Proč by se dítě mělo seznámit s lidovým uměním a zejména s přísloví? Odpověď na tuto otázku je velmi zřejmá: folklór je nejjednodušší způsob, jak osvojit moudrost života, učit se navigovat po celém světě. A ty přísloví, které hovoří o potřebě získat znalosti, jsou neocenitelným nástrojem v rukou rodičů a učitelů.
"Přečtěte si knihy, nemusíte se omlouvat za oči" - říká přísloví o učení. Jinými slovy, populární moudrost naznačuje čtení co nejvíce, to znamená, aby učení bylo součástí každodenního života. "Na čas a na zábavu - hodinu," slyší od dětství každý od svých rodičů nebo prarodičů. Co lze udělat, aby proces učení dítěte probíhal co nejúčinněji? Jak přidělit čas dítěte tak, aby stačil na domácí úkoly a hry na dvoře a koníčky?
Mnoho výzkumníků zdůrazňuje, že pro efektivní řízení času je třeba nejprve soustředit na nejdůležitější věci. A lidová moudrost nám to opět připomíná: pokud nevěnujete pozornost nejdůležitějším, musíte to ještě udělat. Nicméně později to bude těžší - je vždy snadnější se naučit multiplikační tabulku nebo projít tématem ruského jazyka s celou třídou. Proto je od dětství tak důležité seznámit dítě s lidovou moudrostí obsaženou v příslovích o učení. Koneckonců, dítě se stručně naučí o důležitých a užitečných dovednostech, které mu budou v budoucnosti užitečné.
A jaká je role učitele v procesu získávání znalostí? Výuka je velmi těžká, ale zároveň čestná. Mnoho příslov o učení také uvádí učitele. "Ctít učitele jako rodiče" je jedním z nich, který instruuje děti a dospívající, aby respektovali učitele. Ve skutečnosti termín "učení" se vztahuje nejen na oblast školního vzdělávání. Toto slovo je pevně zakořeněné ve všech zemích světa. Například, pokud se chce člověk stát kuchařem, nejlepší způsob, jak se ho naučit, je od zkušeného kuchaře.
Navíc trénink ve vztazích s lidmi v okolí roste bez povšimnutí v rodinném kruhu. Dítě se dívá na rodiče a den po dni přijímá způsob komunikace. Proto pojem "učení" jde daleko za obvyklé pochopení tohoto procesu. A je také nutné, aby každý učitel projevoval respekt - ať už je učitelem matematiky nebo mistrem výcvikových kurzů v umělecké škole.
České přísloví o výuce říká: "Škola bez disciplíny je jako mlýn bez vody." Co když dítě nemůže být nuceno učit se, dělat domácí úkoly? Dítě sedí před hromadou učebnic a ani se nechce pohybovat. Je možné přinutit dítě v tomto případě studovat? A proč se to děje? "Je dobré vychovávat někoho, kdo se chce učit", říká islandský přísloví o poznání a učení. Ale když dítě musí doslova přesunout hory, aby vykonávalo všechnu práci, pak musíte jen snít.
Dítě je paralyzováno strachem z volné práce a strach je opakem touhy. Výcvikový proces je značně zjednodušen, pokud vytvoříte pracovní plán a také správně nastavíte prioritu. Například psané domácí úkoly mohou přijít jako první, a pak ústní. Za prvé, je důležitější udělat matematiku a teprve poté - cvičení v ruském jazyce. "Znalost přichází v práci," říká kambodžské přísloví.
Je také mnohem snazší udělat si domácí úkol, pokud uděláte postupný plán práce. Například je třeba napsat esej. Chcete-li tento úkol zjednodušit, musíte ho rozdělit do několika malých etap - vyhledávat zdroje, číst potřebné informace, psát návrh, číst chyby a pracovat na čisté verzi. Všechna tato opatření jsou jasná a jednoduchá. Takže bude mnohem snadnější se učit, protože touha přijde na místo strachu z úkolů.
