Jaké jsou řečové typy?

Úvod

Lekce ruského jazyka. Učitel oznamuje známky pro další esej a vysvětluje důvody pro zaznamenání konkrétního skóre. Nakonec otevře notebook. A najednou vydává něco jako: "A vy, (vaše příjmení), deuce! Typ a styl řeči v textu vůbec neodpovídají těm, které jsou uvedeny v přiřazení. "Jste zmatený:" Jaké jsou řečové typy? Jaký je jejich význam? A obecně, jaká zvířata jsou tato - styly a druhy řeči? "Dnes budeme zvažovat otázku druhého.

Druhy řeči

Začněme interpretací tohoto výrazu. Typ řeči je metodou vysvětlení, kterou si zvolil autor a zaměřuje se na popis nebo vyprávění o realitě. Celkem jsou tři: vyprávění, popis a zdůvodnění. Jsou polárně odlišné od sebe.

Popis

Textový popis by měl odpovídat na následující otázky: co je popsaný objekt, jak vypadá, jaké jsou jeho vlastní vlastnosti. Můžete jej dokončit celkovým dojmem nebo (pokud existuje několik položek) se společným atributem. Zde je příklad popisu jednoho objektu: "Velké jablko leželo na stole, list na rukojeti byl stále čerstvý - to znamená, že byla nedávno vyzdobena ze stromu. Kůže jablka byla dvoubarevná: polovina byla jasně žlutá, druhá byla červená, burgundská. na padající paprsek slunce se to krásně a pokorně třpytilo. Možná je toto jablko velmi šťavnaté, chutné a drobné. " Jak vidíte část řeči který by měl být nejčastěji nalezen v popisu - přídavné jméno. Může být také použit participuje, stručně adjektivy a participační hybnost.

Zdůvodnění

Na rozdíl od vyprávění a popisu, snažících se vykreslit okolní skutečnost, odůvodňuje posloupnost lidských myšlenek. Text tohoto typu může být důkazem, vysvětlením nebo odrazem. Na takové otázky by měl odpovídat: co je příčinou této události, jaké jsou důsledky a co to znamená? Plán odůvodnění by měl být následující: diplomová práce je myšlenka, která se uvažuje nebo je prokázána / vyvrácena, argumenty prokazující / vyvracející nebo vážící všechny klady a zápory, závěrem je důkaz / vyvrácení nebo konečné rozhodnutí. Zde je ukázkový textový úvazek: "Ve mně začal bolestný zápas, co mám dělat? Vezměte jablko, nebo se ho nedotýkejte? Je jasné, že je to velmi chutné a bude hříchem, aniž by to zkusil, ale jestliže teď beru jablko, Jsem urazená a už mě nezavolá na návštěvu. A tady je taková nádherná zahrada a co je nejdůležitější, tady žijí přátelé! A babička, pokud chce, vaří nějaké dobroty lepší než jedno jablko, bylo rozhodnuto - já se jí nedotkne, ale uvidíme. "

Vyprávění

Textové vyprávění má takové znamení: jasné a přesné sled událostí, musí být přenášeny, text musí být hmatatelné hranice prostoru a času. Plán toho, co se děje, by měl být následující: expozice, nastavení, vývoj akce, vyvrcholení, odhalení. Které části textu jsou tyto body, je snadnější ukázat na příkladu textu: "Hrál jsme v zahradě babičky společně s Yatsekem a Tadeuszem několik hodin. Byla jsem velmi ráda, že jsem se setkal se svými starými přáteli, bylo to báječné počasí a nikdo se s naší komunikací nezasahoval [ Expozice ] Najednou jsem slyšela hlas své babičky a volal: "Martin, pojď do mého pokoje!" [ Počátek ] . Přátelé přikývli. Šla jsem do domu babičky a přemýšlela, co potřebuje. Ležela na posteli ve své ložnici a zřejmě znovu trpěla bolestí hlavy. Babička mě požádala, abych přinesl sklenici vody a pilulky, které leží v nočním stolku v kuchyni. Poslechl jsem a šel tam. Když jsem sbíral vodu a užíval pilulky, už jsem chtěl jít do ložnice, ale můj pozornost byla zcela převzata kuchyňským stolem. Oh, bylo něco vidět! Je to něco naprosto báječné ... A přesto jsem s námahou vzhlédl a šel do ložnice [ Vývoj akce ] . Babička mi poděkovala, vložila do úst dvě pilulky a umyla je vodou. Okamžitě se cítila mnohem lépe, že se z postele dostala. Pak se na mě pečlivě podívala a zeptala se, jestli chci jíst jablko, které leží na kuchyňském stole. Důrazně jsem přikývl. Pak babička šla do kuchyně, nakrájela jablko na tři části, podala mi je a řekla mi, abych ji vzala, a dám ostatním dvěma přátelům [ Climax ] . Spíše jsem se ponáhl k Jacekovi a Tadeuszovi a rozdělili jsme mezi sebou jablka. Když jedli, moji přátelé volali mé rodiče. Vstal, poděkovali za svou babičku a rychle se rozběhli domů. [ Odpojení .] "Jak vidíte, minulé napjaté slovesa dokonalého typu ovládají vyprávění.

