Při zahájení plánování události a scénáře Kosmonautiky by měla být hlavní pozornost věnována rozmanitosti jejích prvků - děti by měly mít zájem. Tato dovolená se koná s přihlédnutím ke všem věkovým kategoriím školáků.
Malé děti by neměly být přetíženy informacemi o průzkumu vesmíru. Události by měly obsahovat více pohyblivých a logických her. Můžete vyzvat děti, aby si vytvořily vlastní dekoraci na dovolené: hračky, kresby, řemesla, věnované Dne astronautiky.
Žáci 1.- 4. ročníku by měli předložit informace ve formě hry. Pouze v tomto případě si ho bude pamatovat na dlouhou dobu a způsobí mnoho pozitivních emocí.
Můžete vybrat několik dětí z třídy a přiřadit jim role, ať se naučí malé verše. To pomůže zapojit děti v průběhu akce, zvýšit jejich účast na oslavách.
Starší studenti budou zajímavější vnímat informace prostřednictvím mediálních prezentací, prezentací. Soutěže musí být také přítomny v scénáři, který popisuje den Kosmonautiky. Hodinová třída budou aktivní a zajímavé.
Seniory pravděpodobně předloží závažnější a podrobnější informace o události. Pozornost je věnována biografiím legendárních astronautů, významným událostem při průzkumu vesmíru atd.
Studenti středních škol by se také měli aktivně podílet na provádění aktivit pro den kosmonautiky. Může to být forma práce, jako je rozdělení rolí mezi děti, příprava informací o daném tématu. Hlavní věc je být originální a dynamická. Nepřekračujte událost.
Při plánování kosmonautického dne by měl scénář začít s uvedením a motivací události. To lze provést samostatně nebo za účasti vedoucích dětí.
Nezapomeňte věnovat pozornost otázce proč 12. dubna oslavil národní svátek. Je třeba říci o tom, že Jurij Gagarín, který otevřel cestu lidstvu k hvězdám, přinesl informace dětem ve formě přístupné jejich věku.
Můžete mluvit o událostech, které předcházely prvnímu letu do vesmíru, po kterém lidé začali oslavovat Den Kosmonautiky. Rok 1957 znamenal začátek éry lidského průzkumu prostoru mimo naši planetu.
Existuje mnoho soutěží, které se konají v tento den. Malé děti budou mít spoustu legrace tím, že si představují sebe samy jako kosmonauty supermoderní meziplanetární lodi a učí se o životě astronautů. Chcete-li to provést, doporučuje se uspořádat soutěž "Cosmonaut Breakfast". Několik jablek je navázáno na řetězec a nabízejí dětem, aby jedli ovoce, aniž by je dotýkali rukama. Téměř jako v nulové gravitaci. Vyhrává toho, kdo sní "snídani" nejrychleji.
Soutěž "skutečný kosmonaut" umožní všem účastnit se hry. Pro jeho chování na podlaze je kladen lano nebo stuha. Před začátkem své trasy se každý soutěžící obklopí asi pětkrát (představí si, jak překonat přetížení při vstupu na oběžnou dráhu), a pak se pokusí obejít rovnou čáru, aniž by vystoupil z trati.
Je velmi dobré, kdyby před oslavou byl promyšlen systém ocenění a pobídky pro účastníky.
Součástí soutěže "Vesmírní umělci" bude také denní den v kosmonautice. Řemesla vyrobená dětmi by měla vyprávět o kometách, astronautech, kosmických lodích. To přispěje k rozvoji tvořivosti a přinese mnoho pozitivních hodin hodin věnovaných Dne kosmonautiky.
Můžete také nabídnout vybudování rakety, na které budou děti společně vyvíjet imaginární let na hvězdy. Před akcí bude zajímavé pozvat děti, aby připravily hudební číslo na téma vesmíru. Takový výkon bude živou pamětí jak pro účastníky, tak pro diváky.
Při psaní scénáře Cosmonautics Day pro více dospělých studentů je možné věnovat pozornost takovým formám aktivní účasti dětí v případě kvízů, prezentací a předem dohodnutých představení.
Provádějte Den Kosmonautiky ve škole, můžete nabídnout dětem rozdělit do 2 skupin, vybrat jména pro ně a zúčastnit se hry "Pozdravy z vesmíru". Žáci by měli napsat zprávu od astronautů z hlubin vesmíru pomocí slov s písmenem "P". Písmeno musí být informativní a originální. Čí zpráva bude delší, tým vyhrál.
Každému divákovi se bude hrát předem připravený hudební výkon jednoho nebo několika účastníků. Číslo, které děti předem vycvičily, můžete vytvořit odpovídající kostýmy.
Další zajímavá soutěž se nazývá "Meteorská sprcha". Vesmírné lodě se dostaly pod útok asteroidů. Každý člen týmu musí vykazovat klid a vzájemnou pomoc, aby se zabránilo kolizím s ničivými předměty.
Je třeba poskytnout správnou odpověď "ano" nebo "ne" na otázku položenou za účelem ochrany posádky lodě před nehodou.
Moderátor se ptá na prostorové téma. Například:
Každá "přesná" odpověď přidá 1 bod týmu a pomáhá jeho kosmické lodi vyhnout se kolizi s meteoritem.
Můžete použít více aktivních soutěží. Při uskutečňování Dne Kosmonautiky by události tohoto druhu měly být umístěny vedle pasivních forem práce.
Raketová hra přinese hodně vzrušení do učebny. K tomu jsou vyzváni dva páry, aby se podíleli na stavbě meziplanetární lodi. Je žádoucí, jestli to bude tandem "chlapec a dívka". Učitel zvedne ruce a dává si dlaně dohromady a zobrazuje raketu. Student ho začne obalovat papírovým ručníkem, aniž by pokryl jeho obličej (opouštějící oblouk pro astronaut). Pár, který se s tímto úkolem rychle vyrovná, obdrží cenu a titul hlavního designéra.
Den kosmonautiky ve škole by měl být vhodně zdoben, proto je třeba připravit teoretický materiál.
Měli byste přinést portrét Yu A. Gagarina, materiály pro soutěže, vyzvednout příslušný hudební doprovod a snímky. Můžete tematicky uspořádat pokoj, například hvězdy, plakáty s obrázky, připravené studenty apod.
Pokud máte v plánu vytvořit teorii, můžete poskytnout vizuální materiál pomocí projektoru nebo speciálních snímků. Zajímavé informace o vesmírném průmyslu, vesmírném prostoru a dalších informacích budou zajímavé i pro poslech dětí.
Příkladem pro mladší generaci budou biografie legendárních kosmonautů Yu A. Gagarin, G. S. Titov, V. V. Tereshková. Dosáhli svého cíle díky síle postavy, vytrvalosti, oddanosti vlasti.
Kompetentně plánovaný den Kosmonautiky ve škole bude skutečnou událostí pro všechny účastníky. Taková událost bude dlouho zapamatována. S přihlédnutím k věkovým zvláštnostem dětí, které každoročně pořádáme Den kosmonautiky, ve školním dítěti se rozvíjí týmový duch, respekt, vlastenectví a tvůrčí myšlení fantazie, schopnost vyjadřovat své myšlenky. Dovolená přinese mnoho živých dojmů a pozitivních emocí.