Často se stává, že je nutné analyzovat určitý společenský jev a získat informace o něm. Tyto úkoly často vznikají ve statistikách a statistických studiích. Zkontrolujte úplně definovaný sociální fenomén je často nemožné. Například, jak zjistit názor obyvatel nebo všech obyvatel určitého města o jakékoli otázce? Zeptat se absolutně každý je téměř nemožný a velmi namáhavý. V takových případech potřebujeme ukázku. To je přesně ten pojem, na němž jsou prakticky všechny výzkumy a analýzy založeny.
Při analýze konkrétního společenského jevu je nutné získat informace o něm. Pokud provedete nějakou studii, uvidíte, že ne každá jednotka předmětu studia je předmětem výzkumu a analýzy. Zohledňuje se pouze určitá část celého agregátu. Tento proces je vzorkování: když jsou zkoumány pouze určité jednotky sady.
Samozřejmě, hodně závisí na typu vzorku. Existují však základní pravidla. Nejdůležitější z nich uvádí, že výběr z agregátu by měl být zcela náhodný. Jednotky agregátu, které se má použít, by neměly být vybrány z důvodu jakýchkoli kritérií. Zhruba řečeno, pokud je nutné shromáždit agregát obyvatel určitého města a zvolit pouze muže, pak se ve studii objeví chyba, protože výběr nebyl náhodný, ale byl zvolen na základě pohlaví. Prakticky všechny metody odběru vzorků vycházejí z tohoto pravidla.
Aby vybraná populace odrážela základní vlastnosti celého jevu, musí být postavena podle konkrétních zákonů, přičemž by se měla zaměřit na následující kategorie:
Vlastnosti vzorkování a odběru vzorků jsou následující:
Selektivní - je to statistické pozorování, ve kterém studium není podrobeno celé sérii studovaného, ale pouze určitá část vybraného souboru určitým způsobem a výsledky studia této části se vztahují na celý soubor. Tato část se nazývá vzorová sada. To je jediný způsob, jak studovat celou řadu předmětů studia.
Ale selektivní pozorování lze použít pouze v případech, kdy je nutné prověřit pouze malou skupinu jednotek. Například při zkoumání poměru mužů k ženám ve světě se použije selektivní pozorování. Ze zřejmých důvodů nelze vzít v úvahu každého obyvatele naší planety.
Ale se stejnou studií, ale ne všichni obyvatelé země, ale určitá 2 "A" třída v konkrétní škole, určité město, určitá země, může dělat bez selektivní pozorování. Koneckonců je docela možné analyzovat celou řadu předmětů studia. Je třeba počítat chlapce a dívky této třídy - to bude poměr.
Ve skutečnosti není všechno tak složité, jak to zní. Ve všech studijních předmětech existují dva systémy: obecný a selektivní agregát. Co to je? Všechny jednotky patří obecně. A na vzorek - ty jednotky celkové populace, které byly odebrány do vzorku. Pokud je vše správně provedeno, vybranou součástí bude snížené uspořádání celé (obecné) populace.
Pokud hovoříme o obecné populaci, můžeme rozlišit pouze dvě její odrůdy: definitní a neurčitou obecnou populaci. Závisí to na tom, zda je celkový počet jednotek tohoto systému znám nebo ne. Pokud se jedná o specifickou populaci, vzorka bude snazší, protože je známo, jaké procento z celkového počtu jednotek bude ukázkou.
Tento okamžik je ve výzkumu velmi nezbytný. Pokud je například třeba prošetřit procento cukrárenských výrobků špatné kvality v konkrétní továrně. Předpokládejme, že populace je již definována. Je známo, že tento podnik vyrábí 1000 cukrovinek ročně. Pokud vytvoříte vzorku 100 náhodných cukrářských výrobků z těchto tisíců a pošlete je na vyšetření, pak bude chyba minimální. Zhruba řečeno, studie podléhala 10% všech výrobků a podle výsledků můžeme s přihlédnutím k chybě reprezentativnosti mluvit o špatné kvalitě všech produktů.
A pokud si vyberete 100 cukrářských výrobků z nejisté obecné populace, kde ve skutečnosti byly, například, 1 milion jednotek, pak bude výsledek vzorku a samotná studie kriticky nepravděpodobné a nepřesné. Cítit rozdíl? Proto je jistota obecné populace ve většině případů velmi důležitá a výrazně ovlivňuje výsledek studie.
Takže teď jedna z nejdůležitějších otázek - jaký by měl být vzorek? To je hlavní bod studie. V této fázi je nutné vypočítat vzorek a vybrat jednotky z celkového počtu do něj. Agregát byl správně vybrán, pokud některé vzorky a charakteristiky obecné populace zůstanou ve vzorku. Toto se nazývá reprezentativnost.
