Vývoj techniky "Letter": recenze rodičů

Rodiče chtějí, aby jejich děti vyrostly inteligentní, inteligentní a úspěšní. Nedávno se však děti s hyperaktivitou s nedostatkem pozornosti, problémy s logopedií a dysgrafií stávají častějšími. Školní osnovy pro ně jsou obtížné, zaostávají za svými vrstevníky, což vede k nízké sebeúctě, neochotě učit se, problémy ve školní komunitě. Zvláště pro takové děti psycholog S. Yu Shishkova vyvinul vývojovou techniku ​​nazvanou "Letter". Rodičovské recenze nám pomohou zjistit, jak užitečný je tento kurz pro zaostávání dětí.

Kdo je vhodný?

Moderní maminky a tatíčky začínají vyvíjet děti z kolébky. Jsou připraveni získat vzdělávací hračky, úkolové knihy, barevné abecedy a nové techniky. Jedním z vývojových programů je "Brožura".

Recenze rodičů naznačují, že je nakupují děti různého věku. Zvláště znepokojující matky dostanou kurz pro ne-mluvení děti ve věku 1,5-2 let. Způsob práce s takovými strouhama je popsán v samostatné knize "Dopis 0 až 3". Autor podrobně popisuje systém složitých aktivit zaměřených na rozvoj inteligence, řeči, paměti a pozornosti dítěte.

Ale nevědomky rodiče objednávají ne knihu, ale hlavní chod na místě, platit peníze a ujistěte se, že na disku nejsou informace o této věkové skupině. Hry pro starší děti dosud nejsou k dispozici. V důsledku toho se na fórech objevují negativní recenze.

Neprovádějte takové chyby. Hlavní chod je rozdělen na tři části:

• pro předškolní děti od 3 do 7 let;
• mladší školáci od 7 do 14 let;
• pro mládež od 14 let.

Hlavním úkolem této techniky je pomoci těm dětem, kteří mají potíže s osvojováním gramotného psaní a čtení. To zahrnuje děti:

• s problémy řeči;
• vývojové zpoždění;
• nedostatek pozornosti;
• hyperaktivita;
• špatná akademická výkonnost.

Také "dopisní kniha" slibuje pomáhat malým dvojjazyčným a levákům, včetně rekvalifikovaných psát pravou rukou.

O autorovi

Před objednáním konkrétní techniky se musíte ujistit, že je vyvinut odborníky. To platí i pro kurz Letter. Recenze rodičů ukazují, že ne všichni jsou obeznámeni s jeho autorem S. Yu. Shishkova. Přestože vystoupení Svetlany Yulianovny, pokud je to žádoucí, lze vidět v televizi nebo vyslechnout v rádiu.

Shishkova je kandidátem na psychologické vědy. Kromě toho je generálním ředitelem centra osobního rozvoje Dom. Již více než 20 let se žena podílí na rodinné terapii, stejně jako na nápravné práce s dětmi různého věku. Je určena:

• rozvíjet paměť a pozornost dítěte;
• přizpůsobit mozek, nervový systém dítěte;
• pomáhat dítě přizpůsobit se v mateřské škole, ve škole;
• zvolit si budoucí povolání, založené na individuálních vlastnostech dospívajících;
• zbavit se nadměrné úzkosti;
• pomozte málo levou rukou;
• řešení konfliktních situací;
• normalizovat vztah dětí a rodičů.

Šišková - účastník velkých projektů, jako je "Živé ruské slovo", "Psaní knihy společně". Její články jsou publikovány v novinách a odborných sbírkách. Kurz Letter byl vyvinut v roce 1995 za podpory psychologických a lékařských institutů a center.

Od té doby byl program testován jak na předškolních, tak na mladistvých. Je vhodný pro zdravé děti i děti se zdravotním postižením (hyperaktivita, nedostatek pozornosti, mentální retardace autismus, minimální dysfunkce mozku atd.). Z přehledu o Shishkově "Dopisu" vyplývá, že dokonce ve věku 12-13 let, s pravidelnými třídami, můžete zlepšit čtecí techniku, napravit problémy s ústním projevem, zlepšit gramotnost dopisu.

Jak funguje vyvíjející se "dopis"?

Recenze některých rodičů ohledně programu jsou negativní. Oni jsou v rozpacích v okamžiku, kdy v průběhu "vše je ponames". Zde najdete nejen hry s písmeny, ale i cvičení pro oči, úkoly pro koordinaci pohybu a práci s dýcháním. Na lekci děti rozvíjejí jemné motorické dovednosti, pozornost, komunikační dovednosti. Maminky a taťky, kteří studovali v sovětské škole, to všechno je neobvyklé.

