Co je to kritérium? Typy kritérií

Nejprve zjistěte, jaké je kritérium. Proč je tento termín používán ve vzdělávacích institucích? Je to velmi jednoduché. Abychom mohli určit efektivitu práce, potřebujeme některé ukazatele. Tyto proměnné jsou uznávány jako normy. Podle nich a hodnocení práce studentů. Představují kritéria, kterými je komplexní test znalostí absolventů moderních vzdělávacích institucí.

Obsahuje test ruské zkoušky

Zatímco na vyšším stupni vzdělávání studenti studují kritéria zkoušky, aby získali maximální počet bodů na závěrečných zkouškách. Každý předmět obsažený ve federálním kurikule má své vlastní kodifikátory. Zaměřuje se na ně, učitelé hodnotí znalosti studentů.

Obsahuje kritéria v jiných předmětech

Chemie a biologie v poslední době volí stále větší počet kluků. Důvodem popularity je zvýšení prestiže povolání lékaře, lékárníka. Examinační materiál je nabízen ve třech částech: A, B, C. Kritéria zkoušky pro každý blok jsou různé. Různé a primární skóre.

První část obsahuje pouze jednu správnou odpověď. V druhém musíte najít několik možností. Třetí neobsahuje hotové odpovědi. Se svým studentem se vyrovnávají samy. Maximální počet bodů, které student obdrží za část "C". Je jí vyvinutá speciální kritéria. Například při provádění úkolu C1, pro každou akci dostane student 1-2 body. Na konci (s pravým rozhodnutím) můžete získat 3 body.

Kritéria pro hodnocení úkolů USE v ruském jazyce

Základem testu je kritérium. Jeho definice závisí na rozsahu pojmu. V pedagogice se to týká znamení, kterými jsou vyhodnocovány testy žáků. Samotný úkol se skládá z "buněk" (jednotek), ve kterých je obsažen obsah této akademické disciplíny. Odborníci určují testy kompatibility obsahu. Při výběru úkolů v ruském jazyce se používá systém kritérií:

• Zohledněte obtížná opatření pro subjekty. Nemá smysl zahrnout do jednoho testu 2-3 úkoly stejné úrovně obtížnosti.
• Opatření na korelaci odpovědí studentů na samostatný úkol se skóre předmětů pro všechny testy. Tento ukazatel určuje vhodnost otázek.

Ve vývoji testů jsou tato kritéria pro hodnocení v ruském jazyce, jako je vícenásobná regrese a analýza faktorů.

Algoritmus pro přípravu zkoušek

Předtím, než budou testovací předměty ve formulářích zkoušky, navrhuje je, aby byly vyřešeny skupinou dobrovolníků. Potom se provede statistické zpracování výsledků. Odborníci dospěli k závěru, že je vhodné zahrnout takové úkoly do závěrečné práce Unified State Exam pro absolventy středních škol. Pokud je to nutné, otázky a odpovědi provádějí úpravy. A teprve potom je zahrnout do závěrečných testů.

Kritéria kvality přiřazení

Jaké je tedy kritérium? Každý úkol má odlišující schopnost. Tato vlastnost, která určuje úroveň znalostí předmětů. S nárůstem rozlišovací schopnosti úkolů v ruském jazyce se maximální rozdělení absolventů provádí na dobře a špatně vyškolených. Za přijatelné výsledky zkoušek se považují ty, které jsou získány na konkrétní cílové skupině a splňují klasická kritéria účinnosti a kvality:

• Správný profil odpovědí všech subjektů.
• Známé standardní chyby měření.
• Stabilita parametrů testovacích otázek u různých vzorků subjektů.

Vlastnosti testovací části zkoušky v ruském jazyce

Testovatelé vynalezli určitá jazyková kritéria. O každém prvku tvořivosti nehovoříme. Testovací část, složená z úkolů a příkladů, musí být vyřešena kvalitativně a rychle. To se provádí tak, aby měl čas k provádění kreativních úkolů. Když vývojáři inovací vynalezli kritéria zkoušky pro ruský jazyk, zaměřili se na průměrného studenta. A pro talentované a nadané absolventy se první část závěrečné zkoušky sotva může nazývat zajímavá. S pomocí testování je obtížné odhalit intelektuální schopnosti, schopnost dítěte myslet mimo krabici.

Psaní na zkoušce

Tato část by byla vynalezena k posouzení tvůrčího potenciálu absolventů. To je velmi důležitá součást. Co je hodnotícím kritériem pro esej? Žáci i jejich učitelé se pokoušejí najít odpověď na tuto otázku, ale zatím neúspěšně. Ověření esejů provádí učitelé, takže je obtížné vyloučit subjektivitu Úspěch psaní závisí na složitosti textu vybraného pro práci. Při studiu ruského jazyka se děti naučí pochopit strukturu toho, co bylo napsáno, ponořit se do něj, porazit situaci popsanou autorem. Učitelé si stěžují, že za část "C" můžete získat neoprávněně malý počet bodů, což zjevně nestačí k určení tvůrčího potenciálu absolventů.

Co je hodnotícím kritériem pro esej? Při psaní studenta může dojít k chybám. Podle kritérií jednotné státní zkoušky, s přijetím jedné řeči chyby a 5-6 hláskování, absolvent získá 18 bodů z maximální možné 20. Aby se dokonale vyrovnal s částí "A", jsou povoleny 1-2 chyby. Poté, co se známky, které získaly absolventi na jednotné státní zkoušce, přestaly překládat do platových tříd, změnily se kritéria pro testování ruského jazyka. Dříve v "rizikové skupině" byli medailisté. Měl obdržet vynikající známku. Nyní musí jen získat minimální počet bodů RF Ministerstvo školství, to znamená, že projde "prahovou hodnotou". Učitelé si stěžují, že tento přístup vedl k vzniku "falešných medailistů", což dokazovalo 36 až 42 bodů v ruském jazyce na jednotné státní zkoušce.

Závěr

Četné kritéria pro hodnocení studijních prací v předmětech zahrnutých do povinného programového minima pro každou akademickou disciplínu jsou stanovena samostatně. Jejich vývojáři vzali v úvahu složitost kurzu, teoretickou a praktickou část, potřebu vyzkoušet různé dovednosti. Zároveň konstatujeme, že žádný vzdělávací program používaný v moderních školách není vhodný pro přípravu dětí pro úspěšné absolvování závěrečné zkoušky formou EGE. Test ruského jazyka je vhodný pro testování znalostí dětí ve fyzických a matematických oblastech. Ale to není přijatelné pro školáky humanitární orientace, protože plně nevykazuje jejich talent a tvůrčí potenciál.