Všichni rodiče sledují vývoj a zrání svého dítěte, každý rok se stává stále zajímavějším. Ve druhém roce života už ti malí lidé pochopili základní základy vesmíru, mohou sedět, stát a chodit. Nyní rodiče mohou dítě pouze pomáhat rozvíjet intelektuálně a fyzicky, aby se stal plnoprávným členem společnosti.
Jedním z hlavních bodů, které rodiče znepokojuje, je, zda dítě má váhu jednoho a půl roku? To může být pod normální nebo naopak příliš velké. Tato otázka je spíše obtížná, protože neexistují žádná pravidla, jejichž porušení by naznačovalo nějaké problémy. Existuje pouze tabulka orientačních rozměrů pro děti a jejich váhu:
Indikátory | Údaje z ruských lékařů | Údaje WHO | ||
Dolní lišta | Na horní liště | Dolní lišta | Na horní liště | |
Chlapci | ||||
Hmotnost kg | 10.2 | 13,0 | 8,8 | 13.7 |
Výška, cm | 78,4 | 85,9 | 76.9 | 87,7 |
Obvod hlavy, cm | 46,6 | 50.2 | 44,7 | 50,0 |
Obvod hrudníku, cm | 47,4 | 53.9 | --- | --- |
Dívky | ||||
Hmotnost kg | 9.8 | 12.2 | 8.1 | 13.2 |
Výška, cm | 77.1 | 84,5 | 74.9 | 86,5 |
Obvod hlavy, cm | 45,8 | 49,0 | 43.5 | 49,0 |
Obvod hrudníku, cm | 47,8 | 52.9 | --- | --- |
Jak lze vidět z tabulky, ukazatele vývoje dítěte na 1,5 roku se liší poměrně málo, to znamená, že neexistuje jasný rámec. Předpokládá se, že hmotnost a výška dítěte závisí převážně na genetické predispozici, takže se podívejme na sebe, pokud jsou rodiče pod 2 metry vysoký, pak bude s největší pravděpodobností dítěte vysoké.
Podle statistik se děti ve druhém roce života "roztahují" z 10 na 13 cm a přidávají až 4 kg hmotnosti. Je to druhý rok od narození, který se vyznačuje změnami v proporcích těla, je vytažen a velikost hlavy odpovídá výšce.
Ve věku 1,5 roku se vývoj dítěte vyznačuje lepší koordinací, dítě začíná běžet, protože nervový systém se aktivně rozvíjí.
Navzdory skutečnosti, že neexistují přísné ukazatele výšky a hmotnosti, všichni rodiče jsou povinni vysledovat, jak se změní z prvního roku života. V prvním roce života se každý měsíc určuje výška a váha, ve druhém roce ukazatele mohou být "odebrány" 1krát za čtvrtletí. Kromě údajů v tabulce můžete použít vzorce pro výpočet optimální hmotnosti a výšky dítěte.
Výška, cm | |||||||
chlapci | počet let | X | 7 | + | 75 | ||
dívky | počet let | X | 7 | - | 1 | + | 75 |
Hmotnost kg | |||||||
pro děti obou pohlaví | počet let | X | 2 | + | 8 |
Vzorce lze použít až do 7 let. Samozřejmě, získané údaje budou subjektivní a mohou mít velké odchylky od popsaných norem.
Po výpočtu výkonnosti svého dítěte ve věku jednoho roku a půl a dosažení hodnot, které se liší od obecně přijatých, začnou rodiče okamžitě znepokojovat. Nejprve však musíte vzít v úvahu některé faktory:
Není to vyčerpávající seznam faktorů ovlivňujících vývoj dítěte.
Kromě toho existují indikátory odchylek od normy, které mohou způsobit návštěvu lékaře:
Pokud jsou odchylky výšky, hmotnost dítěte o 1,5 roku příliš velké a vyšší než předpokládané, je nejlepší konzultovat lékaře, aby zjistil důvody pro takové změny ve vývoji. Pokud jsou odchylky minimální a dědičný faktor je zřetelně vysledován, pak se s největší pravděpodobností nemusí bát.
Je samozřejmé, že se dítě musí naučit základním pravidlům:
Přirozeně ovládněte sebe a dodržujte pravidla dítětem, které mu prosazujete.
Péče o dítě ve věku jednoho a půl roku je mnohem jednodušší, zpravidla spí pouze jednou za den po dobu 2-3 hodin. Pokud dítě ještě potřebuje více času na spaní, neměli byste spěchat a učit ho jinému režimu. Všechny změny v životě by měly probíhat hladce a pohodlně.
Noční spánek u dětí trvá 10-11 hodin a doba aktivity se zvyšuje na 5-6 hodin.
Výživa dítěte za rok a půl by měla být s přestávkami 3-4,5 hodin, to znamená 4krát denně. Snídaně by neměla být později než 1,5 hodiny po probuzení. Poslední jídlo, před spaním, nejpozději hodinu.
Ve druhém roce života má dítě dvě základní touhy:
Dítě ve věku 18 měsíců hledá odpovědi na všechny otázky a na nejdůležitější - "proč?". Navíc vývoj dítěte za 1,5 roku na špičce aktivity. Dítě už volá všechny členy rodiny, klidně reprodukuje onomatopoeic slova, "mu-mu" (kráva), a jiní. Slovo úplně nelze vyslovit, ale pouze počáteční slabiky, bubny, kočka.
