Děti počítá v předškolním věku

Zvažování může být nazýváno nenápadným pedagogem. Tematický obsah odráží morální společenské postoje. Prostřednictvím situačního užití je vědomí dítěte přeměněno na požadovanou společenskou vlnu, dochází k počáteční formaci osobnosti.

Účel hodnoty

Dětské čítače pro děti jsou součástí folkloru, který je důležitou kulturní součástí dětství. Prostřednictvím něho se dítě učí překrásně, rozmanitě, výrazně, gramaticky kompetentně, zřetelně. Pocity, emoce dítěte se stávají světlejšími, pocity - ostřejší.

Existuje názor, že zvládnutí řeči dítěte nastává před jeho sémantickým uvědoměním. Vztah mezi zvuky, objekty je chycen intuitivně. Knihy čtené nahlas u dospělých jsou ponechány v paměti vzpomínek, který se následně objeví. Čtenáři mohou v této fázi mluvit jako verše, doprovázet slova s ​​akcími hry.

Jednou - prst,

2 prsty

3 prsty

7

Nerozumím něčemu vůbec.

Prst - 4,

Prst - 9

Piano se rozhodl zkontrolovat.

5 prstů

6 prstů

8, 10

Oslovte slunce - šťastné dětství.

Řekne počítání, matka bere svého syna prsty, nastaví směr pro ně. V odezvě se slyší veselý smích - znamení potěšení ze hry. Stane se starší, bude připravený se učit od klavíristy, jasně cítit podložky, s vysokou koordinací prstů. Získaná dovednost bude mít pozitivní vliv na vývoj rychlosti tisku.

Prostřednictvím započítávání je dítě uvedeno do průběhu věd, se kterým se setká ve škole: rodné, cizí jazyky, literatura, kultura, umění, základy astronomie, geografie, anatomie. Hra je nutná. Pokud se omezujeme na základní body učení, čtení, psaní, v určité fázi výuky, stávající znalosti nebudou stačit. Dospělý dospěl k velkému vynechání, který neudělal dítěti, aby si vytvořil své vlastní logické závěry, aby analyzoval. Bude existovat překážka nedorozumění akademické disciplíny, kterou nelze snadno překonat.

Velká pozornost by se měla věnovat vývoji jazyka a matematiky. Prostřednictvím počítání je organicky spojováno s morálkou. Postupně se rodí jedinečný jedinec. Když dospívají s vlastními dětmi, rodiče přinášejí jedinečnou osobu, jejíž životní způsob chtějí následovat své děti.

Matematické znalosti s počítáním

Matematika není snadný předmět. Velmi důležité v plánu rozvoje. Postoj, pochopení, podle některých učitelů, závisí na tom. Matematický vývoj je znalostí prostřednictvím logiky základních pojmů, jejich porozumění, asimilace.

Každý se musí naučit počítat. Schopnost myslet je matematicky důležitá. Za prvé, chlapci musí být uvedeni do čísel, aby se naučili jejich vzhled, jména. Asociativní myšlení pomůže. Každá postava může být porovnána s předmětem reality, vytvořit báječný charakter. Taková báseň je zajímavá, pokud jsou dostatečně rytmická.

Jednotka není pták,

Ne vrana ani čáp.

Tohle je obyčejná liška.

A nikdo o tom neví.

Duck-dva plavili,

Všechna utyatka svolala,

Na vzdálenějším okraji se shromáždili,

Společně všichni počítali.

Tři ztratili někoho

A nesprávně volal.

To je náš kouzelný hřeben,

Chloupí jemně.

Slon Archipych najednou usnul

Stolička se otočila,

Usmál se

A volal mu čtyři.

Nechte děti hádat

Kde je číslo pět?

Tohle je housenka Nasty.

Čeká nás od nás jako dárek sladkosti.

Když děti zjistily čísla, vzpomněli si, stojí za to uspořádat školení pro ně. Počítání s praxí vám pomůže počítat znovu.

