Svět je hmotný a skládá se z nejrůznějších objektů a procesů, jejichž účelem je vzájemné propojení, objevování a zmizení, projevování ve vědomí a existence nezávisle na tom. Neexistuje taková věc, která by byla sama o sobě, protože nemůže být identifikována s hmotou.
Atributy hmoty z filozofického hlediska jsou důležitou oblastí myšlení a vědomí. Objevy fyziků naší doby rozšiřují tyto vize, spouštějí ontologie různých teorií o vlastnostech a struktuře. Aristotle věnoval spoustu myšlenek a studií předmětu hmoty. On popsal to následovně: záležitost je smyslná látka, substrát určité věci. Filozofové, vycházející z vědeckých důkazů, začali chápat vlastnosti a formy objektivního světa. Vysvětlují myšlenku hmoty jako rozšíření, setrvačnost, maso, nedělitelnost, neproniknutelnost.
Když mluvíme o atributu ve filozofickém smyslu - je to nezbytná, nezbytná, nedílná součást charakteristických objektů nebo jevů. Pokud považujeme atribut z mytologického hlediska, jedná se o předmět, který slouží jako stabilní znak a charakteristický rys mytologického nebo existujícího charakteru jakéhokoli konceptu (například blesk Zeus, váhy a obvaz Themis).
Atributy hmoty - zahrnují tři věci: pohyb, prostor a čas, nemohou být a žijí mimo hmotu. Podobně neexistují žádné hmotné objekty, které by neměly časoprostorové jevy.
S rozvojem vědy vědci dospěli k závěru, že záležitost zahrnuje mikrokosmos, makrokosmos a megaworld. Rozsah této úrovně je obvykle označován primárními atributy: pohyb, čas, prostor.
Pohyb je atribut. Co je hnutí a co to znamená? Toto je jakákoli změna a mír je relativní, konkrétní případ pohybu, jeho přesný okamžik. Existuje v různých formách: mechanické, fyzické, chemické, biologické, sociální. Zvláštním rozdílem tohoto atributu je vývoj. Vývoj je množství a kvalita změn v objektu, která charakterizuje směr, určený pravidelností a nevratností.
Vesmír je holistická forma života hmoty, která odráží pořadí, ve kterém jsou současně umístěny existující objekty. Charakteristické vlastnosti prostoru jsou typy různých materiálových systémů: symetrie a asymetrie, tvary a velikosti, vzdálenost mezi prvky světa, hranice.
Čas je atribut. Co je čas, ptáš se? Jedná se o obecnou, objektivní formu života hmoty, která odhaluje trvání procesů bytí a posloupnost několika jevů objektů hmotných systémů, které se navzájem mění. Čas je popsán takto: simultánnost, asymetrie a nevratnost.
Fyzika dnes dokazuje, že čas je neoddělitelně spojen s prostorovým popisem a závisí například na rychlosti pohybu, na charakteristikách a struktuře tohoto systému, na síle gravitace a dalších věcech. Indikátor času a prostoru se liší v různých typech pohybu. K dnešnímu dni existují některé typy času: biologické, psychologické, sociální druhy.
Vzhledem k tomu, že hmota je nekonečná, znamená to, že žádný Supermind ji nemůže přijmout úplně: jakýkoli, ačkoli velký, materiálový systém je omezen v prostoru a čase a nemůže přijímat nekonečno.
Vezměte například nejběžnější atribut pro hry rolí - domácí spotřebiče. Žehlicí a vysavače, váhy a šekové knihy, mikrovlnné trouby a ledničky a mnoho dalšího. Bez přítomnosti těchto objektů by hry spiknutí byly nudné a monotónní. Atributy jsou nedílnou součástí volného času dítěte, ať už v mateřské škole nebo doma. Navíc, když děti používají všechny tyto věci v hrách, čerpají znalosti a naučí se být milenkami a mistry svých domovů, které budou v budoucnosti užitečné každému z nich.
Kromě toho hry v profesi s určitými atributy her budou velmi vzrušující a především užitečné. Přilby pro záchranáře a hasiče, čepice důstojníků, čepice pro lékaře budou dělat hru mnohem zajímavější a dítě se velmi snadno může připojit k zvolené roli a stát se skutečným lékařem nebo důstojníkem, který je určen k pomoci lidem.
Atributy hry na hraní rolí nejsou běžné hry v panenech a v autě. To je skvělá příležitost pro děti, aby se dozvěděli konkrétně o této profesi. Pomůže také rozhodnout, kdo se stane, když vyrostou. Takové hry jsou navrženy tak, aby dítě pomohly zvyknout si na životní prostředí. Také povzbuzují děti, aby definovaly svou roli v životě a pochopily, co by chtěli v budoucnu dělat.
Nedostatek takových předmětů ve hře přinese zoufalství a touhu, hra již nebude jasná a žádoucí. Role atributy jsou to, co má mít každé dítě. Předškoláci mohou lépe porozumět (díky předmětům, které mohou dotýkat a vezmout do hry) za jakým účelem jsou určeny, co s nimi a jak je správně používat.