čas a budou vyžadovat dlouhou praxi.
Existuje například několik popisů gest a jejich hodnot:
Chcete-li porozumět všem gestům, je lepší se seznámit s odbornou literaturou nebo prohlížet video tutoriály. Zde je však třeba pochopit, jaký jazyk je lepší se učit.
Problém porozumění mezi hluchými po celém světě se stal velmi akutním až v minulém století. V roce 1951, po vzniku Světové federace neslyšících, bylo učiněno rozhodnutí vytvořit univerzální tichý jazyk, jehož gesta budou chápat účastníci všech zemí.
Práce na této problematice získaly plody až v roce 1973 ve formě prvního slovníku zjednodušeného znakového jazyka. O dva roky později byla přijata mezinárodní řečová řeč. Pro jeho vytvoření byly použity jazyky Anglie, Ameriky, Itálie, Ruska. Zároveň byly zcela ignorovány způsoby komunikace zástupců afrických a asijských kontinentů.
To vedlo k tomu, že kromě oficiální je na světě i neformální znaková řeč.
Můžete zobrazovat nejen slova s gestami, ale i individuální dopisy. To není přesně posluchačský jazyk. Slova se skládají ze samostatných gest, dopisů, což komplikuje komunikaci a dělá to delší dobu. Pomocí daktilní abecedy je to přesně to, co se nazývá tato metoda běžné názvy, vědecké pojmy, předložky a podobně.
Taková abeceda má své rozdíly v různých znakových jazycích. Studium je poměrně jednoduché, jelikož se skládá z 33 otisků prstů, jak již bylo řečeno. Každá z nich odpovídá obrázku příslušného písmena. Chcete-li porozumět ruštině, měli byste studovat příslušnou daktilnuyu abecedu.