Dodržování disciplíny na hodinách a ve škole je jednou z důležitých složek vzdělávacího procesu jako celku. Učitelé vědí, že jestliže je chování neuspokojivé, nemůže být o žádném poznání známo, protože děti dělají cokoliv, ale neposlouchají učitele.
Diskuse o pravidlech chování ve škole je samozřejmě nutná z prvních lekcí, tedy v 1. ročníku. Děti, které sotva opustily mateřské školy, přípravné skupiny a někdo možná byli úplně doma, mají pouze částečnou představu o tom, jak se ve škole chovají: rodiče něco říkali, dozvěděli se od svých starších bratři a sestry.
Jaké jsou pravidla pro chování na základní škole každé dítě vědět?
Ano, přesnost je důležitá i pro nejmladší děti, protože to je první věc, se kterou začíná objednávka. Samozřejmě, že první žáci jsou zpravidla vedeni a odebíráni od svých matek, otců nebo babiček s dědečkovi, takže musíte mluvit nejen s dětmi, ale také s rodiči ve větší míře. Všichni potřebují pochopit a přijmout požadavky učitele a školy. Musíte přijít 20 minut před začátkem lekce, protože pokud student střední školy má čas se svléknout za 2-3 minuty, dostat se do požadované kanceláře a připravit se na předmět, potom mladší studenti mají jiný způsob: první třídní dítě je často rozptýlené, sundá si oblečení po dlouhou dobu, zejména v zimě, stráví spoustu času na přípravu učebnic a notebooků na hodinu a může trvat deset nebo patnáct minut.
Učitel nebude schopen nastartovat lekci včas, jestliže je takový problém, protože děti přicházejí 5 minut před zvonem, proto jsou podobné pravidla chování ve škole pro 1. stupeň velmi důležitá.
Děti musí být také vysvětlovány, že pokud nejsou včasné a neustále pozdě, pak bude v budoucnu velmi těžké najít práci, protože nikdo nechce jít na doktora, kterého bude nemocný člověk dlouho čekat, nebo jet s řidičem, který se nedostaví včas, a lidé bude s ním pozdě pracovat, do školy. Každopádně můžete vynechat důležité události, pokud neopustíte dům včas.
Zdvořilost a respekt k starším lidem musí být od dětství vzdělávána. A především, dospělý sám musí být příkladem, takže buďte zdvořilí a zdvořilý sám, zpravidla se děti ve věku základní školy snaží napodobit učitele ve všem, protože je ideálem a autoritou. Je třeba učit děti, aby pozdravily všechny dospělé ve škole, i když je neznají, protože slovo "ahoj" není nic jiného než přání pro zdraví člověku. Kouzelná slova "děkuji", "prosím" jsou mluvená z mateřské školy, ve škole se musíte dále naučit, jak je používat.
Zdvořilý student se nikdy nevrátí do učebny, aniž by pozdravil učitele a děti, nikdy se nedostane bez toho, aby se omluvil, pokud je pozdě. A je lepší říct "ahoj" třikrát stejné osobě, než jen projít minulostí.
U dětí je důležité pěstovat vzájemnou toleranci a respekt. Ve třídách se často učí děti, které se liší od ostatních. Někdo má problémy s řečí, někdo má chyby ve vzhledu a děti nechtějí být s nimi přátelé, nebo se mohou smířit a urážet takovou osobu úplně. Takové okamžiky se musí zastavit a snažit se nenápadně demonstrovat všechny talenty tohoto dítěte. Autorita učitele zde hraje velkou roli.
Pokud má dítě špatně rozvinutý projev a jeho kamarádi se na něj smíří a učitel se nepokouší stát na ochranu, pak dítě nikdy neztratí strach z odpovědi na lekci a jeho komplexy se jen zvětší.
Pokud se v 1. ročníku věnuje pozornost posilování vzájemného přátelství, tolerance a vzájemné pomoci, pak do konce základní školy přinese ovoce ve formě soudržného týmu, kde každý účastník je ochoten pomoci a správné podpoře soudruhu.
Je nutné učit starší děti, že není dobré urážet děti, naopak, pokud uvidí, že někdo drží dítě, je třeba ho chránit, poznamenat osobu a vzít dítě do své učebny.
A to se děje opačným směrem: mladší školáci trápí studenty středních škol, volá jména, tlačí, zatímco běží na určitou vzdálenost, a všechno v tomto duchu, jedním slovem, vylézt na rampage. Problém je však v tom, že se někdo usmívá a nevěnuje pozornost a někdo může dát datum a přinést slzy.
