Gymnázium - co to je? Definice

Gymnázium je slovo, které každý student dnes ví. Zároveň ne všichni ví, že tento typ vzdělávacích institucí se objevil před několika tisíci lety a během této doby se mnohokrát změnil. Podívejme se blíže na význam termínu "gymnasium" a také se dozvíme jeho historii.

Co je gymnázium: definice

Slovo "gymnázium" se dnes označuje určitým typem elitních vzdělávacích institucí pro základní a úplné středoškolské vzdělávání, které jsou analogické se střední školou. Gymnázium může být veřejné a soukromé.

V průběhu historie školy nazývané "gymnázium" se definice slova, stejně jako seznam studovaných předmětů, změnila někdy dramaticky.

V některých moderních jazycích má tento pojem další význam. Takže v němčině, angličtině, polském tělocvičně není jen střední škola, ale také prostor pro sport, zejména gymnastiku.

Chcete-li pochopit, proč stejné podstatné jméno získalo 2 různé významy najednou, musíte znát jeho etymologii, stejně jako její historii.

Původ termínu "tělocvična"

Toto slovo přišlo v moderních evropských jazycích z řečtiny. Je tvořen ze starověkého řeckého výrazu γυμννός, který doslovně překládá jako "nahý".

Kromě podstatného jména "gymnasium" pochází z tohoto řeckého výrazu známé slovo "gymnastika". Ačkoli dnes se význam těchto slov zdá být velmi daleko od sebe, oni byli jeden-kořeny mezi dávnými Řeky. Chcete-li pochopit, proč se to stalo, musíte se ponořit do příběhu.

Gymnázií ve starověkém Řecku

Pochopení toho, co "gymnázium" ve starověkém Řecku (definice níže) pomůže odpovědět na otázku: Proč je název dán školám i tělocvičně?

Vzdělávací a vzdělávací instituce nazvané gymnasium (Řekové jim říkali "gymnasiums") se poprvé objevily v Řecku daleko před naší dobou. Ačkoli Řekové byli slavní jejich intelektuální úspěchy, vždy měli fyzickou krásu a sílu v prioritě. Z tohoto důvodu se starověké řecké gymnázie specializovaly na tělesnou výchovu studentů a byly čtvercovými náměstími pro sport. Bylo obvyklé studovat na gymnáziu nahý, takže pojem "gymnasium" byl odvozen od slova "nahý". Mimochodem, v mnoha evropských jazycích je tělocvična nejen vzdělávací institucí, ale také sportovním místem. Ze stejného důvodu je výše zmíněné slovo "gymnastika" jednorázové pro "tělocvičnu", protože starověcí Řekové udělali všechna fyzická cvičení nahá.

Není však nutné si myslet, že řecké tělocvičny se zabývaly pouze fyzickým rozvojem svých oddělení. Ačkoli to byla priorita, učili tam také čtení a psaní. A v dalších stoletích - filozofii a rétorice.

Ve starém Řecku existovaly 2 typy tělocvičen: Alexandrie (všeobecné vzdělání pro všechny občany) a Spartan (tělesná výchova a vojenské záležitosti nejen pro mladé muže, ale i pro dívky).

Mezi nejznámější starověké učitele patří Plato, Aristotle a Kinosarga, kteří vyučovali v řeckých gymnáziích. Platón obhajoval harmonický rozvoj osobnosti, trvá na tom, že fyzický vývoj by měl být poskytnut jen polovinu času. Jeho student, Aristotel, naopak soustředil svou pozornost na fyzický vývoj. Napsal několik učebnic pro tělocvičny, které zůstalo populární až do 18. století.

Gymnázií ve starověkém Římě

Řecká kultura měla obrovský dopad na většinu městských států. Malá Asie. Díky Řekům existovaly analogie tělocvičen v Egyptě, Sýrii a dalších blízkých zemích.

Když Římská říše dobyl Řecko, přejmenovali mnohé ze svých škol na tělocvičny. Vzhledem k tomu, že Římané zpočátku neměli tělocvičny pro cvičení (vycvičili se na fóru a na poli Marsu), napodobovali Řeky, začali stavět takovéto platformy.

Římští obyvatelé zastávali názory sparťanských typů tělocvičen a Aristotle, připravují od učedníků především vojáky a sportovce.

S přijetím křesťanství se kultura zdravého a krásného těla dlouhou dobu dostala do podzemí, protože teologové naléhali na lidi, aby se postarali o duchovní vývoj ne o maso. V tomto ohledu se po mnoho staletí zapomíná na tradice školní výuky a až v renesanci se opět staly relevantními.

Gymnázium v ​​Evropě

Když se zabýval skutečností, že takové gymnázium (jak je definováno v dějinách starověkého světa - výše) ve starověku, stojí za to zvážit, jak se změnila během renesance.

Stojí za zmínku, že návrat ke vzdělání gymnasium přispěl k nadšení lidí z období renesance. Před tím místo gymnázií v Evropě existoval systém klášterních škol, stejně jako světské vzdělávací instituce na univerzitách. Hlavními studovanými předměty byly latina, gramatika, rétorika, aritmetika, geometrie, hudba, fyzika a astronomie.

