Struktura úvah eseje. Jak napsat eseje-úvahy

Jedna z forem práce v literatuře a ruském jazyce psává eseje. Jsou také důležitým prvkem pro složení zkoušky ve škole. Chcete-li získat vysoké skóre, musíte vědět, jak správně psát. Jedna z nejkomplexnějších je struktura úvah eseje. Níže bude popsáno, jak správně napsat.

Co to je?

Předtím, než přistoupíme přímo k struktuře argumentace eseje, je nutné tento typ práce definovat. V argumentu, student nemusí tolik říkat o tom, co četl, kolik je povinen předložit své vlastní myšlenky o díle nebo o svém postoji k tomuto problému.

Student musí předložit argumenty a správně je vysvětlit, protože struktura úvah eseje předpokládá konzistenci prezentace. Proto je obzvláště důležité psát plán před psaním, který bude označovat body, které mají být napsány. Pracovní úvaha se používá nejen v lekcích literatury, ale i v lekcích ruského jazyka. Pouze v tomto případě předpokládají myšlenky na další témata.

Co učitel kontroluje

Podle struktury kompozice-uvažování, učitel kontroluje, jak dobře student může:

• Vnímat informace uvedené v textu.
• Analyzujte názor autora, kritika.
• Prohlašujte svůj vlastní názor, i když se neshoduje s autorem.
• Využijte všechny lexikální rysy ruského jazyka.
• Správně zkompilujte esej s ohledem na gramatické, stylistické normy ruského jazyka.

Proto není nutné lehce zpracovávat kompilaci struktury a psaní úvah eseje. Učitel tímto způsobem kontroluje, zda student chápe, co čte, zda je schopen nejen číst, ale také přemýšlet o informacích a bránit svůj názor.

Nejjednodušší schéma

Mnoho studentů má zájem jak napsat eseje-úvahy je správné. Existuje všeobecně uznávaná struktura:

• teze (pohled);
• důkazy (argumenty);
• vlastní názor.

Ale je to poměrně jednoduchá volba, která není vhodná pro absolventy středních škol. Psaní eseje na takovou strukturu by vyhovovalo studentům střední školy, ale abyste získali vysokou známku na zkoušce, musíte si uvědomit více, protože studované práce jsou na jiné úrovni a vyvolávají vážnější a hlubší otázky.

Co by mělo být uvedeno v plánu

Všichni se ptají na otázku, jak napsat esej-argument, ale mnozí si pamatují, že je třeba vypracovat plán. A právě odpovědi na správně položené otázky v plánu budou základem takové eseje. Jaké otázky by student měl odpovědět?

1. Vstup
2. Ve skutečnosti, jaká je hlavní myšlenka práce (co je v textu uvedeno). Nebo jaký problém má autor.
3. Postoj autora k problému nebo problému.
4. Jaké argumenty vede autor k důkazu svého názoru.
5. Jak jste se podařilo odhalit předmět v práci.
6. Vlastní názor studenta.
7. Argumenty, které dokazují váš názor.
8. Závěr

Jedná se o strukturu pracovního uvažování o čtení textu. Pokud student jednotlivě otevírá každou položku, pak zkouška pro tento druh práce bude schopna získat nejvyšší skóre.

Zvláštnost eseje na zkoušce v ruštině

Pomocí tohoto druhu eseje učitel kontroluje nejen to, zda je student obeznámen s pracemi, které procházejí školními osnovami. Struktura psaní eseje-úvah o ruském jazyce má také své vlastní charakteristiky. Navrhovaná témata jsou abstraktní. Obecně platí, že děti potřebují psát své myšlenky na téma lásky, přátelství, rodiny, postoje ke kultuře a tradicím, důležitost učení se ruštině atd.

Pokud by student dostal konkrétní práci v literatuře, v tomto případě učitel kontroluje nejen gramotnost a schopnost správně psát esej. Zvyšuje šanci získat vysoké skóre a uvést knihy ve vaší práci, citáty slavných hrdinů nebo lidí. To umožňuje studentovi prokázat svou erudici a erudici. Struktura úvah eseje o ruském jazyce se nijak výrazně liší od literární. Jediný rozdíl spočívá v tom, že student zde nemusí uvádět názor autora.

Příklad úvah eseje

V tomto druhu práce závisí na tom, jak dobře studenta může argumentovat svým pohledem. Nejlepší je podpořit to s příklady nejen ze světa literatury, ale také ze života. Další výhodou bude, pokud student v textu cituje citát, který ukazuje jeho známost práce.

Najdete mnoho příkladů plánů úvah esejů, ve kterých jsou jednotlivé položky podrobně popsány. Většinu možností pro psaní takových esejů poskytuje epický román Válka a mír. Například "Téma ženského podílu v románu" Válka a mír "."

Student může říci, že epický román vypráví nejen o válce z roku 1812, ale také o životě obyčejných civilistů, kteří nejsou účastníky této války. Oni i nadále žijí stejným způsobem, truchlí a milují. Dále musí student stručně popsat Natashu Rostovou, hlavní postavu románu. A ukázat, jak rostla, jak se její postava změnila po celém vyprávění.

Studentka pak poznamenává, že po svatbě s Pierrem začala věnovat menší pozornost jejímu vzhledu, zabývala se pouze hospodařením a dětmi, manželi. A podle autora by taková žena měla být. A zde student již vyjádřil svůj názor: souhlasí s tím, že žena by měla být zaměstnána pouze v domě, nebo může stavět kariéru a provozovat domácnost. A svědčí o svém pohledu.

Písemná úvaha nemůže být jednoduchým vyjádřením postavení autora nebo krátkým vylíčením celého díla. Konkrétně úvahy o určitém tématu umožňují studentovi ukázat, že může hluboce analyzovat vážná díla, že je to osoba s vlastním názorem, který může být plně vyvinuta, aby argumentovala. Proto je důležité, aby studenti poznali strukturu úvah eseje.