Díky vyučování ve škole mají studenti znalosti, ale pokud ve třídě děti dělají to, co chtějí, doprovázet a odvrátit pozornost, pak není otázka žádné znalosti. Za prvé, zejména pokud je to 1. ročník, je nutné zavést disciplínu, poslouchat a poslouchat učitele.
Není třeba nechat někoho z dětí křičet, jinak to učiní a všichni ostatní, a nakonec přestanou poslouchat učitele. Samozřejmě, nezapomeňte na přistání, na pozici notebooku, která se také týká pravidel chování.
Cizí předměty jsou velmi rozptýlejícími dětmi a brání jim porozumět tématu lekce, takže učitel musí s dětmi vyslovit pravidla, že na stole by neměly být žádné cizí předměty, a pokud je to nutné, vezměte tužku, pravítko a pero. Samozřejmě, v moderním světě, kde vládne demokracie, jsou takové metody často kritizovány a raději dávají dětem svobodu ve všech věcech, ale je třeba si uvědomit, že bez dodržování určitých pravidel a předpisů je velmi obtížné dosáhnout dobrých výsledků.
Změna je jednou z nejpříjemnějších období ve škole, protože můžete konečně relaxovat, chatovat s přáteli, obědovat, hrát zábavu a zajímavé hry. Ale přestávka mezi lekcemi může být nebezpečná, pokud se nebudete řídit určitými pravidly chování ve škole a ve třídě. Co se obvykle děje ve výklenku? Děti, které jsou unaveny učením a řešením příkladů s úkoly, se chtějí uvolnit a propouštět a začínají běžet, hrají dohromady, bojují nebo dokonce bojují nebo karate, demonstrují své dovednosti získané v sekcích nebo po sledování filmů o superhrdinech. . A často se stane, že jeden náhodou nebo jiný neudělal, někdo klouzal a spadl, zlomil hrnec s květinami a je to nejnebezpečnější věc, která se může stát, když necháte všechno samo. Existuje mnoho případů, kdy žáci mladších nebo vyšších tříd dostávali vážná zranění pouze proto, že se chovají nevhodně ve svém volném čase.
Z toho důvodu vyjádřit pravidla chování ve škole pro 1. stupeň ve výklenku je zapotřebí zakázat vyčerpání území základní školy a vysvětlit, že studenti střední školy mohou náhodou zaklepat nebo posunout dítě a být v křídle, kde jsou dohlíženi mladší studenti. v bezpečí.
Pro nejmladší studenty ve stupních 1-2 je třeba organizovat změny, provádět venkovní hry. Za prvé, děti, které nejsou zvyklé sedět tak dlouho na jednom místě, budou schopné odpočívat a za druhé nebudou zapojeny do cizích věcí, které by jim mohly ublížit.
Když si studenti zvyknou dodržovat pravidla bezpečného chování ve škole, pak mezi dětmi budou méně zranění, hádky.
Pokud se jedná o starší děti, bude dobré systematicky využívat užitečný odpočinek: stolní hry, Rubikova kostka, tanec pro dívky a další uvolněné způsoby změny.
Úzkost a respekt k věcem platí také pro pravidla chování ve škole pro děti. Nejprve by dítě nemělo házet nebo zavěšovat své věci náhodně, protože tam je šatník a věšáky. Samozřejmě, děti to dělají občasně, obzvláště ty, kteří jsou zvyklí na nadměrnou péči svých babiček, dědeček, maminky a taťky a prostě nejsou zvyklí na nezávislost. Při pohledu na to chci přijít a dělat všechno pro dítě, protože čas tiká a zvon se chystá zvonit! Ale buďte trpěliví, nechte dítě pečlivě pověsit bundu, vyřaďte si knihy a pečlivě zařizujte na stůl všechny potřebné školní pomůcky, protože čas projde a on si zvykne na tuto disciplínu, v tomto případě bude mít prospěch každý: učitel, rodič a student sám.
V každé třídě existují "nezbedné" děti, které potřebují alespoň něco, ale rozdělí věci. Je třeba učit děti, aby respektovaly věci a nábytek nejen doma, ale i ve škole, protože je to druhý domov. Bylo by dobré, kdybyste dodržovali pravidlo v určitý den, abyste si vyčistili, umyli psací stoly, utřete prach a vodou květy. Školáci budou v kanceláři opatrnější, protože úklid nebude muset provádět nikdo, ale sám. Žáci 3. a 4. ročníku mohou být přiděleni k naplánování všeobecného čištění.