Jsou blíže ke standardním učebnicím, textům o mamince, mycím rámečku a úkolu k vložení chybějících písmen. Je snadné pochopit takové rodiče: všichni máme tendenci soudit jiné lidi sami. Pokud jsem se naučil psát správně v tradičním systému, pak to moje dítě bude moci. Poruchy ve škole jsou odepsány na lenost, neochota studovat. Dítě pod hůlkou sedí za knihami, nuceno dělat domácí úkoly znovu a znovu a neuvědomují si, že důvod pro nevyřízené záležitosti nespočívá v lenosti, ale v individuálních vlastnostech dítěte. Děti s nedostatkem pozornosti, hyperaktivitou, mentální retardací nevědí, jak dlouho se soustředit na jeden úkol. Potřebují časté změny činností, speciální cvičení pro vývoj koncentrace, stimulaci mozku. Ve škole to není věnována pozornost.

Takové momenty se však berou v úvahu v metodě "Letter gram". Hodnocení svědčí: je to skvělé pro neklidné, rozptýlené děti. Respirační a fyzické cvičení zvyšují tok kyslíku do mozku. Úkoly pro rozvoj jemných motorických dovedností ovlivňují řečové centrum. Po nějaké době se děti shromažďují, pozorněji a rychle se vyrovnávají se školními úkoly.

Přehled techniky "Letter"

Osvědčení rodičů a pedagogů ukazují, že jednou z hlavních výhod tohoto kurzu je schopnost využívat ji jak pro tříleté, tak pro střední školy. Věkové prvky jsou vzaty v úvahu. Program je rozdělen na tři části:

1. Pro děti starší než tři roky. V tomto věku jsou děti velmi nepokojné, jsou obtížné sedět za knihou. Ale rádi hrají, a to navrhuje dělat Shishkov. Úkoly jsou zvláště cenné pro děti se zpožděným vývojem řeči, malé "tiché lidi". Třídy pomáhají zvládat autistické chování, hyperaktivitu, učí se soustředit. Nezanedbatelně vyvolával zájem o abecedu, četl.
2. "Abeceda" pro děti od 7 let. Všechny úkoly jsou prezentovány formou hry, takže jsou pro dítě zajímavé a poskytují možnost odpočinku po vyučování. Skutečná zpětná vazba od rodičů o "dopisu" ukazuje, že školáci prakticky nedostávají nové informace jako součást kurzu. Ale jejich slovní zásoba je aktivně doplněna, řeč, pozornost, paměť, komunikační dovednosti, tvůrčí schopnosti jsou rozvíjeny, čtenářská technika je vylepšena.
3. "Divadlo" pro mládež od 14 let. Zde přichází do popředí sociální adaptace schopnost budovat přátelské vztahy s okolím. Třídy vytvářejí motivaci k učení, zvyšují sebevědomí, pomáhají dospívajícím organizovat se a učí se vypořádat se s vypuknutím agrese.

Jak to udělat?

Kurz se skládá ze 20 připravených tříd, které jsou naplánovány krok za krokem. Také další cvičení, systém pro zapamatování násobitelných tabulek, terapeutické příběhy jsou k němu připojeny jako bonus. Předpokládá se, že s dítětem bude zapojen dospělý. Mohou to být rodiče nebo příbuzní dítěte, učitelé, řečtí terapeuti, psychologové.

Není zapotřebí žádné speciální vybavení, které by zahájilo výcvik v technice "Letter". Recenze rodičů ukazují, že všechny materiály, a tak je v bytě. Jedná se o papír, pero, tužky, plstěné pera, barvy, plastin, barevný papír, karton, nůžky, lepidlo.

Rodiče by se měli předem připravit na lekci, zjistit její sekvenci. Všechny materiály jsou nejlépe vytištěny na tiskárně, protože děti mají potíže s vnímáním informací z obrazovky počítače. Je důležité procvičovat denně, bez přeskakování. Podle autora by to mělo trvat půl hodiny. Aby byl materiál dobře naučen, může se jedna lekce opakovat 2 až 5krát.

Ne každý je schopen dosáhnout dobrých výsledků, správně budovat školení v kurzu "Letter". Recenze rodičů, kteří dokázali pomoci svým dětem, poskytují doporučení pro správnou organizaci tříd. Doporučují, aby zvážili následující body:

• Lekce by měly být ve formě hry, měly by být zajímavé pro děti. Nátlak je nepřijatelný.
• V mnoha ohledech je motivace dítěte určována postojem dospělého k programu. Pokud má matka zájem o navrhované hry, jestliže se s ní rádi účastní jiní členové rodiny, pak je dítě součástí procesu.
• Absence vede k regresi. Pokud není čas na plnou hodinu, trvat několik minut a udělat alespoň 1-3 cvičení.
• Je důležité, aby se dítě soustředilo pouze na vykonávaný úkol. Odstraňte všechny dráždivé látky: telefon, TV, laptop, hračky. Nenechte se rozptýlit, požádejte členy rodiny, aby vás nerušili.
• Nepokračujte v třídách, postupujte jasně podle plánu.

