Mnoho rodičů je přesvědčeno, že angličtina bude v budoucnu užitečná pro své dítě - a to je pravda. Znalost cizího jazyka bude nepopiratelnou výhodou při hledání práce. Angličtina je snadnější cestovat. Z tohoto důvodu se děti začínají učit anglicky poté, co zvládly rodný jazyk, a někdy i dříve. A otázka čtení v angličtině ztratila svou důležitost pro rodiče.
Rodiče a učitelé, kteří uvažují o tom, jak naučit děti číst angličtinu, budou mít zájem o dva hlavní přístupy - to je phonemické a vizuální. V obou případech existují potíže a výhody. První metoda je všem známá, je klasická a je široce používána ve vzdělávacích institucích pro výuku dětí angličtiny. Učení jazyka s tímto přístupem začíná chápáním dopisů a přepisů a samotné čtení začíná slovy. A v těchto slovech se uplatňuje výslovnost samohlásek, které dítě pozná. To je hlavní nevýhoda tohoto přístupu. Koneckonců, dítě předává slova, která se běžně nepoužívají.
Není možné rychle naučit dítě číst angličtinu pomocí této metody - pro rychlé výsledky je lepší použít vizualizační přístup. Koneckonců, fonematická metoda naznačuje, že je třeba zapamatovat spoustu různých slov, aby bylo možné zvládnout všechna pravidla výslovnosti. Výsledkem je, že dítě zpracovává velké množství informací - a není to fakt, že mu bude v blízké budoucnosti užitečné. Phonemické čtení je také delší proces než vizuální. Dítě může projít více než polovinou celé učebnice. A poté bude reprodukovat jen pár řádků textu, které nejsou ve vzájemném vztahu ve zvláštním smyslu. Nicméně tato metoda má nepopiratelnou výhodu, kterou vizuální metoda nemá - jeden rok poté, co se začne učit fonémické čtení, budou děti znát znamení přepisu, stejně jako základní pravidla čtení.
V současné době používají tuto metodu celé třídy, které jsou zapojeny do komunikační metody. V poslední době se do školního systému velmi aktivně zapojuje. Rodiče mají mnoho otázek ohledně používání této metody, protože v mnoha ohledech je pro ně nový a neobvyklý. Rodiče jsou oprávněně překvapeni: jak může dát dítěti, aby četl slova, pokud nepozná přepis?
To vyvolává otázku: jak naučit děti číst v angličtině pomocí metody vizualizace? Tento přístup předpokládá, že dítě si nahlas přečte slova a opakuje je po učiteli. Dopisy v tomto přístupu jsou zvládnuty slovy. Dítě si musí pamatovat, že určité slovo (tento obrázek) je vyslovováno tímto způsobem, a nikoli jinak, ačkoli některý z písmen v tomto slově může být v abecedě označován jinak. Například dítě by si mělo pamatovat na čtení slova "hodiny". Zde nechodí do detailů, proč kombinace písmen "ck" čte jako "k". Když se děti dostanou do závěrečné fáze výuky číst podle této metody, již v abecedě víme alespoň jedno slovo na dopis. Jedná se o první kroky v učení číst ve způsobu vizualizace.
Výhody této techniky jsou následující: téměř okamžitě po učení anglické abecedy, děti dostávají seznam slov, které se učí, které si zapamatují vizuálně a podle ucha. V této fázi děti již mohou číst jak dialogy, tak jednoduché texty. Všechny tyto děti dělají bez znalosti pravidel čtení. V angličtině skutečně existuje velké množství různých výjimek a často spadají do nejčastěji používaných slov. Proto se musí nějak učit.
Pro mnohé rodiče je problém, jak naučit dítě číst v angličtině. Hodiny a domácí úkoly vynakládají spoustu úsilí, a proto rodiče často mají tendenci zvolit si jednodušší metody na základní škole. V takovém případě může být užitečná metoda vizualizace. Další výhodou je citlivost čtení. Koneckonců, po několika týdnech učení pomocí metody vizualizace může dítě přečíst malý dialog. Proto jeho motivace stoupá. A to už není dlouhé a nudné fonemické čtení, když dítě nemůže dlouho reprodukovat nějaký smysluplný text. Ale čtením je, že se rozvíjí mluvení.