Děsivé slova pro středoškoláky - "školní uniforma"!
Pokud na základních školách není s ním žádný zvláštní problém, neboť děti jsou převážně oblečené do rodičů, pak v horních třídách může dojít k situaci, kdy se nepřijímá školní uniforma.
Samozřejmě, kdyby to bylo zavedeno již dávno, pak děti zvyklé na to nebude mít myšlenku na nelibost a nesouhlas s pravidly, a jestliže jde o školní inovace, pak dospívající pobouření je nevyhnutelné.
V každém případě je nutné pracovat jak se studenty, tak se svými rodiči, aby bylo jasné, že existují školní pravidla, která musí být přijata.
Když mluvíme o pravidlech chování ve škole v moderním světě, nelze se dotknout tématu gadgetů. Nyní už první grader má telefon, tablet nebo smartphone. To není tak špatné, protože je nutné držet krok s časem a vlastními informačními a komunikačními technologiemi. Nicméně je třeba si uvědomit, že všechny gadgety od dětí dělají hodně času a velmi odvádějí je od vnějšího světa.
Navíc byly časté případy, kdy kluci stříleli na kameru svých učitelů mobilních telefonů, jiné děti, vysílání na internetu není v nejlepším případě.
Pravidla chování ve třídě ve škole se nemohou bez této položky. Zvuk budíku, zpráv a hovorů, které se někdy během výuky slyší, může odvrátit nejen majitele telefonu, ale i ostatní studenty třídy a učitele.
Pokud školní charta předepisuje zákaz chytrých telefonů v instituci, ale pokud nedojde k vyhlášce, pak stojí za to vykonávat vzdělávací činnost z nižších ročníků, neboť na střední a vyšší úrovni to bude problematičtější.
Chcete-li, aby byla demokratičtější a méně autoritativní, můžete dělat skupinovou práci s dětmi, kde je úkolem zapsat si negativní aspekty telefonů ve škole a ve třídě, a potom dospějí děti k závěru, že telefony odvádějí pozornost od vzdělání, brání ostatním dětem v učení.
Poté se společně s třídou společně stáhnou pravidlo o zákazu mobilních telefonů a řídí se jí.
Pravidla chování v základních školách by měla ovlivňovat také jídelnu. Od dětství víme frázi od babiček "Když jí, jsem hluchý a hloupý." Ale je důležité nejen chování během jídla, ale také organizování výletu do jídelny by mělo být přísně kontrolováno.
Pro děti v 1. ročníku bude organizátor samozřejmě učitelem. Staví je, vezme je do jídelny, ujistí se, že udržují pořádek a ticho, pozdravují dospělé, nesplňují pořádek. Je důležité, když si umyjete ruce, abyste se ujistili, že kamarádi nehrajou s vodou, nezapírejte.
Po snídani všichni přátelsky poděkovali pracovníkům jídelny za jídlo, to jsou také pravidla zdvořilého studenta.
V 3-4 třídách můžete tyto záležitosti přiřadit službě nebo starším. Již dospělé děti, které znají pravidla chování ve škole, mohou převzít zodpovědnost, aby zajistily, že třída je postavena, umyté ruce a nádobí odstraněna.
Aby pravidla mohla být splněna, je to dobrý způsob, jak zajistit, aby každý student odpovídal za konkrétní položku. Nechť je to kontrola deníků a učebnic, čistota pracoviště, školní uniforma, a to především - student by měl cítit zodpovědnost za své postavení, a proto budou všechna pravidla brát vážněji.
V nižších ročnících je učitel v úzkém kontaktu s rodiči dětí. Proto, abychom dodrželi pravidla, musíme nejprve na ně jednat a někdy je učit. Když otec a matka jsou přesná a povinná, pak chlapci budou vzít příklad od nich, pochopit, že je to nutné a mělo by to být tak.
Když mluvíme o pravidlech chování studentů ve škole, můžeme říci, že jsou stejné pro všechny třídy a věky, stačí se zaměřit na určité zákony v různých časových obdobích. Takže U prvních žáků bude důležitější přistání, budování a chování v učebně a zdvořilost, tolerance, povinnost a pořadí budou pro starší děti důležitější.
Soulad s pravidly chování ve škole pro žáky prvního stupně a starší děti je velmi důležitý, protože tam, kde existuje disciplína, budou výsledky.