Morfologické způsoby utváření slov

Hlavní způsoby tvorby slov v ruštině

Lexikální jednotky s novým jedinečným významem a morfemickým složením se mohou objevit dvěma hlavními metodami: nem morfologickými a morfologickými. Lingvisti rozlišují přinejmenším čtyři podtypy, ale pro snadnější vnímání jsou způsoby formování slov ve škole poněkud zjednodušené. Nejproduktivnější a nejběžnější je morfologická metoda. V moderní ruštině se nejčastěji vytvářejí nová slova na základě morfemických bloků. Na druhou stranu existují tři typy podobného formování slov: připevňování, přidání a nedosazování. Přiložení je metoda vytváření slov, která zahrnuje přichycení morfémů do původního základu. Například:

• Moskva;
• skok - skok;
• nový - novým způsobem;
• starý - dlouhý, atd.

Přiložení zahrnuje nejen přípony a prefixování - přípony, ale i prefixový způsob utváření slov: škola - škola, babička - prababička, grind - grind a tak dále. Metoda bez přípony znamená přidání nulového morfému. Takový původ je charakteristický pro slovní podstatná jména, méně často - pro slova odvozená od adjektiv. To znamená, že v případech, kdy je počáteční motivace k lexikální jednotce obsažena v akci nebo funkci:

• výkřik - křičet;
• vyhodit do vzduchu - výbuch;
• lámání - šrot;
• modrá - modrá.

Ale morfologické způsoby vytváření slov tam nekončí. Jak vyplývá z názvu "přidání", druhá metoda zahrnuje spojení celých slov, jejich částí, počátečních písmen dvou nebo více jednotek:

• pláštěnka;
• sportovní hřiště;
• terénní vozidlo;
• PBX (automatická telefonní stanice);
• Sberbank, atd.

S pomocí přidání se tvoří především podstatná jména a slova, která takto vznikla, mohou následně motivovat nové lexikální jednotky: vysokoškolská instituce (zkratka "vysokoškolské instituce") je vysokoškolská instituce.

Slovo výchovy k motivaci

Abychom pochopili, kde je původní základna, je třeba se spoléhat na lexikální význam, a ne jen na morfemické složení slova. Obecně platí, že způsoby utváření slov jsou úzce spjaty se sémantikou. Vezměte například dvě slova s ​​podobnými strukturálními částmi: "sbor" a "pohyb". Obě slova se skládají z kořene a konce, ale první ze slov v ruštině není motivována nic, protože byla vypůjčena z řečtiny. Takže "sbor" je nederivátový základ, který stojí na začátku sémantického hnízda: chorál, kulatý tanec, chorály atd. Slovo "tah" je odvozeno z jediného slovesa s nulovým příponováním. To lze prokázat odkazem na výklad slova a tedy na motivaci jeho výskytu v jazyce. Jednoduše řečeno, pohyb je tam, kde chodí. Tam je méně případů s dvojí motivací, když význam slova odkazuje se na jediný kořen. Typickým příkladem takového jazykového jevu je taková lexikální jednotka jako "učitel". Na jedné straně je zřejmé nejbližší slovo "učitel", ale na druhé straně význam lexémy je zjevně motivován slovesem "učit", a nikoliv pouze obecnými rozdíly určeného subjektu. Takové příklady jsou spíše výjimkou, a proto je třeba určit způsob vzniku slov je snadnější se zaměřit na jeden motivační základ.