Kombinace typů řeči

V mnoha dílech spisovatelé často spojují všechny typy řeči do jednoho textu. Jeden z nich se dokonce může vyskytnout v několika malých kusech mezi ostatními. Pokusme se spojit příklady z odstavců o typech řeči do jednoho textu: " Několik hodin jsme hráli v zahradě babičky s Yatsekem a Tadeuszem. Byl jsem velmi rád, že jsem potkal své staré přátele. Bylo to nádherné počasí a nikdo se s naší komunikací nezasahoval. Najednou jsem slyšela hlas své babičky, který volal: "Martine, pojď do svého pokoje!". Přátelé přikývli. Šla jsem do domu babičky a přemýšlela, co potřebuje. Ležela na posteli ve své ložnici a zřejmě znovu trpěla bolestí hlavy. Babička mě požádala, abych přinesl sklenici vody a pilulky, které leží v nočním stolku v kuchyni. Poslechl jsem a šel tam. Když jsem sbíral vodu a užíval pilulky, už jsem chtěl jít do ložnice, ale můj pozornost byla zcela převzata kuchyňským stolem. Oh, bylo něco vidět! Je to něco naprosto báječné ... Na stole bylo velké jablko. List na rukojeti byl stále čerstvý - to znamená, že byl nedávno vytržen ze stromu. Kůže jablka byla dvoubarevná: jedna polovina byla jasně žlutá, druhá červená, rovná vínová. Z padajícího paprsku slunce se krásně a pokorně třpytila. Pravděpodobně toto jablko je velmi šťavnaté, chutné a drobivé. Ve mně začal hrůzný boj. Co dělat? Vezměte jablko nebo se ho nedotýkejte? Je zřejmé, že je velmi chutné a bude to hřích, aby to nezkusil. Ale jestli budu mít jablko teď, moje babička najde ztrátu, urazí se a už mě nebude pozvat, aby mě navštívil. A tady je tak nádherná zahrada a co je nejdůležitější - tady žijí přátelé! A babička, pokud chce, vaří nějaké dobroty lepší než jedno jablko. Bylo rozhodnuto - nedotknu se to, ale uvidíme. A přesto jsem s námahou vzhlédl a šel do ložnice. Babička mi poděkovala, vložila do úst dvě pilulky a umyla je vodou. Okamžitě se cítila mnohem lépe, že se z postele dostala. Potom se na mě pečlivě podívala a zeptala se, jestli chci jíst jablko, které leží na kuchyňském stole. Důrazně jsem přikývl. Pak se moje babička vydala do kuchyně, nakrájel jablko na tři části, podal mi je a řekl mi, abych ji vzal, a dal jsem dvěma přátelům. Spíše jsem se ponáhl k Jacekovi a Tadeuszovi a rozdělili jsme mezi sebou jablka. Když jedli, moji přátelé volali mé rodiče. Vstal, poděkovali své babičce a běželi rychle domů. "

Závěr

Podívejte se, jaký dobrý příběh vyšel, když jsme spojili všechny tři druhy řeči. Použití jediné eseje se však nemůže zhoršovat, obzvlášť když poznáte vlastnosti každého z nich.