Jinými slovy, jestliže po výběru část zachovává stejné tendence a rysy jako celé množství studovaného, pak takový soubor se nazývá reprezentativní. Ale ne každý konkrétní vzorek může být vybrán z reprezentativní sady. Existují také objekty výzkumu, jejichž vzorkování jednoduše nemůže být reprezentativní. Zde vzniká pojem chyby reprezentativnosti. Ale hovořme o tom podrobněji trochu víc.
Abychom maximalizovali reprezentativnost, existují tři základní pravidla pro odběr vzorků:
Hlavní charakteristikou kvality vybraného vzorku je pojem "rozpětí chyb". Co to je? Jedná se o určité nesrovnalosti mezi ukazateli selektivního a nepřetržitého sledování. Pokud jde o chybu, reprezentativnost je rozdělena na spolehlivé, obyčejné a přibližné. Jinými slovy jsou přípustné odchylky až 3%, od 3 do 10% a od 10 do 20%. Přestože ve statistice je žádoucí, aby chyba nepřesáhla 5-6%. V opačném případě existuje důvod mluvit o nedostatečné reprezentativnosti vzorku. Pro výpočet chyby reprezentativnosti a způsobu ovlivnění vzorku nebo obecné populace se berou v úvahu řada faktorů:
Ve specificky specifikovaných studiích je procentní chyba průměrné hodnoty obvykle dána výzkumným pracovníkem na základě pozorovacího programu a podle údajů z předchozích studií. Zdá se, že marginální vzorkovací chyba (chyba reprezentativnosti) se pohybuje v rozmezí 3-5%.
Za zmínku stojí také to, že hlavním úkolem při organizaci selektivního pozorování je přivést jeho objem na přijatelné minimum. V takovém případě by se nemělo usilovat o přílišné omezení limitů chyby při výběru vzorku, protože to může vést k neoprávněnému zvýšení množství údajů o vzorku a v důsledku toho k nárůstu nákladů na odběr vzorků.
Současně není možné příliš zvýšit velikost chyby reprezentativnosti. V tomto případě bude v tomto případě, i když dojde k poklesu objemu vzorku, což povede ke zhoršení spolehlivosti získaných výsledků.
Jakákoli studie, pokud je provedena, je pro nějaký účel a získat nějaké výsledky. Při provádění selektivní studie se zpravidla kladou počáteční otázky:
Ne každý vzorek je reprezentativní. Někdy je totožné označení jinak vyjádřeno jako celek a v jeho části. Pro splnění požadavků na reprezentativnost je vhodné používat různé techniky odběru vzorků. Navíc použití jednoho nebo jiného způsobu závisí na konkrétních okolnostech. Mezi takové metody tvorby vzorku patří:
Náhodný výběr vzorků je systém opatření zaměřených na náhodný odběr vzorků populačních jednotek, kdy je pravděpodobnost, že do vzorku vstoupí, stejná pro všechny jednotky obecné populace. Tato technika je vhodná pouze pro homogenitu a malý počet charakteristických vlastností. V opačném případě jsou některé charakteristiky vystaveny riziku, že nebudou ve vzorku odráženy. Známky náhodného výběru jsou základem všech ostatních metod odběru vzorků.
Při mechanickém výběru jednotek se provádí v určitém intervalu. Je-li třeba vytvořit vzorek konkrétních trestných činů, každá 5., 10. nebo 15. karta může být odebrána ze všech statistických záznamů o zaznamenaných zločinech, v závislosti na jejich celkovém počtu a velikosti vzorku. Nevýhodou této metody je to, že před odběrem vzorků je nutné mít úplný přehled o agregovaných jednotkách, pak by mělo být provedeno hodnocení a teprve poté je možné provést vzorek v určitém intervalu. Tato metoda trvá hodně času, takže se často nepoužívá.
Typický (zónový) výběr je typ výběru, ve kterém je obecná populace rozdělena do homogenních skupin podle určitého atributu. Někdy výzkumníci používají místo "skupin" jiné výrazy: "oblasti" a "zóny". Potom se z každé skupiny v náhodném pořadí vybere určitý počet jednotek v poměru k hmotnosti skupiny v celkové populaci. Typický výběr se často provádí v několika etapách.
Sériová volba je metoda, při které je výběr jednotek prováděn ve skupinách (série) a všechny jednotky vybrané skupiny (řady) jsou předmětem zkoušky. Výhodou této metody je, že někdy je obtížnější vybrat jednotlivé jednotky než řadu, například při studiu osoby, která slouží trestu. Ve vybraných oblastech, zónách, se provádí studium všech jednotek bez výjimky, například studium všech osob vykonávajících trest v konkrétní instituci.