Dny finanční gramotnosti ve školách

Naše budoucí generace se musí poučit z chyb minulých. A čím dřív začne tato věda, tím více přínosu to přinese. Zřízení dny finanční gramotnosti ve školách a na univerzitách je reakcí na současnou výzvu. Bez pochopení podstaty finančního systému jsou lidé v celém životě odsouzeni k tomu, aby plavali na mělčině neustálého vyloučení z dluhů, aniž by věděli o hluboké vodě finanční svobody. Pochopení této vědy a jejího udělování filozofie života je právě pomáháno tím, že včas rozvíjí kulturu řešení osobních financí. Koneckonců, to, co jsme se naučili ze školy, zůstává u nás na celý život.

Celo-ruský program

Program pro zlepšení finanční gramotnosti mladé generace byl založen společným úsilím vedoucích institucí státu: Ministerstva školství a vědy Ruské federace, Ministerstva financí Ruské federace, Asociace odborníků na finanční trhy SAPPHIRE a Mezinárodního cechu financí. Partneři programu All-Russian Financial Literacy Days jsou předními odborníky na ruském finančním trhu, významnými státními a soukromými organizacemi, jako jsou Sberbank, Tele Trade, Městská spořitelna a mnoho dalších. Od roku 2011 je tento program zařazen do kalendáře povinných vzdělávacích akcí spolu s dalšími akcemi věnovanými nezapomenutelným termínům, kulturním a historickým událostem. 8. září se považuje za den obecného dne finanční gramotnosti. Datum a měsíc nebyly vybrány náhodou, a to právě v tento den se slaví Mezinárodní den finančního ředitele.

Dny finanční gramotnosti ve školách

Program je doporučen pro střední školu, tj. 9. až 11. ročníku, stejně jako ve všech vysokých školách. To však neznamená, že před 9. ročníkem by dítě nemělo znát základy finanční kultury. Gramotnost s penězi se musí začít inkulovat přesně od okamžiku, kdy dítě začne samostatně využívat finanční prostředky, ať už jde o hotovost, kreditní a debetní karty, zůstatkové účty mobilních zařízení.

Bohužel, moderní ruská realita je taková, že generace rodičů, a zejména prarodičů, nejenže často nedokáže vděčit dítěti schopnost správně řídit osobní finance, ale oni sami potřebují také získat základní znalosti v této oblasti. Většina obyvatelstva žije z výplaty na výplatu, nemůže se zbavit úvěrových závazků, nemají výrazné úspory. Proto je dnes obzvláště akutní úloha učit děti a mládež, jak řídit své finance, s přihlédnutím k současným ekonomickým trendům. Tento úkol spadá na ramena učitelů a úspěšní finanční odborníci, odborníci a vedoucí učitelé ekonomických univerzit jim v tom pomohou.

Střední škola

Je třeba poznamenat, že držení dnů finanční gramotnosti není omezeno na vyšší třídy. Další věc spočívá v tom, že potřeba poznatků získaných během akce je nejpozději mezi studenty ve stupních 9-11. Mnohé z nich se již začínají naučit, co je nezávislé vytváření peněz, většina z nich má již specifické finanční cíle. Aby měli zájem o předmět financí, jak mladší, tak i starší studenti školy, je třeba se přiblížit na formát lekcí.

U učitelů a vedoucích tříd ve školách je nejjednodušší a nejpohodlnější formát pro držení den finanční gramotnosti třídní čas. Může se jednat o otevřenou lekci, kdy se s dětmi bude mluvit s odborníkem v oblasti financí, s filmem nebo jinými médii a online webinářem. Ale nejlepší a nejzajímavější možností je finanční hra nebo společné řešení finančního problému. Hlavním úkolem v procesu učení, a ještě více k takovému nezbytnému předmětu, je vzbudit upřímný zájem. Čím více vzrušující je lekce finanční gramotnosti, tím více aplikovaných poznatků, které student odnese.

Univerzity

Ve vysokoškolských institucích je formace navrhovaných finančních znalostí zásadnější. Během otevřených přednášek a konferencí se studenti učí, jak správně sledovat příjmy a výdaje, jaké jsou způsoby, jak ušetřit a zvýšit osobní finance, v jakých případech je možné ušetřit peníze. Během diskusí a seminářů se objevuje široká škála otázek, které přímo a nepřímo souvisejí s finančními prostředky: jaké jsou cenné papíry, akciový trh, devizové transakce, jaké jsou nuance daní a mnohem více. Pro akce finanční gramotnosti se připravují speciální analytické materiály, prezentace a studijní příručky. Často dobrý formát takových otevřených schůzek pomáhá studentům rozhodovat o jejich budoucí profesi.

Program učebny

Pokud má škola možnost pozvat úspěšného finančníka na přístupný a informativní rozhovor s dětmi v jejich jazyce - je to skvělé. Ale ne všechny vzdělávací instituce si to mohou dovolit. Pak musí být učitelé vynalézaví, aby neučinili lekci nudným čtením ekonomických učebnic, a tak zničili celou myšlenku.

Den finanční gramotnosti ve škole nebo ve třídě na toto téma se nejlépe změní v rozhovor nebo dialog. Můžete se dotknout aktuálních a citlivých témat, požádat děti, aby diskutovali o finančních otázkách, vypracovali finanční prognózu nebo se pokoušeli vyjít ze složitého příběhu o penězích.

Vzdělávací materiály

V zajímavém a vzrušujícím dni finanční gramotnosti pomůžete seznámit se s manuály a učebními materiály připravovanými Ústavem pro rozvoj finančních trhů. Můžete se s nimi seznámit na stránkách dnifg.ru. Zkušení odborníci a učitelé vám pomohou správně a optimálně sestavit program finančního vzdělávání ve vzdělávacích institucích.

Nakonec jsou všechny informace v tomto projektu užitečné samotným učitelům. A pokud tento problém nadchne učitele, jistě to zapůsobí na toto nadšení a jeho studenty.

Výsledky

Výsledkem pravidelného a čestného vedení dny finanční gramotnosti ve školách a vysokých školách by jistě mělo být zvýšení obecného blahobytu budoucích generací naší země. Koneckonců vědomí finančních otázek, schopnost vystrašit peněžní problémy, hledat nejvýhodnější nabídky a nepodléhat finančním provokacím a trikům jistě povede každou osobu k nezávislosti a finanční svobodě. Čím dřív otevříme oči mladým generacím o tom, že osoba by měla spravovat peníze a nikoliv naopak - tím lepší bude společná budoucnost s vámi.