Jak vytvořit analytickou zprávu: pokyny krok za krokem

Analytická zpráva je popisem důkladné studie konkrétní záležitosti po dokončení určité plánované fáze. Před sestavením tohoto dokumentu je třeba porozumět zvláštnostem jeho konstrukčních a konstrukčních požadavků. Struktura zprávy je poměrně jednoduchá, ale znalost nuancí mnoha způsoby usnadní její přípravu.

Struktura

Chcete-li zprávu sestavit správně a rychle, musíte postupovat podle sekvence těchto komponent:

• titulní stránka;
• obsah zprávy;
• úvod;
• hlavní část dokumentu (analytická a projektová část);
• závěr;
• seznam použitých zdrojů;
• aplikací.

Jak napsat analytickou zprávu?

Titulní strana obsahuje informace o interpretovi. Je to první stránka díla, její "tvář". Obsah popisuje strukturu sestavy a čísla stránek každé sekce. V úvodu je nutné předložit argumenty ve prospěch volby tématu, významu výzkumu a seznámit se s metodami a metodami používanými pro studium problému. Úvod uvádí analýzu zdrojů, které byly použity při studiu tématu. Důležité nezapomínejte cílů a cílů v průběhu práce na analytické zprávě.

Hlavní část zprávy zpravidla obsahuje několik sekcí a podsekcí, logicky propojených. V každé kapitole nebo odstavci by měl být materiál jasně a jasně vyjádřen. Nesmíme zapomínat na odkazy na použitou literaturu.

Závěry o provedené práci jsou uzavřeny. Je nutné nejen uvést výsledky studie, ale také poskytnout vysvětlení pro každou z nich. Seznam použitých zdrojů sestavené abecedou. Analytická zpráva za rok může obsahovat žádosti, obsahují velké informační bloky, z nichž každá musí být doprovázena odkazem v textu. Dokumenty a zdroje použité ve své sestavě jsou připojeny ke zprávě: tabulky, grafy, diagramy, grafy a další.

Analýza problémů

Hlavním tajemstvím správné přípravy analytické zprávy je provedení hloubkové analýzy konkrétního problému. Popis jeho výsledků by měl být jasný a podpořen argumenty. Výkresem paralel, porovnáním jevů, je možné ze studie vyvodit kvalitativní závěry. Dodržování jednoduchých tipů pomůže vytvořit co nejkratší dobu zajímavou a spolehlivou analytickou zprávu o GEF.

Jak nastavit cíl?

Cíl by měl být formulován stručně a co nejpřesněji. Z hlediska významu vyjadřuje hlavní úkol, kterým čelí odborník a očekávané výsledky. Například pedagogický cíl by měl být zaměřen na vývoj dítěte, měl by být ohodnocen a měřen vzhled očekávaného výsledku. Úkol pomáhá konkretizovat a rozvíjet cíl - jedná se o akce k jeho provedení, které jsou uvedeny v sestavě v pořadí. Proces dosažení cíle je tedy rozdělen do etap. Jsou formulovány jako úkoly: zvládnutí technologie, vytváření pracovního systému, sledování a další akce.

Metodická doporučení

Analytická výroční zpráva by měla odrážet všechny oblasti činnosti plánované v pracovních plánech a časopisech. Analytická zpráva učitele o GEF (nebo učiteli) obsahuje kvalitativní a kvantitativní ukazatele pro každý typ práce. Může kombinovat několik typů analýz.

• Srovnávací - srovnání fenoménů, které jsou sjednocené v přírodě a obecných charakteristikách. Je třeba porovnávat vnější, vnitřní znaky a podmínky účinnosti.
• Analýza struktury vám umožňuje určit úlohu a hodnotu jednoho nebo více faktorů pro úspěšné fungování struktury.
• Korelace je založení závislosti jednoho prvku na druhém. Vztahy mohou nastat v situaci, procesu nebo systému. "Korelace" je z latiny přeložena jako "vzájemná závislost jevů".
• Funkčnost je vlastností objektu, pokud jde o jeho funkce a identifikaci jeho propojení.
• Systém - umožňuje identifikovat strukturu a metody propojení objektů.
• Určení umožňuje stanovit kauzální vztahy mezi jevy, událostmi, objekty.
• Kritickou analýzou je identifikace výhod a nevýhod aktivity nebo osobnosti.

Analytická část zprávy

Analytická část popisuje výsledky práce. Pro učitele je to vlastní rozvoj, rozvoj pedagogiky v teorii a praxi, výsledky vzdělávání žáků.

Zpráva poskytuje výsledek a kritéria pro její hodnocení. Mezi těmito subjekty se odlišují procesní a výkonnostní ukazatele. Mezi procedurální patří:

• odborné činnosti;
• realizace vlastního profesionálního potenciálu;
• organizace činností a komunikace;
• způsoby ovlivňování, které podporují nebo brání dosažení cíle.

Ukazatele výkonnosti zahrnují dosažené výsledky v kvantitativním a kvalitativním měření. Jsou upřednostňovány při hodnocení výkonu. Autor zprávy je tudíž povinen sladit dosažené výsledky s předmětem návrhu.

Projektová část

Součástí projektu jsou problematické situace, obtíže, se kterými se specialista setkal v průběhu své činnosti. Jsou zapsány pokyny a kroky ke zlepšení práce, problému, tématu, předmětu a předmětu dalšího období.

V závěrečné části práce je hodnocena naše vlastní analytická práce, jsou vyhlášeny směry pro sebe-rozvoj, je plánováno vlastní vylepšení v profesionálním směru.

Analytická zpráva učitele

Důležitost učitele je při certifikaci potvrzena. Tato událost vám umožňuje nastavit úroveň kvalifikace učitele. S cílem poskytnout profesionální komunitě výsledky své práce je nutné sestavit analytickou zprávu učitele. Hodnocení výsledků odborné činnosti lze provést v inter-atestačním období.

