Praktická práce v ruštině: střídání samohlásek v kořeně a jejich hláskování

Pravidla upravující hláskování střídavých samohlásek v kořenech slov ruského jazyka jsou poměrně jednoduché. Pro kvalitativní asimilaci tématu od dítěte, kromě teoretických znalostí, schopnost vidět a pochopit strukturu slova, izolovat jeho "stavební prvky" - kořeny a přípony. A samozřejmě, během všech let studia by učitel měl čas od času zahrnovat zadání lekcí v materiálech lekcí, které se vztahují k opakování příslušných pravidel, takže studenti mají pevný algoritmus pro výběr správného hláskování.

Píšeme A, pokud je A

Téma "střídavé samohlásky u kořenů" je studováno ve škole v 5. ročníku, když děti procházejí sekcí "Slovní formace". V budoucnu jsou teoretické i praktické písemné práce konsolidovány a prováděny pouze jako opakování. Proto je důležité, aby dítě původně porozumělo danému tématu, rozumělo mechanismům správného hláskování pravopisných vzorů, naučil se analyzovat každý jednotlivý případ a vložil přesně požadovaný dopis. První pravopis při studiu odstavce "Střídavé samohlásky v kořenu" je spojen s psaním a / e slovem jako "vyzvednout, odvést", "uderu", "zemřít", atd. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -stele-, -chat - / - písmeno je dokonce napsáno a pokud je za kořenem přípona -a. Pokud taková přípona neexistuje, pak písmeno e je napsáno u kořene. Výjimečně jsou takové příklady uvedeny jako kombinace, pár (tj. Pár), kombinace. To znamená, že pokud je dítě povinno vysvětlit, které střídavé samohlásky v kořenovém slova slova "odstranit" mohou být a které by měly být napsány, měl by říkat, že e / i varianty jsou možné, ale správně napsat písmeno i , protože je kořen a za ním stojí písmeno a . Takže teoretický materiál bude chápán prakticky, dítě pochopí mechanismus pravidla. Ujistěte se, že opravit téma, měli byste zaměřit pozornost studentů na výjimky. Je důležité, aby jasně pochopili, proč jsou tato slova. Pak e / i - střídavé samohlásky v kořenech - nebudou klást studenty v obtížných situacích.

Když je napsáno na kořeni A

Další blok kořenů je spojen s pravopisem písmene a . Je založen nejen na gramatických algoritmech, ale i na logických algoritmech. Například takové pravidlo: střídavé samohlásky v kořenovém poli - / - jsou společně regulovány přítomností / nepřítomností přípony -a. Proto "dotek" píšeme prostřednictvím "dotyku" - prostřednictvím Fr. Slova s ​​kořeny -mok - / - pravopis je správný závisí na lexikálním významu. Ve větě "My tenisky mokré" v odpovídajícím orthogramu, o němž píšeme, protože kořen je "mokrý" má význam "nechat kapalinu projít, mokrý". A ve vzorku "Umělec namočil štětec do barvy a udělal první zdvih v obraze", stejný orthogram předepisuje pomocí, protože kořen znamená "dolů, ponořte předmět do kapaliny". Co se týče pravopisu -lag - / - false -, potom střídavé samohlásky v kořenovém slova slova závisí na tom, zda končí písmenem nebo. Proto se píše "spoléhat", ale "spoléhat se". Je velmi snadné si vzpomenout na pravidlo kořenů -har - / - gor-, -zor- / -kk-, -klo- / -clan- atd.: Měli byste vložit do šokových pozic a v nepokojných - opálených chlapcích - trpět intoxikace

Zbývající pravidla týkající se střídání samohlásek v kořenech se blíží popsaným pravidlům a mají některé z jejich vlastních odstínů, které jsou zvažovány v jednotlivých případech.