"Znalost je síla" - toto ruské přísloví o nauce je možná jedno z nejslavnějších. Proč ruští lidé považují znalost za hlavní klíč k úspěchu? Kniha vám umožní rychle zvládnout velké množství informací. Každá kniha obsahuje myšlenky na lidi žijící v jiných epochách. Tyto myšlenky, které by mohly nést po desetiletí, a s pomocí knih, všechno k dispozici všem. Rychlý rozvoj informací umožňuje člověku vypořádat se s různými problémy, když je vidí přes hranice světonázoru mudrců současnosti a minulosti. Nejvyšší placené specialisty jsou ti, kteří mají zvláštní znalosti a nejsnazší způsob, jak získat tyto znalosti, je číst knihy. "Žít s knihou - století neublíží" - toto přísloví o učení pro děti pomůže vložit lásku k čtení.
Pro dítě závisí zájem o knihy z různých důvodů. Za prvé, příklad rodičů může hrát významnou roli. Chování matky a otce je pro dítě dítětem, které přijal od nejranějších let. Přísloví, řeči o učení je dobrý způsob vzdělávání, ale bez příkladu dospělých to nestačí. Proto, jestliže dítě vidí rodiče s knihou ve svých rukou, zájem o knihy se projevuje přirozeně. Tlak není nejlepší způsob, jak zapojit dítě do čtení. Mark Twain ve své knize Dobrodružství Tom Sawyera popisuje scénu, kde byl Tom vymalován plot. Ale udělal to s takovou nadšením a nadšením, že chlapci z dvora museli prosit od něho povolení a koupit příležitost pracovat alespoň trochu štětec.
Nyní uvádíme hlavní přísloví, která hovoří o potřebě poznání:
Tyto krátké přísloví pomohou dítěti učit se, že učení je základní a nedílnou součástí života.
Mnozí rodiče poznamenávají, že je mnohem snazší vložit dítě do lásky k učení pomocí přísloví. "Předškoláci musí být vyučováni přísloví," říkají pouze rodiče. Jiní zdůrazňují, že vysvětlení obrazového smyslu pro příslovce pomáhá rozvíjet logiku a soudržnost myšlení. Při studiu přísloví a řečů se zlepšují myšlenkové dovednosti. Mnoho dospělých také zdůrazňuje, že pomocí přísloví je snazší rozšiřovat obzory dítěte. Přísloví jsou součástí národních tradic a při jejich zapamatování se dítě připojuje ke kultuře svých rodných lidí.
Přísloví o mysli a učení jsou často o knihách a četbě. "Uvědomovat si knihy s knihami je shromažďovat mysl," lidé nás učí. Často však čtení pro dítě se stává velmi obtížným úkolem a vůbec nechce "vědět o knihách". Jak dělat dítě má touhu číst, a proto získat znalosti? Snaží se vděčit dítě do lásky k čtení, rodiče musí vzít v úvahu složitost knih. Je pravděpodobné, že jakákoli osoba a dítě bude mít zájem vykonávat příliš složitý úkol. Pro dítě, které čte pomalu a s obtížemi, bude čtení jedné nebo dvou stránek velmi komplikované a zdlouhavé. A někdy je tento úkol zcela mimo výkon studenta. Tato složitost je často důvodem, že dítě rozvíjí silný negativní postoj k čtení.
Tento fenomén je založen na známém psychologickém mechanismu. Pokud se chcete zapojit do jakékoliv činnosti, do jakékoliv práce, člověk se chce cítit schopným a znalým ve svém oboru. Aby mohl úspěšně zvládnout tento úkol, dospělý i dítě potřebují pocit, že s dílem úspěšně a dobře zvládne. Když k tomu dojde, zájem o vykonávanou úlohu se výrazně zvýší. Proto čtení světelných knih nepřináší dětem žádné výhody, ani se nebude snažit číst příliš složitou literaturu. Proto je velmi důležité, aby student nabídl knihu středně složité, aby mohl vynaložit úsilí a vidět výsledek. Zde je to, co říká ruské přísloví o učení: "Bez trpělivosti není učení." Dítě je také nutné podporovat. Bez chvály se zájem rychle zmizí.