Počínaje století XVI. v Německu a Anglii se začínají otvírat gymnázium, jehož program je postaven podle starožitného modelu, zejména na dílech Aristotle. Na předměty, které byly vyučovány v těchto institucích, se přidala řečtina, jazyk, stejně jako kurz přírodních věd.

Výukový systém gymnázia v Itálii, Polsku a na území náležejícím Německu byl obzvláště populární.

Ve Francii, lyceums a colleges působily jako gymnasiums. Ve Velké Británii a později v USA - Gramatické školy, Gramatika a vysoké školy. Ve Španělsku - kolejos. Ve Švýcarsku - kantonální školy.

Předrevoluční gymnázium v ​​ruské říši

První gymnázium na území Ruské říše bylo otevřeno během panování Petra I. v roce 1703. Jeho zakladatelem byl luteránský pastor Ernst Gluck. Na naléhání krále, mezi předměty, které byly vyučovány v této instituci, hraje důležitou roli fyzická výcvik. Zvláště se studenti naučil plavat, jezdit, střílet, ohradit a dokonce tančit.

Ruské gymnázium se objevilo teprve po 23 letech. Bylo to moskevské akademické gymnázium. Nejprve tam byly povoleny pouze ušlechtilé děti. Nicméně, po několika letech viděl jejich zvláštní horlivost pro vědy, lidé z střední třídy, stejně jako děti vojáků, byli přijati do akademického gymnázia. Vzhledem k problémům s učiteli se neustále mění charta vzdělávací instituce, stejně jako školní předměty. Poté, co s těžkostí přežil až do roku 1805, byla tato tělocvična uzavřena.

Navzdory tomu vzrostl zájem o takové vzdělávací instituce v říši. Začátkem nového století vzniklo Ministerstvo školství. S jeho prací je spojeno začátek formování plnohodnotného vzdělávacího systému a rozsáhlé otevření tělocvičen. Jejich zařízení bylo vypůjčeno od francouzštiny. Na rozdíl od Řeků se fyzická výchova rusů stala volitelným předmětem. V 19. století. studenti středních škol začali studovat historii, zeměpis, matematiku, právo, politickou ekonomii, latinu, cizí jazyky (francouzštinu a němčinu), kresbu, hudbu a tanec.

V 19. století. v tělocvičně se začaly dělat děti všech tříd, ale ušlechtilé potomstvo mělo vždy privilegia jako penziony.

Po celé století se struktura gymnázií v říši neustále mění. Byl představen předmět, jako je zákon Boží, a samotná instituce byla rozdělena do dvou skupin: klasické gymnázium a skutečná. Hlavním rozdílem mezi nimi byla studium v ​​klasických tělocvičích starověkých jazyků, jako je latina a řečtina. Také během tohoto období byl zaveden tělesný trest, stejně jako zvýšené školné.

Na začátku XX. Století. asi 180 gymnázií již fungovalo v zemi. Mezi nimi byly nejen státní, ale i soukromé, stejně jako tělocvičny organizované v neortodoxních církvích (katolíci, protestanti), ženské tělocvičny.

Po revoluci, v letech 1915-1916, došlo k pokusům reformovat tělocvičnu novým způsobem. Nicméně kvůli neschopnosti politiků a učitelů najít společný jazyk byl tento projekt omezený. A s příchodem komunistů k moci byly školy vyloučeny. Místo toho existovaly střední školy, které dnes existují.

Gymnázium dnes

Po zhroucení SSSR v roce 1992 byl do Ruské federace vrácen typ vzdělávací instituce, jako je gymnázia. Dnes je toto slovo nazýváno vzdělávací institucí, která dává studentům širší znalosti než běžné školy.

Na Ukrajině, která získala nezávislost v roce 1991, gymnázia se vrátila do stejného období. Po mnoho let však požadavky na ně nebyly v legislativě jasně formulovány, což způsobilo řadu manipulací vedením těchto institucí. Teprve v roce 1999 bylo v právních předpisech jasně uvedeno právní postavení tělocviku na území Ukrajiny.

Rozdíl mezi běžnou školou, gymnázií a lýcem

Pokud se někoho zeptáte: "Co je to tělocvična? Uveďte definici. Tělocvična se liší od střední školy a lycea, vysvětlete to prosím, "ne každý se s tím vyrovná.

Takže jaký je rozdíl? Odpověď na tuto otázku lze nalézt v legislativě. Takže školy jsou vzdělávací instituce. Gymnázium jsou specializované instituce, které poskytují hluboké znalosti podle specializace. Jinými slovy, tělocvična je stejná škola, ale s vyšší úrovní výuky.

Lyceum a tělocvična mají významnější rozdíly. Účelem Lycea není pouze poskytovat studentům dobré znalosti (jako v tělocvičně), ale připravovat je na přijetí do určité specializace nebo dokonce na určitou univerzitu. Pokud je v tělocvičně, výcvik je spíše teoretický, pak v lyceu je praktický. Z tohoto důvodu jsou na základě mnoha univerzit otevřeny přípravné lyceumy, kde se můžete přihlásit po absolvování zkoušek po 7-8 ročnících.