Jednou, 2, 3, 4, 5,

Slunce z nebe to nedokáže.

5, 4, 3, 2 krát

Slunce nás jemně zahřeje.

6, 7, 8, 9, 10,

Svět kolem nás je zajímavý.

10, 9, 8, 7,

6 zmatených problémů.

11, 12,

Snažte se to zjistit.

Ten, koho se dotkl ruka při přepočtu, jde pochopitelně. Přiřazení přicházejí s jakýmkoli, nikoli nezbytně matematickým, dalším akademickým tématem. Prvek hry opouští prostor pro představivost učitele, rodiče.

Po dokončení zpracování názvů čísel je logické pokračovat ve vývoji aritmetických operací. Například čtenář Natálie Kapustyuk je vhodný:

Zdobili vánoční stromek sami

Jsme sněhové vločky, podívejte se:

Tito pět - zavěsil zajíce,

Ježek - čtyři - dýkař - tři.

Vrabci (tam jsou také tři)

Sedm, vyšší, kde je hvězda!

Zde bobor řekl:

"A co jsem,

Tady vzít dva pak!

Okamžitě zachytil veverky

Dárek od dědového bobra.

Ach, jak vypadají řemesla!

Počítání dětí?

Pokud navíc hrajete počítání jako kostýmní scénu, vstřebání se objeví rychleji, s větším přáním pokračovat.

Astronomické čítače

Ne všichni rodiče budou souhlasit s tím, že malé dítě potřebuje znalosti o obrovském prostoru. Pro vytvoření plnohodnotného pohledu na svět, pro rozvoj imaginace je zapotřebí minimální množství informací. O sluneční soustavě, planetě, souhvězdí je říct nejzákladnější, vysvětlete, co to je. Dítě bude s potěšením seznámit se s konceptem galaxie, začne hledat polární hvězdu na obloze. Je snadné pamatovat na planety prostřednictvím účtu A. Haighta:

Jeden za druhým všechny planety

Zavolejte kterýkoli z nás:

Jednou - ortuť

Dvě - Venuše,

Tři - Země,

Čtyři - Mars.

Pět - Jupiter,

Šest - Saturn

Sedm - Uran

Za ním stojí Neptun.

On je osmý v řadě.

A po něm pak,

A devátá planeta

Volal Pluto.

Vzpomněl si na planety, děti se začnou zabývat družicemi, vytesávat vesmírné mikromodely z plastelínu. Zvláště talentovaní géniové budou pokračovat ve vytváření vlastních fiktivních vesmírů. Důležité není, aby se hra začala příliš daleko, aby dítě neopustilo svět. Chcete-li zničit klíčky, je jedinečný podnik nespravedlivý. Rodiče by měli být velice vážní, pozorní na poučení o vesmíru.

Čtení v angličtině

Jazykové vědomí se utváří v raném věku. Třídy v mateřském jazyce se lépe neoddělují od studia cizího jazyka. Abeceda, skóre je dokonale asimilováno s pomocí dětí počítání. Pro paralelní vnímání je dobré dát dětské verše ve dvou jazycích najednou:

1, 2, podívej se na moje boty,

3, 4, zaklepání na dveře,

5, 6, vyzdvihnout hole,

7, 8, položte je rovně,

9, 10, velká tlustá slepice.

1, 2 velké boty.

3, 4 otevřena brána.

5, 6 hole se nepočítají.

7, 8 je přesně přidáme.

9, 10 zvážit kuře.

11, 12 kopat a ponořit se.

13, 14 matek počítá.

15, 16 matky v kuchyni.

17, 18 matek čeká.

19, 20 Mám spoustu.

11, 12 je čas se připravit.

13, 14 dorazí na 11.

15, 16 je čas posílit.

17, 18 matek nečekal.

19, 20 je pro mě dost.

Pod oceánem, zelené a hluboké

Ryby ležíte rychle spící.

Pod paží a nad botou,

Klepněte na hlavu a vyjít ven.

