Didaktické hry v mateřské škole

Často, když přinášíme dítě do mateřské školy, slyšíme výraz "didaktické hry" ale málokdy si myslíte, co to je? Ze samotné definice je zřejmé, že hovoříme o hrách, ve kterých se děti účastní, ale pokud se ponoříme do etymologie tohoto konceptu, ukáže se, že to není úplně pravda.

Definice didaktických her

Didaktické hry jsou složité metodu výuky preschoolers, který zahrnuje self-postavený herní činnosti a učení se o základních rolích.

Jaké jsou didaktické hry?

Vzhledem k tomu, že hra je hlavní činností dítěte předškolního věku, volba této metody pro vývoj dítěte je více než oprávněná. Didaktické hry jsou rozděleny do tříd hry a auto-didaktických her. Podstatou prvního typu je, že při používání této metody hraje hlavní roli učitel, směruje děti k hledání řešení kognitivních úkolů, využívá různé techniky a metody, zvyšuje zájem dětí o lekci, vytváří situaci s problémem, který předškoláci naleznou cestu . Stejně tak učitel nejen dává dětem určité vědomosti, ale také učí děti hrát. Jednou z úkolů učitele je vytvoření podmínek, aby děti mohly převést znalosti získané v učebně na nezávislé hry.

Didaktické hry jako forma vzdělávání dětí

Didaktické hry používané jako forma výuky dětí zahrnují dvě složky: kognitivní a zábavné. Během lekce je pedagog jednak mentorem a plným účastníkem hry, je součástí herního procesu stejně jako děti. Prohloubit a upevnit znalosti předškolního věku, učitel žádá o přední otázky, hádanky, povzbuzuje kognitivní aktivitu dětí a řídí děti, aby hledaly řešení cesty k vytvoření situace.

Použití v hudebních třídách

Tato metoda se používá v jejich práci nejen pedagogy skupin, ale také úzkými odborníky. Jsou zde hudební didaktické hry s pomocí kterých působí hudební pracovníci. Jsou zaměřeny na vývoj estetických myšlenek, smyslových schopností, schopnost ovládat výkon písní a tance. Cílem těchto tříd je: pomáhat dětem rozlišovat, slyšet, porovnávat hudební zvuky, časopis zvuku, hřiště. Takové hry pomáhají rozvíjet a vytvářet ucho pro hudbu, schopnost nejen poslouchat, ale chápat a rozpoznat hudbu.

Role didaktických her ve vývoji řeči dítěte

Didaktické hry pro vývoj řeči jsou ve svých třídách využívány jak pedagogy, tak logopedieři. S jejich pomocí se aktivuje slovníček dítěte, vývoj kognitivních dovedností, schopnost porovnávat a analyzovat. Výsledkem práce je, že děti jsou schopné samostatně rozkládat po sobě jdoucí obrazy, porozumět příčinným vztahům, dělat příběh založený na kresbách, retell události z jejich života, používat složité podřízené věty.