Vzdělaný národ je klíčem k dobrému rozvoji země. Čím lepší bude vzdělávání mladých lidí nebo starších lidí, tím kompetentnější a kvalifikovanější odborníci budou v různých sférách státního života. A pak existuje pravděpodobnost její prosperity, což je velmi důležité!
Samostatné téma pro mluvení o schopnosti správně rozpoznat "své" povolání, cítit jejich pravé povolání, účel v životě. Tento problém je více řešen psychologií.
A úkolem země je poskytnout všem, zejména mladým lidem, příležitost se učit, vytvořit plodné podmínky pro předávání potřebných znalostí a dovedností v různých oblastech vědy a techniky, kultury a vzdělávání, medicíny a tak dále.
Úkolem člověka je získání znalostí a dovedností potřebných pro jeho život a odbornou realizaci, a to i v rámci vzdělávací instituce, a jejich další uplatnění ve prospěch jeho rodiny, rodiny a země.
Prakticky každý má takovou otázku jednou. A to se stává (častěji než ne!), Že není úplně jasné, co dává přednost i mladému člověku, který právě ukončil školu, do které spočívá jeho duše. Pochopit, která škola získá potřebné znalosti, je docela obtížná. Komplikuje výběr velkého počtu vzdělávacích institucí. Jen v Kyjevě je asi sto.
Když už začala doba osvícení a akvizice vzdělání se stala relevantní v životě každého člověka, začaly se objevovat příslušné vzdělávací instituce, včetně mladých lidí a starších lidí.
Studium v hlavním městě přilákalo a stále přitahuje největší počet těch, kteří chtějí získat dobré vzdělání a hluboké znalosti v jedné nebo jiné oblasti.
Kyjev - jako hlavní město Kyjevské Rusi, Matka všech zemí rusko-ukrajinské, vždy vřele přivítala a přijímá žadatele - budoucí studenty - ze všech měst a měst Ukrajiny, stejně jako z jiných zemí.
Podle ukrajinských statistik se 25% všech studentů v zemi vzdělává na univerzitách v Kyjevě. To znamená, že v uplynulém roce činil celkový počet studentů na metropolitních univerzitách zhruba čtyři sta tisíc, přičemž celkový počet na Ukrajině činil asi jeden a půl milionu.
Při výběru instituce, která bude nejvíce uspokojovat touhy a individuální potřeby každého studenta, je nutné zvážit co největší počet metropolitních univerzit. Jak bylo uvedeno výše, je zde asi sto.
Doporučuje se zvážit vzdělávací instituce podle následujících kritérií: nejlepší, nejprestižnější, veřejná nebo soukromá v kontextu specialit (humanitární, technické).
Podle průzkumu časopisu Focus v roce 2015 jsou nejlepší univerzity v Kyjevě založené na požadavcích trhu práce:
Výběr instituce, kde budete muset věnovat značnou část svého času a získat potřebné znalosti a dovednosti, je zásadním krokem v životě mladých lidí. Protože v Kyjevě existuje spíše impozantní počet univerzit a, aby se v tomto informačním toku "nepokoušeli", lze z nich uvažovat o těch nejprestižnějších.
Pro rok 2014 podle údajů informační agentury Osvita rating univerzit v Kyjevě vypadal následovně:
V roce 2016 publikace Eurobuilding zveřejnila hodnocení městských univerzit pro roky 2015-2016. A znovu to vedou tytéž univerzity. Teprve teď vyhrál "techie".
Důvodem je následující: KPI překonal KNU podle kritéria "Inovační činnost vysokých škol". Během těchto dvou let bylo na polytechnické základně vytvořeno více než 40 start-upů a nejdůležitější bylo, že 29 z nich získalo finanční investice ze soukromých fondů rizikového kapitálu a podniků zabývajících se vývojem technologií. Celková výše investic činí zhruba 570 milionů hřiven.
KNU však dostává nejpozoruhodnější rozpočtovou finanční podporu ze strany státu - zhruba 90 milionů hřiven za rok.
Z výše uvedeného seznamu, stejně jako seznamy všech univerzit v hlavním městě, polovina jsou vzdělávací instituce, které jsou na rovnováze státu. Pro studenty to znamená dostupnost rozpočtových studijních míst, příležitost získat stipendium a řadu dalších výhod.
Samozřejmě, v tomto seznamu veřejných vzdělávacích institucí, kromě nejlepších a nejprestižnějších, seznam univerzit v Kyjevě může pokračovat:
Všechny tyto univerzity mají úroveň III-IV akreditace.
Pokud existují veřejné školy, určitě tam budou soukromé. Na těchto univerzitách se platí školné:
Přibližně polovina všech městských univerzit má humanitární směr (např. KNU, Národní hudební akademie pojmenované podle P. I. Čajkovského, Národní univerzita "Kiev-Mohyla Academy", Kyjevská národní univerzita kultury a umění, NPU a další).
Existují vzdělávací instituce, které školí technické a humanitární specialisty (například NAU), a čistě technické (např. KNUSA, KPI, Kyjevský institut podnikání a technologie a další).
Jak ukazují sociopsychologické studie, mnoho lidí, když odcházejí do důchodu, se nakonec stane depresí. Stává se to proto, že po mnoha letech nepřetržité práce člověk "vypadne" z kolektivního prostředí a ukáže, že je pro nikoho zbytečný. Ve skutečnosti to není úplně pravda. A pro takové lidi v hlavním městě vznikla univerzita třetího věku.
Jedná se o jedinečný společenský a vzdělávací projekt, který pracuje se staršími lidmi. Vzdělávání je bezplatné, hodiny jsou vedeny docentem a učiteli z různých vzdělávacích institucí města, stejně jako dobrovolníci, učitelé. Existují různé volitelné předměty a hrnky. Lidé v důchodu se tak necítí osamělí a zbytečně. Mají velkou příležitost k seberealizaci, naplnění svých přání!
Kyjev je město, kde je soustředěno obrovské množství zdatných obyvatel, včetně nejlepších studentů mládeže. Tato metropole, která je hlavním městem Ukrajiny, se nachází na "křižovatce" mnoha cest a směrů. Ale studium na jedné z hlavních univerzit je na jedné straně možné, ale na druhé straně to není tak snadné.
Ukazatele úrovně znalostí po absolvování sekundárního vzdělávání (známky v osvědčení o zralosti a DPA) a skóre na nezávislém testování (ZNO) by měly být poměrně vysoké. V opačném případě může být možné, že žadatel jednoduše neudrží soutěž.
Samozřejmě je to do jisté míry pravda. Vzhledem k tomu, že v takových institucích vyššího vzdělání by znalosti měly získat jen ty nejlepší z těch nejlepších!
Koneckonců většinou tito budoucí absolventi mohou mít velmi vážné vedoucí postavení (v hlavním městě, stejně jako v jakémkoli jiném městě země) a na globální úrovni v určitou dobu ovlivňovat změny ve svém hospodářství, kultuře a vzdělávání.
Tak nechte vliv jen z vědomých, vysoce kultivovaných a vysoce vzdělaných lidí. Budoucnost je mladá!