Srovnávací analýza básní: plán, návod

Studium básní ve škole a na univerzitě je často omezeno nejen na jejich čtení srdcem, ale také na různé úkoly pro jejich analýzu. Jednou z prací, která studentům způsobuje největší potíže, je srovnávací analýza dvou nebo více lyrických děl. Ve skutečnosti není v tomto úkolu nic těžkého. Pokud se budete řídit níže uvedeným schématem, pak každá osoba bude schopna správně napsat svou esej.

Přípravná fáze

Před začátkem plánu srovnávací analýzy samozřejmě stojí za to číst básně. Několikrát je to lepší. První, kdo chápe význam skladeb, druhý vymezil použité rýmy a třetí, aby našel a zdůraznil všechny umělecké prvky básní.

Kromě práce s texty je užitečné studovat historii tvorby díla a autorovy biografie a popsat je v komparativní analýze.

Srovnání básníků

Pokud se student připravuje na zkoušku, kde není možnost využít další literaturu, je tato položka nejlépe připravena doma. Pokud mluvíme o státní zkoušce nebo jednotné státní zkoušce, informace, které budou v jízdních dokladech použity, jsou předem dány.

Není nutné porovnávat celou biografii autorů, hlavně je poznamenat, jakým literárním pohybům patří, nebo proč nepatří. A také stojí za to analyzovat život básníka v těch dobách, kdy byla báseň napsána.

S největší pravděpodobností mají autoři, kteří byli zařazeni do srovnávací analýzy, něco společného v biografii. V každém případě, pokud student označí historii básníků, bude to jen pro jeho hodnocení.

Téma básně

Lyrické práce, které byly poskytnuty pro srovnávací analýzu básní, pravděpodobně patří ke stejnému prvku. Je však třeba pečlivě prozkoumat každou prózu a zvýraznit, jak se autor vztahuje k tomuto tématu a jak to odhaluje.

Například, pokud je napsáno o podzimu, pak jeden básník může popsat mdlé, neuspělé mraky, které v čtečce způsobují klid. A jiný, může psát o jasných seskupeních horského popela a šetrných veverkách - taková báseň už způsobí úsměv na tváři člověka.

Autorské vztahy

Samozřejmě, benchmarking by měl zahrnovat náladu a sentiment básníka. V této fázi, když student popisuje vztah autora, musí být každá hypotéza podporována citátem z básně.

Za prvé, stojí za zmínku, že básník sám je v díle, nebo tento popis je od třetí strany. A vy musíte také zachytit náladu, která leží za stanzas. A samozřejmě věnujte pozornost tomu, co autor preferuje.

Složení

Pokud by do této chvíle byla srovnávací analýza básní tvořena tvůrčími popisy, je nyní nutné aplikovat všechny poznatky získané v praxi. Než začnete psát esej, měli byste si znovu přečíst práci a zvýraznit všechny funkce.

Nejprve nás zajímá lingvistický styl, který byl použit v textech, stezkách, rýmách a různých uměleckých prvcích. Malovat všechny epithety a metafory samozřejmě nestojí za to. Ale pokud existuje stejné srovnání, nebo naopak, jeden jev nebo objekt je popsán jinak, pak stojí za to zahrnout do svého eseje.

Vlastní názor

Po popsání každé básně podle výše uvedeného písemného plánu a po nalezení všech podobných bodů a rozdílů je nutné napsat závěr. Vyjádřete svůj názor, samozřejmě, musí být jemné. To znamená, že pokud student píše, že druhá báseň je nechutná, pak to negativně ovlivní jeho závěrečné hodnocení.

Nicméně je možné se rozhodnout pro tuto práci. Pokud se vám nelíbilo nebo nelíbilo oba básně, také stojí za zmínku. Každé zjištění však musí být podpořeno odpovědí na otázku "Proč?".

Srovnávací analýza Puškinových básní

Alexander Sergejevič je nejoblíbenějším básníkem v Rusku, a proto jsou jeho texty nejčastěji nabízeny k analýze. Podívejme se například na následující dvě básně:

• "Básně složené v noci včas pro nespavost" Puškin;
• "Nespavost" Vyazemsky.

Nejprve je pro studium biografie nezbytné srovnávací analýza, jak je uvedeno výše.

Obě básně patří do žánru filozofických slov. Navzdory skutečnosti, že hlavním tématem je nespavost, jsou popsány jak v dílech svedomí, tak v nespokojenosti se sebou a se svým životem. Potvrzení této hypotézy lze nalézt v biografii autorů v době psaní básní.

Podobné momenty

Hlavním rysem srovnávací analýzy textů je, že každá položka plánu začíná novou čárou.

Ve Vyazemského lyrický hrdina v básni Insomnie, stejně jako v Puškinově díle, slyší zvuky hodin, které přerušují ticho noci. Tento krok byl vytvořen, aby připomněl, že lidský život je konečný a nevrace se každou druhou.

Stejně jako v každé tragické práci, v obou básních je smysluplný obrat, kdy postavy chápou, že je nemožné takhle žít.

"Život myš běží asi ...

Co mě znepokojuje? "

Rozdíl v básních

Navzdory skutečnosti, že v těchto verzích prózy je možné najít mnoho podobných okamžiků, existuje také skutečnost, že kardinálně rozlišuje postavy.

Vyazemsky popisuje stav, který ho stále znepokojuje. V jeho mládí podporoval Decembrists lyrický hrdina, a když si uvědomil, že tento boj je nesmyslný, sklonil ruce. Remory svědomí pro zradu mladého já - to je to, co nedovolí usnout v básni.

Pushkin je jiný, jeho nespavost je dočasná. Současně nepopisuje vášnivé bouře v sobě, není žádné teplo emocí - je to jen úzkost.

Když hovoříme o průběhu nástěnných hodin, jsou v díle jiné. Vyazemsky je nepříjemný a Puškinův hrdina bojuje klidně a snad díky monotónnosti usíná.

Analyzovat umělecké prvky

Vzhledem k tomu, že stav postavy je odlišný, struktura básní samotná se liší přímo. Takže v podrážděném vyazemském stanu je přecitlivělost s vykřičníky. To ukazuje čtenáři, jak je naštvaný. Pushkin, naopak, je stále kladen na rétorické otázky, které vůbec nenajde. Jsou to ty, kteří hrdinu znepokojují.

Pocity jsou přenášeny prostřednictvím takových expresivních prostředků jako je personifikace (dialog s hodinami, odkaz na obrázky atd.), Epithety ("bezesné mučení" a "podrážděný" pohyb rukou), srovnání ("jako kladivo, kovář klepá") a samozřejmě metafor.

Srovnání různých děl a biografie básníků je bezpečné říci, že obě básně vyžadují přemýšlení o stejné otázce: "Jak pomoci vaší zemi?". Kromě toho existuje pocit, že oba autoři argumentují na téma věčnosti a smyslu života.