Metoda vizualizace vám umožní zvládnout užitečné dovednosti - čtení podle klíčových slov. Jinými slovy, dítě může předpovědět, které slovo v textu bude pokračovat. Například, on ví, že "já" je následován "am", a po "Moje jméno" - "je". Tato dovednost je velmi užitečná pro rozvoj plynulosti čtení v budoucnu.
Mnoho zástupců "staré školy" se odvolává proti této metodě. Když učí děti číst v angličtině, myslí si, že je nemožné, pokud nevědí, jak se tento nebo ten zvuk přečte. Nevýhodou tohoto přístupu je, že děti mohou zaměňovat slova, která se liší jen jedním písmem. Koneckonců, dítě vnímá slovo jako jednu lexikální jednotku. A když narazí na novou slovní zásobu, prostě neví, jak ji číst. A protože nemá žádnou představu o přepisu, nemůže použít slovník. Základní pravidla čtení dítěte nebudou vědět. Způsob vizualizace může jen o nich hádat. A tak na střední škole se v důsledku tohoto přístupu začíná zhoršovat čtení.
Ti rodiče, kteří uvažují o tom, jak naučit děti číst v angličtině, by neměli jít z extrému do extrému. Na jedné straně se nedá dělat bez pravidel. Na druhé straně je třeba si uvědomit, že existuje mnoho výjimek v angličtině. A taková slova se budou muset učit srdcem, mít představu o tom, jak vypadají a jak se vyslovují.
Předpokládá se, že je dobré pamatovat výjimky pomocí vizualizační metody. Tento přístup je obzvláště užitečný, když se děti pouze naučí abecedu a mohou si zapamatovat velké množství často používaných slov. Nebudou trávit příliš mnoho času na pravidla. Mělo by však dítě dát základní abecední a fonetickou analýzu, aby dítě nestalo se stát, když se setká s neznámým slovem. To lze provést pomocí speciálních cvičení. Například vložit chybějící písmena do slov. Je také užitečné učinit celé slovo z jeho částí. To umožní, aby dítě nevidělo slovo jako celek, ale jeho části, aby se naučil prvky alfanumerické analýzy.
To je jeden z nejdůležitějších problémů jak pro děti, tak pro dospělé. Někteří studenti rychle překonávají tuto obtíž, zatímco jiní trvají déle. Jak naučit dítě číst v angličtině a vyrovnat se s porozuměním této nesrovnalosti? Nejlepší začít s nejjednoduššími slovy. Například, jako "Kate", "auto", "show". Postupně se dítě bude pohybovat od čtení jednoduchých slov k delším a složitějším.
Obvykle doba, kdy pro rodiče, chůvy a učitele je otázka, jak naučit dítě číst v angličtině, relevantní - třída 2. Rodič nebo učitel musí vybrat vhodnou literaturu pro děti. Měly by obsahovat jasné obrázky. Je žádoucí, aby celkový počet slov a cvičení byl malý, protože jinak by se významně snížil zájem o učení od dítěte.
Když se více nebo méně jednoduché slova zvládnou, můžete se přesunout na složitější lexikální jednotky. Pokaždé, když potřebujete dítě ukázat, jak číst jedno nebo jiné slovo. Je důležité, aby dítě zapamatovalo celé slovo. Je také nutné ovládat výslovnost dítěte tak, aby se slovo správně pamatovalo.
Nejlepší je použít navíc speciální zvukové materiály. Tato metoda bude užitečná pro ty matky a oteky, kteří se zajímají o to, jak naučit dítě číst angličtinu doma. Můžete nabídnout Vašemu dítěti, aby opakoval slova po reproduktoru na pásku. Nejprve může být dítě vtipné, nebo dítě může být plaché. S tím správným přístupem se však brzy projeví pokrok. Takže můžete okamžitě zabít dva ptáky jedním kamenem tím, že učíte dítě jak čtení, tak výslovnosti. To pomůže dětem se naučit cítit intonaci anglického jazyka.