Pod oceánem zmizela voda v hlubinách

Malé ryby. A ve snu tichý.

Přitiskněte si ruce a namačte nohy.

Budete řídit moudrou hlavou.

Tato hůl vám řekne

Abych byl pánem v zářících botách,

Ovládat země jak blízko tak daleko.

King stick thar!

Řekněte zaměstnancům, kteří mají na starosti.

A ten malý slavný bude vládnout

Země poblíž a daleko.

Bolder! Jste náš král Biralday.

Bee, včela, čmelák.

Uhodil muže na koleno.

A prase na jeho čenichu.

Bude mě trénovat, pokud nejste venku!

Včelí, včelí,

Posaďte se na vánoční stromeček,

Zpívejte lidem

Dejte každému zlato!

A, B, C, D, E, F, G.

Pojď ven a hraj se se mnou.

H, I, J.

Pojďte a hrajte.

K, L, M.

Pojďte s nimi.

N, O, P.

Nedaleko stromu.

Q, R, S, T, U, V.

Ach, jak šťastní budeme!

W, X, Y, Z.

Spousta legrace pro vás i pro mě.

A babička, tvůj pan dědeček se v zimě vzal a přivolal k Olenkovi, Polence, riskovnímu psu. Tady u brány Fedyy. Chce se políbit. Jaké vtipy? Mrkev To je Yurunda. I

Výběr dětských pultů pro předškolní věk prováděné každým rodičem, vychovatelem podle jeho vlastního uvážení, na základě toho, co je o konkrétním dítěti známo.

Čtenáři jako součást každodenního života

Rutina pro děti musí být zředěna. Není třeba strávit celou dobu hraním a studováním. Jednoduché úkoly pro čištění bytu, prádelny, nakupování mohou být proměněny v fascinující prezentaci. Odpočítávání určuje pořadí mytí věcí, odkud začne prach vymývat, jaký produkt je třeba odstranit z police supermarketu. Někteří zlobiví malí lidé si na dlouhou dobu zvolí, co mají jíst na oběd. Pokud počítáte s potravinami, volba bude rychlejší, emocionálně aktivní. Možná dokonce i reedukace. Básně mohou být libovolné. Je dobré zahrnout do nich vzdělávací prvek.

Dva obrovské hrochy

Zbytek ležel v bažině.

A pak močál okamžitě

Zvýšeno dvakrát.

Než jdete do postele, jíst, zatímco praní, kartáčování, můžete vyhlásit pult, individuálně přizpůsobené situaci.

Tento prst šel do lesa

Tato houba byla nalezena

Tento prst houba trhl,

Tento prst se začal smažit,

No a tenhle? Všechno jedl

To je důvod, proč se to stalo.

Můžete si zahrát, umýt nádobí: počítají talíře, lžíce, sklenice, improvizují, vynalezli pokaždé nový počet.

Herní organizace života změní děti na optimisty, změní svůj postoj k jednoduchým, učiní svou existenci jasnou.

Element herního odpočinku v mateřské škole

Když jsou děti mnoho, je často zmatek. Zejména v přítomnosti dvojčat, dětí ve stejném oblečení. Děti přicházejí na záchranu.

Často je nutné stavět děti před odjezdem do jídelny, do ulice, do muzea. Organizování určité hry vyžaduje uspořádání. Stačí, aby učitel kliknul:

Shalun-balun,

Vyběhněte do dvorů,

Staň se hrou,

Guvernér si vybrat.

Vojvod lidu,

Vypadni z tance.

A vy, dobrý člověk,

Staňte se samým koncem!

Chlapci budou reagovat okamžitě. Dále může být stejný počet opakován v jiném kontextu a pokračování ve hře. S představivostí pedagoga, iniciativou dětí, bude zábava dlouhou dobu trvat. Můžete připojit dětské hry s úkoly:

Na mostě byl pes,

Čtyři tlapky, pátý ocas.

Pokud most selže,

Ten pes padne!

Abych ji nekouřila

Spustíte ji.