Jaké výsledky slibuje autor programu?

Co vám dopis dává vašemu dítěti? Z přehledu vyplývá, že je získán pro různé účely. Mnozí lidé očekávají, že pomohou svým zvláštním dětem s rozvojem učebních osnov, přizpůsobením se společnosti. Rodiče zdravých dětí si také koupí kurz pro výuku čtení, dalšího vývoje, opravy trojic v ruském jazyce.

Jako výsledek, podle plánu S. Yu Shishkova, vaše dítě:

• stali se pozornějšími, zbytečnějšími, organizovanějšími;
• naučit se postupovat podle pokynů;
• bude schopen asimilovat vzdělávací materiály jednodušší a rychlejší;
• zájem o učení, čtení;
• učit se správně mluvit a psát;
• rozvíjet komunikační dovednosti;
• věří v jejich síly a schopnosti;
• zlepšit vztahy s členy rodiny, vrstevníky.

A první zlepšení lze zaznamenat po měsících pravidelných tříd.

Přehled odborníků

Více než 20 let používají řeční terapeuti, psychologové a učitelé "dopis" ve své práci. Zpětná vazba od lidí, kteří se odborně zabývají dětmi, je důvěryhodná. Výsledky jejich práce jsou oficiálně zaznamenávány v procentech. Poznejme je.

Je třeba poznamenat, že profesionálové oceňují průběh svého integrovaného přístupu. Používá se k korekci logopedie, defektologie, neurologie, pedagogiky, neuropsychologie. Zdůrazňuje jeho zvláštní účinnost při práci s dětmi předškolního věku ve věku 3-6 let s vývojovými postiženími. Včasná pomoc v tomto věku umožňuje dětem zabránit mnoha problémům ve škole, přispívá k adaptaci v týmu.

Ukazuje se, že celková úroveň vývoje během tříd v programu se zvyšuje:

• 21% u pacientů s mozkovou obrnou;
• 45% u dětí s minimální dysfunkcí mozku;
• 53% u dětí s mentální retardací;
• 67% dětí s nedostatečnou řečí;
• 69% je určeno pro malé autistiky;
• 78% u dětí se zpožděným vývojem řeči;
• 82% u hyperaktivních dětí s deficitem pozornosti.

Technika úspěšně řeší problémy rozptýlené pozornosti, posiluje nezralý nervový systém, rozvíjí procesy samoregulace, odstraňuje potíže při ukládání nových informací.

Učitelé školy používají v třídě také prvky vývojové metody "Letter-Book". Recenze to potvrzují. Zvláště užitečný je kurz pro mladé učitele. Použití neuropsychologických postupů v učebně zvyšuje zájem dětí, přispívá k zrání mozku, zodpovídá za řeč, kompetentní psaní, samoregulaci. "Písmeno" je dobře vnímáno studenty škol druhů V, VII a VIII. Dostala oficiální souhlas od Asociace praktických psychologů a trenérů.

Úspěšná zkušenost s rodičovstvím

Každý dospělý bez dalšího výcviku může být s dítětem zapojen podle metody vývoje "Letter". Zpětná vazba od rodičů to potvrzuje. Je to skvělé pro domácí použití, lze jej kombinovat s kurzy psychokorce, s vyučováním řeči. Mnohé matky mají rádi, že program je vhodný pro děti různého věku. S jeho pomocí můžete současně připravit mladší dítě na školu a vypořádat se se školními problémy staršího dítěte.

Děti se rádi účastní tříd. Chtějí provádět neobvyklé cvičení, psát písmena ve schématech, ve vzduchu. Starší děti se často stávají učiteli mladších bratrů a sester. Celková hra je schopna shromáždit rodinu. Rodiče si povšimnou, že nyní komunikují více s dětmi, tráví čas s výhodami. Kurz často nahrazuje učitele, a proto šetří rodinný rozpočet.

Reklamy slibují z praktického využití "brožury" řadu výhod. Skutečné recenze běžných lidí ukazují, že:

• pomáhá naučit se dopisy zábavné, naučit se číst předškolákům;
• rozvíjí pozornost a pozornost v mobilních, často rozptýlených dětech;
• plaché děti se stanou společenějšími;
• zvýšená motivace k učení;
• školáci si snadněji zapamatují nový materiál, učí se rychleji;
• lepší čtecí technika;
• méně chyb je povoleno;
• zvýšení výkonu.

