Projekty v mateřské škole: co to je?

Projekty v mateřské škole jsou integrační metodou, která zahrnuje využití různých metodických metod, které umožňují hluboce zvládnout navrhované téma. Integrace je kombinace základních metody výuky které se organicky vzájemně doplňují a zvyšují účinnost procesu.

Charakteristiky předškolního věku

Předškolní věk je nejplodnějším obdobím učení. Děti pohlcují znalosti o světě jako houba. V tomto věku je všechno zajímavé, dítě se aktivně učí na světě, učí se modelu sociální chování. Proto musí být tato funkce použita. Vzdělávání by mělo být sociálně smysluplné. Zvláštní pozornost by měla být věnována morálnímu, estetickému, ekologickému směru. Musíme si pamatovat, že normy, které děti v tomto věku učí, zůstávají s ním po zbytek života. Metoda projektů v mateřské škole je navržena tak, aby zintenzivnila práci v tomto směru.

Hodnota aktivity projektu

Projekty v mateřské škole zahrnují nezávislé aktivity dětí pod vedením dospělých (pedagogů a rodičů). Účast na projektu vám umožní ukázat své schopnosti. Během práce se dítě naučí naplánovat své akce, sledovat proces implementace a také se učí předvídat výsledek své činnosti.

Struktura aktivity projektu

Projekty v mateřské škole začínají definicí tématu a jeho významem, nastavení cíle definice předmětu a cílů projektu. Cílem projektu je rozšířit znalosti dětí o určitém tématu, rozvinout dovednosti dětí, rozvíjet odpovídající pocity a rozvíjet empatii (empatii) ve světě kolem nich. Pocit empatie je komplexní psychologická reakce, kterou tvoří osobní zkušenosti založené na životních zkušenostech. Účast na aktivitách projektu pomáhá dítěti obohatit své osobní zkušenosti. Předmět je vybrán podle cílů, pak jsou stanoveny pedagogické úkoly, musí být specifické a odrážejí intenzitu pedagogického dopadu. Projekty v mateřské škole mají jasné lhůty. Kruh účastníků je určen (děti, pedagogové, rodiče, učitelé dalšího vzdělávání). Výsledkem je konkrétní produkt, který se stává zprávou o pokroku. Nejčastěji jde o prezentaci. Největší částí je praktická realizace cílů a cílů. Provádí se organizováním tříd, čtením beletrie, pořádáním kvíz, soutěží, společnými aktivitami s rodiči.

Projekt "Rodina"

Například projekt "Rodina" v mateřské škole má cíl: emocionální propojení rodinných příslušníků. Předmětem se stávají rodinné a rodinné hodnoty. Cílem projektu může být: rozvoj respektu ke starší generaci; zapojení rodičů do společných aktivit s dětmi; upozorňovat rodiče na problémy morální vzdělání; vzdělávání děti mají pocit empatie pro mladší členy rodiny a domácí zvířata. Praktická realizace úkolů je možná v průběhu přilákání rodičů a dětí ke zdokonalení skupiny a místa, společné vytvoření rodokmenu, držení otevřených tříd, vedení různých akcí (například pomoc druhému, sbírání věcí a hraček pro potřebné) a tak dále. Na konci projektu je prezentace.