Kostýmovaná mini-dráha přinese nadšení zábavě.

1, 2, 3, 4, 5,

V domě číslo 25

Bavte se ráno

A řekli: "Musíme jít!"

První z nich vyšel mravenec,

Druhý vyšel ze slepé uličky,

Třetí je papoušek,

A čtvrté - dohoní!

Pohybující se děti předškolního věku mají rádi běh, takže by měly být co nejvíce takových rýmů.

Jingle zvonky,

Utečte dubenchiki

V ranní rosy,

Na zeleném pruhu,

Seděli na stodole.

Běžte a dohánějte.

Další běžná hra je skrýt a hledat. Je možné zvolit ovladač, který se skrývá.

Jeden, dva, tři, čtyři,

Pět, sedm,

Osm, devět, deset.

Bílý měsíc přijde.

Kdo přijde za měsíc,

Půjde a schová se.

Na dětských svátcích mohou děti-herci, kteří se nacházejí na určitém vybraném místě, ilustrovat slova každého čtenáře.

Jeden, dva, tři, čtyři, pět -

Hry začnou.

Včely vstoupily do pole.

Být bzučení.

Seděli na květinách.

Hrajeme - řídíte.

Po zábavě hrajete, děti se uklidní, můžete se vydat na tiché zábavné rozhovory. S pomocí čítačů je užitečné poradit s ohledem na pořadí, v němž je získán kus plastelínu určité barvy.

Kohoutek prošel po břehu

Sklouzl

V řece - boo!

Bude znát kohout,

Co odtamtud

Je nutné pod nohama

Sledujte!

Je příjemné, aby byl na čtenáři rozdán na lůžkách na klidnou hodinu. Za tímto účelem je lepší vyzvednout dudlíky uklidňující, klidné, připomínající ukolébavku.

Kdysi pod vánočním stromkem králičí chlup

Našel nepochopitelný zelený hrnec.

Jeho nález našel úhledně

A s ní na okraji kamarádů jel.

Počítání pro děti v mateřské škole by měla být co nejvíce. Téměř každá maličkost, doprovázená perfektním rýmem, oživuje dítě, probouzí v něm další zájem o to, co se děje, vzrušení.

Události

Dovolená pro děti je událost. Příprava na to začíná rok předem. Hry, pohádky, představení, koncerty - to vše je nedílnou součástí aktivního odpočinku. Budete-li ekologicky kombinovat výše uvedené a ochucovat čítače, jídlo bude nezapomenutelné.

Může zahájit vedení. Umístění hostů a diváků v určitém pořadí. S pomocí počítání dětí.

Plovoucí na mořském kufru.

V kufru byla pohovka.

A na gauči skrytý slon.

Kdo nevěří - jít ven!

Herci zobrazují vše, co se říká v rýmu. Ve středu události s publikem je užitečné hrát na "chvění".

Květen večer na pestrušku

Přítelkyně přišly na lívance:

Tři vrstvy, tři upchávky.

Kolik kuřat v chatě?

Písek se plavil na břehu,

Ztratil balón.

Pomozte mu najít -

Počet až deset.

Z větrného větru

Svilová stříbrná krajka

A vedlo to k taigě

Bílé mrázové vánice!

Namísto básní T. Belozerova mohou děti napsat své vlastní. Hlavní myšlenka může být "tkaná" z různých čítačů. Například se můžete seznámit s novým rokem Tatiany Shatskikh:

1

Za stromy a rowan stromy

Bunny běží jeden.

V novém klobouku, v bílém kožichu,

K příteli, který spěchá, do Mishutky,

Drží v serpentine tlapky,

Má jedno zajíček.

2

Najednou pod stromem slyší: "Kwa!"

"Kva" je žába "dva".

Dva pakety konfety,

A žába na cestě!

A ve své zimě nemůžu spát

Ano, i v chladném počasí!

3

"Hej, nechoď se podívat!" -

Ježek vyšel, jsou to tři.

Ježek má tři vlajky.

