Lékařská ortopedická stomatologie

Různé důvody vedou k tomu, že některé funkce mohou být v životě ztraceny. To platí i pro zubní systém. Nebo je pacient konfrontován s anomáliemi, které ovlivňují kvalitu života. Například může to být zakřivení zubů nebo špatný skus. Jen proto, aby byly odstraněny všechny chyby a přivedli chrup do normálního stavu a to je účel takového oboru v medicíně jako ortopedická stomatologie. Bylo by ale zajímavé naučit se některé historické fakty, fáze vývoje, jména lidí, kteří k tomu položili ruku.

Historie protetické stomatologie v Rusku

V roce 1891 byla vydána charta pro soukromé školy, ve kterých vyučovaly zubní lékařství. Na tuto událost předcházely aktivity nejlepších představitelů dentální chirurgie v té době (N. N. Znamensky, M. M. Chemodanov, P. G. Dauge, N. N. Nesmeyanov atd.). Tato charta legalizovala existenci dvou kategorií lékařů, kteří se zabývali stomatologickými aktivitami. Od té doby se objevily dva směry: zubní lékaři a zubní lékaři. V té době se jednalo o soukromé úřady a jen bohatá část obyvatelstva mohla získat pomoc. A tak to bylo před říjnovou revolucí. Pak byly uzavřeny soukromé zubní školy a ve všech městech byly zřízeny ambulantní kliniky a polykliniká, které obyvatelům nabízejí bezplatné služby.

První kroky

Spolu s objevením dispenzářů byly položeny cesty, které vedly ke studiu této vědy. Právě v té době byl zaznamenán přechod od holého technizmu k metodám výzkumu.

Současně vzniká otázka potřeby reformy specializovaného vzdělávání. Lidský komisař pro zdraví rozhoduje o převodu zubní výchovy ve stěnách lékařské fakulty. Poté otevřeli Ortopedické oddělení, kde absolvovali školení kvalifikovaných odborníků. A tak byl první kámen položen do základů sjednocené medicíny. Stomatologie se stává nedílnou součástí.

Během tohoto období jsou vytvořeny nové kádry výzkumných pracovníků. Byly zapojeny do zvyšování zubního lékařství země do jedné z prvních fází vědeckého vývoje.

Ortopedická stomatologie: zubní technika. Původ speciality

Spolu s vývojem zubního lékařství bylo zapotřebí začít vytvářet kádry techniků. Již před revolucí se praktikovali zubní lékaři. Jejich znalosti nesplňovaly standardy a požadavky medicíny. Proto uspořádala speciální zubní kurzy. Pak jsou přejmenováni na technické školy. V té době nebyla žádná literatura o této specialitě. V důsledku toho společnost obdržela negramotné lékaře.

Samozřejmě od té doby dosáhla protetická stomatologie a protetické zubní lékařství nové úrovně. Dnes je dokonce děsivé představit si, jak v té době odstranit zubní problémy.

Moderní věda

Dnes je ortopedie samostatným oddělením zubního lékařství. Věda je věnována studiu, diagnostice, léčbě a prevenci různých poruch zubního systému morfologické a funkční povahy. S přihlédnutím k úspěchu v řadě oblastí medicíny se protetická stomatologie soustředí na vývoj taktiky pro léčbu poruch integrity. Rovněž se neustále vyvíjejí technologie obnovy funkcí zubního-maxilárního systému.

Vzhledem k významným úspěchům při studiu patogeneze a etiologie onemocnění, hlubokému vývoji diagnostických metod došlo k přechodu od substituční terapie (protetiky) k funkční terapii. Zahrnuje také preventivní opatření zaměřená na prevenci výskytu dysfunkce zubního systému.

Sekce protetické stomatologie

Obecný kurz se nazývá propaedeutic. To znamená, že studentům jsou poskytnuty informace v přípravném klíči. V propaedeutickém stadiu ortopedické stomatologie se studují anatomické znaky čelisti (žvýkačky). Zároveň jsou zvažovány stávající diagnostické metody. Studenti studují příznaky a sémiotiku onemocnění. Vyučují klinické vědy, zubní a laboratorní vybavení. V tomto okamžiku si většina studentů zvolí svou specialitu. Ortopedická stomatologie dnes udělala velký skok. Zaujala si hodné místo ve všeobecném lékařství. Má však několik podsekcí.