V tomto věku jsou děti rozděleny do dvou typů, někteří preferují podstatná jména a další slovesa. Vše závisí na jeho přirozeném prostředí. Podstatná jména z úst dítěte mohou shrnout více položek souvisejících s obecnými znaky. "Yum-yum" může znamenat jak touhu jíst, tak i stůl, lžičku.
Nebojte se doprovodného prstu zvuku, který směřuje k určitému objektu. Toto dítě dělá další objevy a prostě se ptá: "Co je to?". Už rozumí, co je předmět, ale nemůže vyslovit slovo, takže je lepší jmenovat objekt, na který vaše dítě ukazuje.
V průměru ve věku jednoho a půl drobky aktivně používají asi 20 slov, v pasivním slovníku mají asi 250-300.
Již bylo poznamenáno, že takzvané "tiché" začnou mluvit o něco později, ale jejich slovní zásoba a čistota řeči jsou zrušena. Chlapci, jako obvykle, začnou mluvit s dívkami později.
Děti ve věku 1,5 roku upřednostňují vše, co je jasné. Jsou vždy připraveni předvést krásným a jasným oblečením dospělým. Mají rád hračky a bez ohledu na to, jakou kvalitu jsou, hlavní věc ve velkém množství a barevná.
Děti ve věku 18 měsíců se chovají velmi efektivně a klidně. Již není strach z náhlých zvuků, které byly narušeny v dětství. Nyní ho telefonát nevystraší, ví, že není nebezpečí. Ačkoli stále neznámí lidé a neobvyklé situace, aby se skrývali za mámou.
Drobka již perfektně rozlišuje blízké lidi, vnímá příbuzné a osoby, které se často objevují jako doma. Pokud však hosté přišli, pak první minuty setkání s nimi vyžadují povinnou přítomnost matky. Rodiče mohou dítě postupně seznámit s novými lidmi, můžete posílat dítě k vývojovým aktivitám, určit na mateřskou školu, ale pokud musíte jít do nemocnice, odhodlání do nemocnice bude vedeno pouze s matkou nebo otcem.
Děti ve věku 1,5 roku zřetelně kopírují chování rodičů, napodobují je co nejvíce. Rodiče proto musí být zodpovědní a sledovat jejich chování. Ačkoli se již začínají hrát samy o sobě, nejen kopírují chování matky, když krmí dítě, ale také přijdou s dalšími akcemi, tj. Hrají nezávisle, "včetně" fantazie.
Emoce děti stále nevědí, jak se skrývat, pokud nějaká akce selže, pak upřímně truchlí a s největší pravděpodobností se vzdá svých plánů.
Vývoj dítěte již za 1,5 roku mu umožňuje živě vyjádřit své emoce. Nicméně, kvůli malé slovní zásobě, strouhanka nemůže vyjádřit svůj hněv ještě, proto má vlny ruce a nohy, role na podlaze, křik. V tomto případě by neměly existovat žádné vzdělávací prostředky, to není hysterický, ale pokus o sdělování informací o jejich nespokojenosti. Můžete upokojit pouze náklonnost a pozornost, přepnout dítě na jiné věci.
Děti v tomto věku již vyjadřují zájem o sebe navzájem, ale nehledají přátelství a partnera ve hře. Pro každou z nich je na světě jen jedna hlavní osoba - to je ono, proto drobečka nebude sdílet své hračky s jiným, ale pouze se pokusí odnést někoho jiného. Nevyžaduje se žádná akce proti "chtivosti", je to normální emoční stav a bude s věkem procházet.
Mnoho rodičů je znepokojeno otázkou, že dítě by mělo být schopno být za rok a půl. Chcete-li říct pravdu, již hodně:
V každodenním životě děti již vykazují jisté dovednosti, už pijí nezávisle na poháru a prakticky nic neřeknou. Už není nutné krmít někoho z lžičky, zejména se ukáže, že se jíst opatrně při polotekutém nebo tekutém jídle. Ten malý nemá rád svůj vlastní nešikovný vzhled. A samozřejmě, dítě by mělo být schopno být za rok a půl - požádat o hrnce.
Je ve věku jednoho a půl roku, kdy dochází k prudkému skoku v intelektuálním vývoji, dítě doslova jako houba absorbuje veškeré informace. Dokonce už dokonale rozlišuje objekty poté, co jsou zobrazeny. Perfektně rozlišuje geometrické tvary, již nezaměňuje cihlu a krychle. Je možné již sestavit jednoduché struktury pomocí otvoru pro třídění, shromažďuje pyramidy z objektů sdružených obecnými atributy. Použijte tužku nebo značku, kreslí přímé čáry, ovály a cikcaky. Hry pro děti za 1,5 let by se již měly stát komplikovanějším, aby umožnily vyvinout vynalézavost. Například dítě se musí naučit oslovit objekt jiným.
Vývoj dítěte můžete zkontrolovat pomocí jednoduchých testů:
Pro všechny rodiče, jejich děti jsou nejlepší a hrdý na celý život. Proto milujte děti, dejte jim duši, zapojte se do jejich vývoje.