Technologie nezůstanou v klidu a dokonce i věci, které jsou nám známé, se změní bez uznání nebo se ustoupí novým modernějším protějškům. Takže běžná školní rada již nesplňuje požadavky dnešní pedagogiky a nahrazuje ji interaktivní tabule. Jaké jsou její odlišnosti od předchůdce s křídou a co je pro ni lepší - přečtěte si článek.
Jedná se o vzdělávací nástroj, který vám umožní zobrazit obraz z počítače na obrazovce pomocí digitálního projektoru. Učitel může řídit informace z počítače přímo na desce pomocí speciálního pera (tak funguje jako první inteligentní tabule Interactive whiteboard) nebo jako prst jako myš (tak funguje většina nejnovější generace desek). Učitel nebo student se může pohybovat, otevírat, kopírovat objekty i vytvářet ručně psané poznámky, které pak mohou být převedeny na text a uloženy. Také všechny akce, které nastanou v počítači připojeném k projektoru, se zobrazí na velké obrazovce.
Interaktivní tabule je výkonný nástroj, který vám umožňuje přinést inovace ke standardním metodám výuky a zlepšit interakci mezi různými účastníky vzdělávacího procesu. Umožňuje integraci různých médií do lekcí.
Ale vzniká otázka, je tato zařízení nákladově efektivní zařízení, které stojí od 1 100 USD do 3 000 USD (bez ceny dodatečného vybavení)? Odpověď na tuto otázku je ano. Je to levnější než vybavit každou učebnu počítačem nebo požadovat, aby si studenti přivezli vlastní laptop nebo tabletu. Použití výpočetní techniky v učebně dnes není jen poctou módy, ale nutností.
Tyto desky však používají nejen klasické školy. Tréninkové střediska různých směrů vybavují své třídy interaktivními tabulemi a vedoucí společnosti je využívají k produktivnějším diskusím a výměně informací mezi svými zaměstnanci. Mohou to být jak schůzky o uvedení nových produktů, tak diskuze o výsledcích aktivit a výstavbě nových plánů.
Kanadský pár Nancy Knowlton a David Martin byli první, kdo prezentovali tuto myšlenku světu. Nancy měla zkušenosti se školou a David měl několik podniků, z nichž jedna prodávala projektory. Jakmile mezi nimi proběhla dialog, ve kterém diskutovali o složitosti kolektivního učení. Obě využily své znalosti a v roce 1986 se objevil inovativní interaktivní tabule Smart. Následovalo založení stejnojmenné společnosti (1987) a na počátku 90. let byla zahájena masová výroba. V roce 1992 společnost Smart Board začala spolupracovat s firmou Intel, která jen zrychluje vývoj a distribuci na celém světě. Dnes ovládací zařízení s nádechem nikoho nepřekvapí, ale před více než 20 lety to byla revoluční technologie.
Později se objevili i další výrobci - ActivBoard, eBeam, DualBoard, Mimio, StarBoard, Promethean, ale interaktivní tabule Smart Board se stala tak běžnou, že název firmy je často používán jako synonymum pro tento typ technologie. Může se nalézt jak ve třídách ve Velké Británii, tak i v indických školách.
Učitel nebo student může psát, kreslit, kreslit, přidávat poznámky, zvýrazňovat text nebo určitou oblast obrazovky a pak ukládat výsledné obrázky a poskytovat studentům další studium.
Můžete také přehrávat videa, provozovat školení videa, otvírat webové stránky a programy.
Ale nezapomeňte, že interaktivní tabule sama o sobě je jen předmět, který nemůže zajímat a vzdělávat děti. Klíčem k úspěchu je důkladná příprava lekce a výběr materiálu učitelem, teprve potom bude schopen plně využít plný potenciál moderní technologie a poskytnout studentům více znalostí.
Zde je návod, jak použít nové zařízení ve třídě:
Neměli bychom však předpokládat, že je zapotřebí interaktivní tabule pouze pro disciplíny, kde se používá mnoho vizuálních materiálů (mapy, kresby, videa atd.).
Matematika ze základní školy může být pro děti užší a srozumitelnější, pokud používáte speciální vzdělávací hry. A pro starší děti jsou užitečné animované videa, které vysvětlují násobení pomocí hranatých závorek, algebraické rovnice apod. Vytváření správných a přesných grafů se stává mnohem jednodušší, učitel je může vrchnout na sebe, zadávat nové hodnoty proměnných a měnit je během lekce.
Pedagogové mají rádi, že si mohou předem zapsat všechny potřebné příklady a nehodnotit čas na hodně lekcí. Pokud je to nutné, i po uplynutí šesti měsíců můžete otevřít soubor na požadované téma a aktualizovat materiál. Čas strávený na psaní, vymazání informací na tabuli je minimalizováno. Také učitelé říkají, že kvůli tomu téměř vždy čelí dětem, což jim pomáhá udržovat disciplínu a pozornost.
Proto lze tvrdit, že interaktivní tabule je krok směrem k zajímavějšímu a produktivnějšímu učení.