1. Studium složení, vlastností, technologií použití různých složek věd o materiálu.

2. Technická výroba ortopedických konstrukcí byla věnována pozornost v laboratorních a zubních protetických technikách.

V samostatném kurzu jsou tři hlavní části.

1. Protetika chrupu. Spočívá v nahrazení vad protézy.

2. Ortodoncie. Sekce věnovaná prevenci a léčbě abnormalit (deformací) zubního systému. Tyto vady se zpravidla vyskytují během růstu a vývoje organismu.

3. Maxilofaciální ortopedie. Její snaha je zaměřena na odstranění anomálií čelistí a obličejových oblastí. Obvykle se vyskytují po úrazech, zánětlivých procesech, různých operacích a novotvarů.

Základní teoretické zásady

Existuje několik teoretických principů. Určují směr vědy.

1. Povinnost získat vysokoškolské vzdělání u ortopedického zubaře.

2. Spolupráce má pozitivní vliv na aktivity, jako je protetická stomatologie. Protetika se účinně provádí pouze na specializovaných klinikách.

3 Je to myšlenka jednoty všech tělesných systémů. Na jeho základě se choroby chrupu nepovažují odděleně od celkového stavu pacienta.

4. Nosologický princip zajišťuje získání určitých znalostí o etiologii. Potvrdil skutečnost, že protetika je terapeutickým a profylaktickým opatřením.

5. Jakákoli ortopedická konstrukce je považována za způsob léčby. Proto má vedlejší účinky. Informace o všech vlastnostech protézy a indikacích pro její účel určuje úspěšnou protézu.

6. Zásada inscenace vyplývá z předchozí definice. Při výběru protézy odborník bere v úvahu nejen povahu onemocnění a individuální charakteristiky pacienta. Zvažoval také fázi onemocnění.

7. Tato zásada ukládá lékaři povinnost pozorovat pacienta, dokud není problém zcela vyřešen.

8. Tato definice se týká významu komplexní terapie. Mnoho nemocí nelze léčit zvlášť. To nebude fungovat.

9. Jedná se o preventivní opatření.

10. Poslední zásada uvádí, že je nutné dodržovat pravidla lékařské etiky.

Učebnice Lebedenko

Studenti a učitelé zubních fakult ve zdravotnických školách používají učebnici Lebedenko. Protetická stomatologie je v ní stručně popsána. Předmět zahrnuje klinické a klinické pokyny a aspekty protetiky.

Příručka věnuje pozornost pravidlům řízení případů, preventivním opatřením a vlastnostem péče o ortodontické struktury. Každé téma je doprovázeno testovacími položkami. Index je umístěn na konci učebnice. Manuál splňuje všechny moderní požadavky.

Schéma vyšetření pacienta

Praxe v ortopedické stomatologii se provádí s danou sekvencí vyšetření pacienta.

1. Je nutné poslouchat stížnosti, provést anamnézu.

2. Přímé přezkoumání problému.

3. Studie stavu ústní dutiny.

4. Stanovení diagnózy.

5. Vyplnění anamnézy.

6. Zadání dat a data pasu.

7. Sběr dat z klinických nebo speciálních studií.

8. Plánování průběhu léčby.

Relevance tématu

Protetická stomatologie je dnes na slušné úrovni svého vývoje. Díky vědeckému výzkumu a zavádění nových technologií má obyvatelstvo možnost získat kvalifikovanou pomoc. Studenti jsou vyškoleni tak, aby měli dostatečnou znalostní základnu pro obecný kurz. Současně se věnuje zvláštní pozornost profilovým sklonům. Věda rozdělila odborníky tak, aby pacient mohl získat pomoc na nejvyšší úrovni na klinice. A dodnes se provádí výzkum, jehož cílem je zvýšit úroveň kvalifikace lékařů a technologií léčby.