Práce je proces, při kterém člověk přeměňuje skutečnou realitu, aby získal různé výhody a splnil potřeby jak materiálu, tak ideálu. Práce jako typ lidské činnosti je vědomá manipulace a vědomý vliv na objekty, jevy a informace o okolní realitě.
Práce je předmětem studia několika oblastí filozofie, sociologie, psychologie a ekonomie. Jako druh lidské činnosti má práce obrovskou hodnotu jak pro jednotlivce, tak pro společnost.
Charakteristickým znakem pracovního procesu je jeho zaměření na výsledek. Cílem je vždy výrobek, tedy materiál nebo ideální zboží potřebné pro uspokojení potřeb jednotlivce, skupiny lidí nebo společnosti jako celku.
Během práce muž činnosti vytváří svůj postoj k realitě a vytváří místo pro sebe v reálném objektivním světě. Není divu, že tato činnost má řadu složitých složek a složitých vlastností. Existují dvě strany pracovního procesu: objektivní a subjektivní. Objektivní strana se naopak skládá z předmětu, podmínek, úkolů a výsledků práce. Také pracovní činnost rozdělena do typů v závislosti na řadě různých charakteristik a přístupů.
V jakékoli formě pracovní činnosti existují dvě složky strany, které se nazývají předmětem práce a jejím předmětem.
Objektivní stránka nezávisí na jednotlivci a je společenskou normou procesu, která zahrnuje zavedenou a zřetelně omezenou strukturu a složení činnosti. Objekt práce se nazývá normativní charakteristika, počet a struktura operací vyžadovaných v určité profesi.
Subjektivní aspekt práce je jeho psychogram, tj. Psychologická stránka, od níž do značné míry závisí osobní kvality člověka a jeho vztahu k předmětu činnosti. Předmět je souborem lidských kvalit potřebných pro úspěšnou realizaci pracovního procesu. Charakteristické vlastnosti, jako je profesionální schopnost, kreativní orientace, stresová odolnost, ambice a motivace, jsou subjektivní stránkou procesu a jsou to nejen předpoklady pro úspěšnou práci, ale i jeho přímý výsledek.
Jakýkoli typ práce je určen řadou pravidel, předpisů a požadavků - to vše je objektivní složení práce. Jednoduše řečeno, to jsou odpovědi na otázky: "Co dělat?", "Jak?", "Z čeho?", "Co s čím?", "Proč?" A řada dalších.
Objekt a předmět práce jsou často vnímány jako synonyma, ale pojem objekt je mnohem širší a zahrnuje řadu vlastností. Mohou se lišit podle povolání a povolání.
Objektivní struktura pracovního procesu zahrnuje následující složky:
Stejně jako každá jiná akademická disciplína v procesu studování a strukturování práce vzniká řada podobných pojmů. V procesu akademické činnosti práce jsou takové pojmy jako "objekt" a "objektivní strana" nebo "předmět" a "předmětová oblast" často zaměňovány.
Předmětem práce je jakýkoli hmotný objekt, jev, myšlenka nebo informace, které jsou pod vlivem lidské činnosti, aby se přeměnila a změnila v požehnání.
Některé akademické zdroje považují termín synonymum pro "oblast předmětu", což je ve skutečnosti falešný předpoklad. Stejně jako v případě objektivní strany, předmětová oblast je mnohem širší koncept. Pokrývá širokou škálu charakteristik, které představují celou profesní zkušenost a její součásti, a nikoliv jen prostředky a předměty práce.
Stejně jako v případě předmětu, což je jednoduchý koncept, zahrnutý do složitějších a komplexnějších, předmětová oblast zahrnuje objekt, prostředky, jakož i objektivní a emocionální stránku procesu. Zároveň je předmětem práce materiální nebo ideologický základ hotového výrobku. Ve skutečnosti je to výsledkem konečného výsledku.
Například předmětem práce akademika jsou stávající informace, které přeměňuje na nové poznatky. Nové znalosti jsou nehmotným dobrem, ve skutečnosti jsou dosaženým dokonalým produktem. Mohou být vnímáni jinými akademickými pracovníky, protože stávající informace se zase mění na nový předmět. V tomto případě se výsledek práce, který později působí jako předmět práce, nazývá surovina.
V závislosti na druhu odborné činnosti se kategorie, které definují pracovní proces, mohou dramaticky lišit. Například předmětem řídící práce je činnost kolektivu jako celku a každé osoby, která je jeho součástí.
Typy se liší podle některých vlastností.
Prakticky každý je schopen různých typů práce - od jednoduchých výrobního materiálu produktů k tvorivé seberealizaci při vytváření ideálního zboží. Každá činnost, bez ohledu na složitost a výsledky, je zdrojem sebekultury, společenských a osobních zkušeností a rozvoje.