Analytická zpráva učitele je dokument shrnující výsledky odborné činnosti po určitou dobu. Tento formulář umožňuje systematicky zkoumat vlastní aktivity, efektivitu, správnou práci, otevřít nové příležitosti pro sebe-rozvoj. Ve zprávě učitel analyzuje výsledky práce a její účinnost. Výsledky jejich práce jsou hodnoceny v souladu s cíli a cíli stanovenými v daném období. Účelem analytické zprávy je provést vlastní analýzu a sebehodnocení profesních aktivit učitele v uplynulém období.

Zpráva psychologa

Profesní činnost psychologa i učitele vyžaduje neustálou analýzu vlastních činností a charakteristik lidí, s nimiž pracuje. Nálezy umožňují odborníkovi navrhnout další kroky ke zlepšení své práce. Analytická zpráva psychologa je druhotná a je založena na obecných údajích získaných na základě operativní nebo aktuální analýzy provedených činností.

Cílem zprávy je činnost psychologa: vyšetření, prevence, diagnostika, výzkum, nápravná, vývojová činnost. Předmět je analýza odborných akcí, studium vlastností nebo indikátorů.

Při sestavování zprávy musí pedagogický psycholog dodržovat zásady anonymity a důvěrnosti, tj. Poskytuje informace ve formě obecných výsledků. Analýza provedených úkolů zahrnuje popis vzniklých obtíží, problémů, které se zpravidla stávají úkoly nového tréninku. Nové analytické nástroje vám umožňují získat další prospekty pracovní činnost.

Pomoc a závěry

Statistická zpráva za vykazované období stanovená organizací je připojena k analytické zprávě psychologa. Údaje ve formě závěrů a výsledků podle druhu činnosti jsou doplňkem k servisní dokumentaci. Závěry týkající se oblastí práce mohou zahrnovat:

• individuální psychodiagnosti;
• skupinová psychodiagnostika;
• individuální vývojové nebo nápravné práce;
• skupinové vývojové nebo nápravné práce.

Závěr lze provést ve volné formě nebo na základě standardních formulářů.

Výroční zpráva lektora

Analytická zpráva učitele pro rok obsahuje následující části:

• Obecné charakteristiky skupiny.
• Výsledky implementace vzdělávacích programů. Činnosti a priority přípravné školy. Tvorba osobnosti dítěte. Jakým cíli jsou aktivity dosaženy? Jedná se o různorodé herní, komunikativní, pracovní, vzdělávací, výzkumné, produktivní, hudební a umělecké aktivity. Návrhy práce pro učitele.
• Analytická zpráva pedagoga za rok by měla obsahovat odpověď na otázku, co bylo dosaženo z hlediska fyzického, kognitivního, slovního, sociálního, osobního, uměleckého a estetického vývoje dětí.
• Události s dětmi a jejich stručný popis.
• Zpráva o výsledcích práce s dětmi. Projektové aktivity.
  

Jakými kritérii je vyhodnocena zpráva?

1. Je relevantní téma oprávněné? Měly by existovat právní materiály, které potvrzují význam tématu, důkazy o potřebě jeho vývoje.
2. Je tento problém opodstatněný, rozporu, na jehož řešení je zaslána analytická zpráva? Účel zprávy, hierarchie úkolů.
3. Vyhodnocení obsahu zprávy. Obecné kulturní, metodologické, regulační zdůvodnění, sociálně ekonomická účinnost a psychologický a pedagogický základ.
4. Systém partnerství.
5. Výsledky, jejich analýza a hodnocení, korelace s cíli, cíli a prognózou.
6. Úroveň informační kultura prezentace výsledků. Jak analytická zpráva připravuje společnost DOW?
7. Perspektivita a použitelnost zprávy v praxi v odborných činnostech.

Atestace a ochrana analytické zprávy

Ochrana zprávy může být formou certifikace. Řeč bude trvat od 10 do 15 minut a odpovědi na otázky odborníků. Co by mělo být zahrnuto do zprávy?

1. Analýza doporučení z předchozí certifikace.
2. Problém, jeho znění a relevance s odkazy na nové dokumenty.
3. Objektem je to, co se bude zkoumat, skutečnost (úroveň znalostí, vzdělání, vzdělávací proces atd.).
4. Předmětem je ten, který ovlivňuje změnu objektu. (učební metody činnosti, úkoly, přístupy atd.).
5. Znění tématu by mělo zahrnovat předmět a předmět a ukázat jejich vztah.
6. Cílem je výsledek, který by měl být konkrétní a jednoduchý (vytváření podmínek).
7. Úkoly (akce k dosažení cíle).
8. Hypotéza (ne vždy požadovaná, někdy jen plánovaná výsledek) je vědecké zdůvodnění cesty k dosažení cíle, myšlenka, ústřední myšlenka.
9. Strategie a mechanismy pro dosažení cílů. Analytická zpráva pedagoga o federálních státních vzdělávacích normách (nebo učitelích) naznačuje příběh o tom, co učitel udělal během celého období před udělením certifikace k dosažení cíle. To je největší a nejdůležitější bod. Zde je třeba říct o všech svých činnostech a ukázat, že práce byla provedena v systému.
10. Výsledek, t. e. co je skutečně přijato. Parametry a kritéria pro vyhodnocení výsledku určuje sám odborník, který sestavuje zprávu (jsou uvedeny pro tento účel).
11. Veřejné mluvení o tématu, tištěných pracích a jiných zkušenostech.
12. Závěr, závěry: zda byl cíl dosažen, do jaké míry, co bylo učiněno, co bylo prokázáno, jaký je význam práce.