Proč potřebujeme psychologické a pedagogické vlastnosti studenta?

Psychologická a pedagogická charakteristika studentů hraje nesmírně důležitou roli ve vzdělávacím procesu. Vysvětluje to skutečnost, že je sestaven s maximálním ohledem na jednotlivé aspekty každého dítěte a co nejvíce podrobně popisuje jeho psychologické rysy. To značně zjednodušuje interakci studenta s učitelem školy, což umožňuje učitelům získat počáteční představu o dítěti a zvolit si nejvýnosnější strategii interakce s ním.

Pořadí kompilace psychologických a pedagogických charakteristik

Zvažme, jak by měla vypadat typická psychologická a pedagogická charakteristika, vytvořená pro studenta střední školy. Začněte, měli byste zadat jméno, jméno a patronymiku studenta, třídu, ve které studuje, jeho popis zdravotních skupin. V případě potřeby můžete také zadat nejjasnější externí funkce. Tyto údaje můžete získat uspořádáním rozhovoru se studenty i s jeho rodiči. Rovněž je důležité uvést složení rodiny studenta, specifika sociálního postavení a kvalitu interakce. Potom můžete pokračovat ve studiu osobních charakteristik dítěte, pokrývat jeho postoj k učení (diligence, vytrvalost, pokrok), k ostatním (vývoj komunikativní kompetence schopnost komunikovat s vrstevníky a dospělými). Údaje lze získat prostřednictvím pozorování a konverzace s dítětem, stejně jako pomocí projektivní techniky (výkresové zkoušky atd.). Psychologická a pedagogická charakteristika studenta by měla obsahovat informace o jeho stresové toleranci, úrovni rozvoje myšlení a řeči, emocionalitě, pozornosti, přesnosti. Je třeba uvést, jak vysoký je sociální status dítěte, zda je snadné vytvořit sociální kontakty. Na konci sestavování charakteristik je třeba shrnout vývoj žáka a soulad jeho úrovně s věkovými rysy. Doporučení týkající se výchovy, vzdělávání a další interakce s dítětem jsou uvedeny. Vzhledem k tomu, že plán charakteristik studenta se může lišit v závislosti na věku studenta, je důležité mít s sebou vzorek návrhu takové dokumentace. Příklad charakteristiky studenta lze nalézt v odborných publikacích.

Pravidla psychologické a pedagogické odbornosti

Správně složené psychologické a pedagogické rysy by měly být psány v souladu s jasnými pravidly. Jedním ze základních požadavků na provádění psychologických a pedagogických charakteristik je objektivita, stejně jako důkladná analýza faktorů ovlivňujících vývoj dítěte v komplexu s povinným zvážením charakteristických rysů jeho činnosti. Manipulace s dítětem by měla být co nejsvětlejší a minimalizovat jeho nátlak nebo tlak. Pouze v tomto případě mohou být psychologická a pedagogická charakteristika studenta nebo studenta co nejobjektivnější a nejúčelnější.