Kurz je zvláště vhodný pro děti s poruchami řeči, mírným zpožděním ve vývoji, leváky, kteří studují na pravidelné střední škole. Ve třídě nemohou učitelé poskytnout individuální přístup, jelikož ve třídě je příliš mnoho studentů. Domácí třídy se stávají záchranářem. "Letter" jemně a snadno upraví práci mozku, nervového systému dítěte, rozvíjí prostorové myšlení. Brzy učitelé zaznamenávají pozitivní změny, děti se začínají pomalu vyrovnávat se spolužáky.

Negativní zpětná vazba od rodičů

"Dopis" o zajištění distributorů kurzu je vhodný pro všechny děti bez výjimky. Je to opravdu tak? Na internetu najdete spoustu negativních recenzí. Rozdělíme je do několika skupin.

1. "Je to velmi drahé." Uvědomujeme si, že rodinné rozpočty se mohou značně lišit v závislosti na sociálním postavení rodičů, oblasti bydliště a dalších faktorech. Ne každý si může dovolit koupit tento kurz, ačkoli autor nabízí dobrou slevu pro rychlé objednávání. Mnoho lidí je navíc využíváno k bezplatnému stažení potřebných knih a programů na pirátských stránkách. Fanoušci freebies jsou si jisti, že vývojáři kurzu se snaží na vlastní náklady obohatit. Je zbytečné přesvědčit je jinak.
2. "Musíme se připravit na hodiny." Účast dospělých je předpokladem kurzu "Booklet". Skutečné recenze ukazují, že ne všichni rodiče si mohou nechat půl hodiny denně hrát s dítětem. Pro zaneprázdněné maminky a táty je snazší zapnout vzdělávací hru na počítači, aby se dítě mohlo bez účasti naučit. Tímto přístupem je zakoupený program hoden na poličku a peníze - hozené do větru.
3. "To vám nepomůže." Úspěch tříd závisí převážně na postoji rodičů k nim. Pokud dospělý z nějakého důvodu nedůvěřuje vývojáři programu nebo metodám, které jsou v něm použity, z těchto hodin nebude smysl. Dítě rychle zvažuje rodičovský postoj a začíná sabotovat lekce. Nyní vyvinula spoustu vyvíjejících se technik. Můžete si vybrat ten, který je blíže k vám. Pokud má rodič zájem pracovat s dětmi, výsledky nejsou dlouhé.
4. "Udělal jsem všechno, co bylo napsáno, ale to nám nepomohlo." Někdy rodiče jednoznačně řídí pokyny, denně vedou kurzy, ale nejsou k dispozici žádné výsledky, nebo jsou zanedbatelné. K tomu dochází, když dítě má vážnou vývojovou patologii. V tomto případě by měl být "dopis" aplikován souběžně s léčbou řeční terapeuti, patologové, lékaři. V obtížných případech bohužel ani lékaři neposkytují žádné záruky.

Jak se dostat do podvodů?

Často se lidé setkávají s podvodem a dělají objednávku na vývoj metody "Book" na internetu. Záporné recenze naznačují, že namísto slibovaného programu můžete získat prázdnou schránku, zlomený disk nebo vaše peníze se prostě odpaří spolu s tvůrci stránek. Vzhledem k tomu, že kurz je v poptávce, na trhu se objevilo mnoho nekvalitních padělků.

Abyste se vyhnuli nepříjemným překvapením, objednávejte je na oficiálních stránkách. V případě dodávky v Rusku je možnost platit za nákup. na dobírku když se dostanete do rukou.

Na internetu si můžete stáhnout zdarma knihu s názvem "Brožura". Přehledy ukazují, že mnoho lidí nerozumí tomu, jak se liší od kurzu na disku. Podle autora obsahuje kniha shrnutí metodiky. Je lepší se s tím seznámit s předstihem, abyste pochopili, zda navrhovaný systém tříd je vhodný pro vás i vaše děti. Kurz na disku - plná verze, která se neustále zlepšuje.

Pokud jste na oficiálním webu zakoupili "Dopis", pak navíc k samotnému kurzu máte příležitost konzultovat s autorkou metodiky a specialisty svého centra. Budou bezplatně konzultovat a říkat vám, jak postavit třídu.

Názory na "dopis" uvedené v článku vám pomohou učinit správnou volbu a později ji litovat. Zabývejte se dětmi a těší vás s jejich úspěchem.