Rebuse pro děti: naučte se je vyřešit s dětmi!

Pro rozvoj logického myšlení jsou často dětem nabízeny takové zajímavé aktivity jako hádat rebuse. Jedná se o takové hádanky, kdy řešená slova jsou zašifrována pomocí obrázků v kombinaci s písmeny, čísly, znaky. Existuje několik pravidel pro vytváření a řešení těchto hádanek.

Hlavolamy pro děti předškolního věku

Rebus pro děti předškolního věku je nejjednodušší. Neměly by obsahovat žádné znaky - pouze písmena a obrázky. Navíc, pokud je dítě velmi malé a dosud nepozná písmena, má smysl číst jeho dopis a hádat jméno obrázku dohromady. Radost hádání dítěte bude tak bláznivá, že chce znovu a znovu hádat takové hádanky! Můžete hádat hádanky pro děti s odpověďmi na obrázcích - to zjednodušuje úkol a otevírá dívce většímu prostoru nezávislé činnosti. Koneckonců, v případě potíží s hádat šifrované slovo má dítě možnost jednat opačným směrem - od odpovědi na rozhodnutí. Tato metoda také pomáhá rozvíjet logické myšlení. Velmi malé drobky, které se právě naučily rozpoznávat dopisy a klást jednoduchá slova, mohou nabízet své vlastní hádanky pro děti, složené z několika obrázků. Úkolem by mělo být dítě předem vysvětleno: první písmeno je odebráno z každého obrázku a pak je vyplněno celé slovo. Obrázek - odpověď může být skrytá z přehrávače v krabičce spolu s překvapením - léčba - pro testování a motivaci.

Puzzle pro mladší studenty

Hádanky pro děti ve věku 7 let jsou již obtížnější hádanky. Kromě obrázků obsahují písmena zobrazená na různých pozicích. Existují pravidla pro čtení takových výkresů. S nimi je nejlepší představit dítě ve fázích.

1. K tomu jsou krátké monosyllabické hádanky pro děti, takzvané vzdělávací. Například pravidlo čtení písmen nebo číslic uvnitř "O" říká, že jeden by měl buď předcházet písmenu, nebo poté dát kombinace "v o" (viz příklady 1).

2. Podobně čtěte šifrování písmen a slabin umístěných uvnitř "A" (viz příklady 4).

3. Další pravidlo, které by mělo být rozpoznáno dítětem, které začalo řešit hádanky pro děti, je způsob, jak číst písmena nebo slabiky psané jako zlomek. Zde je nutné dítě upozornit, že člověk nemůže udělat bez předsudku "on" (viz příklady 2). Někdy v takových případech použijte předponu "přes."

4. Existuje několik dalších pozic, které by dítě mělo být hlášeno. Například pokud dopisy stojí vedle sebe, jako by držely ruce, pak používají předponu "s" nebo "a" (viz příklady 3, 5).

5. Pokud jsou za písmenem písmena nebo slabiky, použijí předponu "pro". Častěji používané předlohy "od" nebo "do", "pod" nebo "podle". Mimochodem, "by" se obvykle používá, pokud jsou v oblasti velkého dopisu jiné písmena.

6. Další lekce je obtížnější. Zde je třeba seznámit dítě s pravidly "čárky": resetujte první nebo poslední písmena ze slova, která volá obrázek. Existuje také pravidlo jako přeskupení písmen ve slově, jak je naznačeno číslováním pod obrázkem, nahrazením jednoho dopisu jiným, čtení celého slova zpět.

Rebus a vzájemné porozumění

Když dítě už zvládlo všechny tyto zákony, můžete mu nabídnout, aby hádal celou frázi, nebo dokonce mu pomohl vytvořit sám rebus. Takové společné aktivity s dítětem nejen pomáhají rozvíjet intelektuální osobnost, ale přinášejí dospělé i děti dohromady. A na světě není nic dražšího než blízkost milovaných, vzájemné porozumění, láska a přátelství.