Modrá jako mraky.

4

Myška počítá díry ve sýru,

Hlasitě říká: "Čtyři!"

Svíčky se vkládají do otvorů

A připojí k vánočnímu stromu!

5

Říká malý vlk: "Pět!

Vánoční strom se bude zdobit!

Pět krásných, jasných girland

... Zapomeňte na dary! "

6

"Mám dárky! -

Říká mýval, -

Šest z nich je.

Šest houb v čokoládě

Ve zlaceném papíru! "

7

Sedm! Pup za kontrolu

Vařené ohňostroje,

Plus pecky, lucerny,

A bengálské světla!

8

Osm! Veverka na větvi

Dávám přátelům sladkosti.

Každý - osm matic

(Shromáždil jsem je na podzim).

9

A Mishutka je neohrabaná

Ospalá celá, sálavá tlapka,

Devět koulí přineslo,

(V létě je vyrobil z růží).

10

Zde vletěl sovět,

Deset jasných písní zpívalo,

Stejně jako šťastná slavnost,

O dárcích, o přátelích,

O šťastném novém roce

A o přátelském tanci.

K nim přišel Santa Claus,

Smrk ze smrku chválil,

A až do rána

Děti se bavily!

Santa Claus si vybírá zajímavější hosty. Jako Laura Renningová.

Byl prosinec po silnici,

Namočte nohy pěší.

Žádný sníh, plný vody

Santa Claus bude vy!

Rozpočet na takovou dovolenou je vhodný.

Zítra letí z oblohy

Modro-modro-modrá velryba,

Pokud věříte, počkejte a počkejte,

A nevěřte - jít ven!

Dovolená - fantazie, kreativita. Psaní scénářů společně s dětmi, rodiče, vynaložené na počítání autorů, bude důležitým krokem k budování týmu, přechodu na novou etapu vzdělávací práce.

Lullaby

U dospělých je před spaním zvyk počítat ovce. Často kvůli nespavosti. Děti mají tendenci dělat něco podobného. Důvodem není plně využívá kreativní energii během dne. Rodiče často čte knihu v noci. Alternativou mohou být dětské počítání písní. Nějaký "počítání ovcí".

Překrytí textu čtenáře na motivu ukolébavky potěší dítě, příznivě ovlivní jeho pozitivní emoce. Motiv "Dream našel cestu" se sladí s textem:

1, 2, 3, spánek, spánek,

Tvrdé oči se blížily.

3, 4 a 5.

Zítra budeme číst.

6, 7, 8 spánku.

9, 10 spánku.

Bye bye

26, 27

Nemůžu spát vůbec.

28 a I

Tady zpívám za tebe.

29 spánku.

30 pevně spát.

Bye bye

Další možností je "spát, má radost, spát!"

Jeden-dva-tři, jeden-dva-tři, čas ...

Den byl s námi zábavný.

5, 7 a 9 přátel

Při návštěvě brzy utekli.

11 nových barev

Vyrůstají mezi zelenými loukami.

12, 13 spánku.

14 sen vzhled.

"Spánkové unavené hračky" zní docela jinak.

10, 20, 30, 40, 50

Spát ve vesnici neznámých selat.

60 a 70 a 80, 90.

Oči zavřené.

Až do stovky jste počítala.

Po usnutí při odpočtu se děti probudí, budou určitě přijít s novou hrou, motivace k fantazii je nakažlivá.

Dětské počítání lze vložit do každodenního života různými způsoby, bez strachu z experimentování. V moderní společnosti, v některých jeho vrstvách, dětský folklór zmizí pod tlakem televizorů. Pesimisté znějí poplach a tvrdí, že je čas zachránit děti. Zatímco na stejných televizorech jsou jiné inovace pohodlně využívány k šíření kreativity dětí, představují mladou generaci poháry, písně a čtenáře. Malé rýmování je schopno obohatit dětský svět. Je důležité, aby byl řádně používán v odborné přípravě, vzdělávání.