Text beletrie - příklady a definice. Beletrie

Každé literární dílo je založeno na textu. Navzdory různorodosti textů, jak z hlediska obsahu, tak ze stylistického hlediska, mají určité struktury konstrukce a analýzy.

Textový koncept

Samotný text sám o sobě není jen vyjádřením informací, které jsou k dispozici mimo něj, definice něčeho, co již existovalo (myšlenka, jazyk, autorův záměr, extratextová realita apod.), Ale spíše nezávislý vesmír, který je vytváří a začleňuje do jeho struktury. Existuje dokonce i metaforická myšlenka textu jako druhu labyrintu, v němž je čtenář ponořený při čtení a který předchází určitému "rozptýlení".

Text a kontext

Každý text je obvykle zvažován v souladu s jiným textem - kontextem. "Teprve v okamžiku tohoto kontaktu textů světlo bliká, osvětluje tam a zpět a zavádí tento text do dialogu," řekl M. Bakhtin. Pokud je v textu možné určité rozpory (opozice) použitých tvrzení, považuje se to za nepřípustné mezi textem a kontextem. Významným bodem v tomto případě je osobní pochopení textu čtenářem a nikoli mechanická asimilace.

V závislosti na určitých kritériích je obvyklé rozlišovat mezi uměleckými a vědeckými texty.

Specificita vědeckého textu

Vědecké a umělecké texty se liší ve smyslu stvoření, stejně jako v předmětu a metodě popisu. Vědecký text je jasný a stručný, odráží jeho účel: přenos informací prohlášení o skutečnostech. Proto je dovoleno používat pouze přesná data a přímý význam slov. Například: "V rámci vědecké konference v oblasti pedagogiky byly zváženy problémy snižování čtenářské aktivity u mladých lidí. Zvláštní pozornost byla věnována myšlence oživení literárních sekcí na základě středních škol. " Nebo: "Podle tiskové zprávy regulátora se britská banka ve čtvrtek rozhodla zachovat hlavní parametry měnové politiky."

Čtenář tohoto typu textu musí znát lexikální význam slov použitých autorem a být si vědom syntaktické struktury řeči. Čtenářská řečová aktivita v procesu čtení vědeckého textu je zaměřena na získávání a asimilování informací.

Cíle textu beletrie

Aktivace fantazie, empatie čtenáře k hrdinům apod. - to vše charakterizuje umělecký text. Příklad: "Neexistují žádní lidé, kteří jsou mizernější než strážní stanice, protože cestující nevyhnutelně viní rangerky za všechny své potíže a usilují o to, aby si vzali hněv na špatné silnice, nesnesitelné počasí, špatné koně a podobně" (AS Puškin). Snaží se vzbudit v čtenářské soucitu kategorii stanic strážců, vytvářet určitý emocionální postoj, tak autor připraví čtenáře na setkání s budoucím hrdinou.

Takže uměleckým způsobem text, na rozdíl od vědeckého, má emocionální zbarvení, které naopak ovlivňuje vnímání čtenáře a hodnocení událostí, které jsou vyprávěny.

Morfologické rysy v uměleckém textu

Umělecký text může mít specifickou morfologii, která není typická pro typickou myšlenku textu jako takového. O čem to mluvíme? Například takový text může být zcela verbální nebo naopak přezátřený slovesy. Ve druhém případě se autor pokouší zdůraznit dynamiku událostí, intenzitu jednání. Příkladem je text z beletrie: "Vstaň, proroka, uvidíš a slyš. Buď naplněn svou vůlí ... "(AS Puškin). Autor povzbuzuje hrdinu k akci, vyzývá k aktivnímu občanství.

Text uměleckého stylu může získat další figurální popis tím, že ho saturuje přídavnými jmény a participemi. Například: "Jasné sluneční světlo prošlo průsvitným krystalem vázy na stůl a rozbilo se jí na podlaze déšťové šplouchání, které byly šumivé a lesklé se všemi barvami duhy." S tímto popisem získá čtenář barevný obrázek, který vytváří jasnou a radostnou náladu. Nicméně je třeba snížit počet přídavných jmen na minimum a celá chuť okamžitě zmizí: "Slunce svítí křišťálová váza na stole. " Navzdory skutečnosti, že hlavní obsah, který v tomto případě vyjadřuje text umělecké řeči, je zachován, zdá se, že obraz je méně jasný a tedy méně emocionální.

Syntax specificity

Jak jsme již mohli vidět, umělecký text se může lišit ve smyslu prohlášení. Pro srovnání: "Vzácný pták letí do středu Dnepra." Nebo: "A ona se ponáhla, ponáhla se a ponáhla se!" "Není to tak, ty, Rusko, že rychlá a nepřekonaná troika se ponoří?" (N.V. Gogol). Z toho důvodu může text v beletrii zahrnovat všechny druhy věty týkající se účelu výpovědi. Rovněž neexistují žádná omezení intonace, přítomnosti velkých a menších členů atd. Naopak, čím složitější je struktura věty uměleckého textu, tím více je plná různých přírůstků, prostředky vyjadřování a další lahůdky, čím více se emocionální vnímání čtenáře stává, tím hlubší je hlavní myšlenka autora.

Vlastnosti uměleckého textu v poezii

Pro poetický text je charakterizován preferenčním popisem umělecké reality. Může být buď smyšlená nebo mírně vyzdobená. V každém případě má tato skutečnost nejednoznačnou specifičnost a může ji čtenář vnímat jinak. Slovo v poetickém textu získá zvláštní roli. Kromě nosiče konkrétních informací se slovo stává prostředkem k vytvoření obrazu, který je zaměřen na tento umělecký text. Příklad: "Zase pramen je v klepání na chrámy. Sněhy byly spáleny pod zemí "(B. L. Pasternak).

V tomto případě, pro čtenáře, obvyklé pochopení lexikální význam slov. Koneckonců, když člověk vnímá text uměleckého stylu doslovně, pak se objeví spíše podivný obraz: jaro má formu určité fyzické bytosti, která podivně spadá do hlavy člověka a odtáhne jej odtud v chrámu. Ve skutečnosti takový obraz nevzniká - chápeme, že je to otázka fyziologického vnímání lyrického hrdiny, který způsobuje příchod jara v něm. Abychom si však tuto hodnotu uvědomili, čtenář potřebuje provést určitou estetickou aktivitu - vzájemně související práci myšlení, představivosti a samozřejmě emocí. Pouze v důsledku úspěšné realizace je možné pochopit záměr autora, který určuje text umělecké řeči.