Vývojové vzdělávání: o vlastnostech a technologiích

Účelné zajištění rozvoje studentů je hlavním úkolem pro rozvojové vzdělávání. Vygotsky také napsal, že takový výcvik by měl být zaměřen na "zónu proximálního vývoje". Didaktické principy vývojového učení byly později formulovány Zankovem. Tyto principy můžete uvést takto:

- vývojová příprava poskytuje školení s vysokou úrovní složitosti;

- teoretická znalost hraje vedoucí úlohu;

- Další pokrok je poměrně rychlý;

- školní děti vědomě se účastní vzdělávacího procesu;

- na vývoj všech studentů vykonával systematickou práci.

Vývojové vzdělávání: vlastnosti a důležité body

Prováděl hodně výzkumu v oblasti vzdělávání. Většina z nich ukázala, že je nezbytné vytvořit podmínky pro rozvoj intelektuální činnosti, zvládnutí technik duševní činnosti. Důležité pro tvarování myšlenkové kreativy nebo produktivní typ. Vývojové vzdělávání v mnoha ohledech sleduje přesně tyto cíle. Přispívá k rozvoji následujících kvalit myšlení: kritika, hloubka, šířka, organizace paměti, činnost a pružnost.

O vývojovém učení: jak se všechno skutečně děje?

Většina učebnic a komplexů matematiky pro základní školu je zaměřena na rozvojové vzdělávání. Tento směr však nepřijme další pokračování. Tato mezera může být vyplněna, pokud použijete program E.V. Smykalov. Je to ona, která je nejvíce naladěna na vývojové vzdělávání.

Proč je tento typ školení důležitý?

Jakýkoli školící systém by se měl konkrétně usilovat o rozvoj jako hlavní cíl. Tento proces se liší od ostatních v tom, že změna osoby je kvalitativní. A právě takové změny jsou vždy považovány za nejlepší. Zahrnují maximální změnu všech součástí, které jsou v osobě přítomny.

Co by mělo zahrnovat vývojový výcvik?

Rozvojové vzdělávání v pedagogice a dalších oblastech samozřejmě nemůže bez školení trénovat. Pouze díky školení může každý student přesně porozumět, jak skutečně fungují znalosti, které získal. Snaží se o určitou roli a snaží se aplikovat to, co se naučil. Pouze školení zajišťují vytváření potřebných dovedností pro další život.

Práce v malých skupinách je důležitým prvkem.

Vývojové vzdělávání je proces, který se stává nejdůležitější při práci v malých skupinách, doslova dva nebo tři lidé. Takže můžete zpracovat více znalostí a lépe porozumět tomu, jak každá jednotlivá osoba vnímá, co se děje kolem něj. Stačí klást otázky na toto téma a přimět je k tomu, aby získali potřebné informace. Práce v malých skupinách je dobrá také proto, že se každý nutně podílí a všichni mají příležitost ukázat své vlastní vlastnosti a vyjádřit své názory. A sám učitel nerozptýlil jeho pozornost.