A.Platonov "Sand učitel": shrnutí, hlavní postavy, problémy, recenze

Andrej Platonovič Platonov žil bohatý, smysluplný život. Byl to vynikající inženýr a tvrdě pracoval, aby pomohl mladé socialistické republice. Nejprve se autor vzpomněl na svou malou prózu. V něm se Platonov snažil předat čtenářům ideály, na které by se společnost měla usilovat. Ztělesnění jasných nápadů bylo hrdinkou příběhu Platonova "učitele písku". Tímto ženským způsobem se autor dotkl tématu vzdání se soukromého života kvůli veřejným záležitostem.

Prototyp platonického učitele

Platonovův příběh "Sand Učitel", stručný přehled, který můžete číst dále, byl napsán v roce 1927. A nyní mentálně transportován v 20. letech minulého století. Porevoluční život, budování velké země ...

Vědci z literatury věří, že autorův prototyp Maria Kashintseva byl prototypem hlavní postavy Platonovova příběhu "První učitel". Jednou, jako studentská praxe, dívka šla do vesnice k boji s negramotností. Tato mise byla velmi vznešená. Maria se také vyděsila z příliš bouřlivých pocitů a rozjímání Anrey Platonovičové, takže udělala nějaký únik do vnitrozemí. Spisovatel věnoval mnoha milým liniím svým milovaným ve svých příbězích a příbězích.

Příběh děje

"Učitel písku", jehož stručné shrnutí poskytuje, odebírá čtenáře do středoasijské pouště. Myslíš náhodou? Západoevropští odborníci se domnívají, že pouštní podmínky odhalují nejsilnější lidské rysy. Biblická tradice říká, že Kristus putoval na poušti po dobu 40 dnů, nejezl, nepil, posiloval svého ducha.

Maria Naryshkina měla nádherné dětství s nádhernými rodiči. Její otec byl velmi moudrý muž. Pracoval jako učitel a hodně se stal dcerou. Maria studovala na pedagogických kurzech v Astrachánu. Po dokončení studia je vyslán do vzdálené vesnice Khoshutovo, která se nachází poblíž samotné pouště ve střední Asii. Písek velmi komplikuje životy místních obyvatel. Nemohli se angažovat v zemědělství, již se vzdali a zanechali všech závazků. Nikdo dokonce nechtěl chodit do školy.

Energický učitel se nevzdával, ale organizoval skutečnou bitvu s prvky. Po konzultaci s agronomy v okresním centru uspořádala Maria Nikiforovna výsadbu šlechtiček a borovic. Tyto akce učinily poušť přátelštější. Obyvatelé začali respektovat Mary, žáci přišli do školy. Teprve brzy zázrak skončil.

Brzy byla obec napadena nomády. Plantáže, které zničily, voda z použitých vrtů. Učitel se pokouší jednat s vůdcem nomádů. Požádá Maria, aby učil lesní podnikání obyvatel sousední vesnice. Učitel souhlasí a rozhodne se věnovat záchraně vesnic z písku. Povzbuzuje obyvatele a věří, že někdy tam budou lesní porosty.

Obraz učitele - dobyvatel přírody

A. S. Puškin napsal: "Odměníme učitele za dobro." Je to mentor, ne učitel, který může být nazván hlavní postavou v knize "The Sandy Teacher". Shrnutí nepředstavuje lidem nelítost a chladnost pouště. Pouze jednostranná osoba s aktivním životním stylem to může vydržet. Maria Nikiforovna se ve svých činnostech těší lidstvu, spravedlnosti a toleranci. Učitel nikoho nenaznačuje osud rolníků a je optimistický ohledně budoucnosti. Jakmile chce přijít do vesnice po lesní cestě.

Témata, problémy a hodnoty, kterých se autor dotkl

Hlavní postavy "Sandyho učitele" sloužily jako Platonov k převodu hlavní myšlenky - hodnoty znalostí pro vesničany a celé národy. Mária hrdě nese své hlavní poslání - dát vědět. Pro obyvatele obce Khoshutovo bylo nejdůležitější věcí rostlinné rostliny, posílení půdy a vytváření lesních pásů.

Hrdinové příběhu téměř nekomunikují, tento styl narace lze nazvat reportáž. Autor pouze vypráví a popisuje činy. Pocit charakterových výrazů vyjadřoval Platonov velmi emocionálně. V příběhu je mnoho metafor a barevných výrazů.

Soustředí se na téma kulturní výměny. Autor prohlašuje zvláštní vztahy přátelské k hodnotám a nalezení společného jazyka s různými postavami, a to i s kočovníky.

Recenze "Sand učitel"

Mnoho čtenářů porovnává Platonovův příběh s románem Cobo Abe Žena v písku. Tam také žena bojuje s písečnou pouští, ale pak odstoupí a zakoří. A hrdinka Platonov se svou silou usiluje o vítězství nad přírodním jevem. V některých školních studijních programech v 6. ročníku je zahrnut příběh "učitel písku". Shrnutí studovaných studentů nebude bolet. Děti ve třídě se ptají na otázku: "Jak zachránit výsledky jejich práce?".

Čtenáři si povšimnou, že příběh nás učí, jak oslovit ostatní. Ne každý může vzít svůj osobní život za společnou věc. Učitelka dala poušti nejdůležitější věc - její mládí, ale osud všech národů ji více znepokojuje.