Psaní-odůvodnění "Co je krása": základy psaní, tipy a triky

Škola je jednou z nejdůležitějších etap vývoje dítěte. Škola poskytuje velkou zkušenost nejen v poznání studenta, ale také v jeho společenském vývoji.

Díky škole se dítě naučí psát, správně vyjadřovat své myšlenky a ovládá mnoho nových dovedností. Jedním z hlavních témat během tréninku je ruština. A to není překvapující.

Aby bylo možné plně zvládnout znalost ruštiny, je dítěti nabídnuto mnoho úkolů a cvičení pro rozvoj potřebných dovedností. Jeden z nich píše eseje.

Učení, jak správně provádět takové úkoly, není tak snadné, ale společně zjistíme, jak to udělat na příkladu eseje "Co je krása?".

Co je potřeba?

Aby bylo dítě snadné se vypořádat se všemi základy psaní takových prací, kromě školy potřebuje také pomoc doma. Jak to udělat?

Pro začátečníky si vezměte pero a papír. Zde vytvoříte hrubé náčrtky vaší budoucí práce. Také, pokud je dítě stále poměrně malé, připravte si pár obrázků a fotografií s něčím krásným - například krajinu, umělecká díla atd.

Chcete-li něco trochu komplikovat a vytvořit úplné pochopení krásy dítěte, také si vzít karty s různými akcemi. Například chlapík přivádí rozbuzenou kočku nebo dívka bere svou babičku přes silnici. K tomu, co jsou potřebné, pochopíte později.

Vypracujte pracovní plán

Pomozte vašemu dítěti vytvořit plán eseje na téma "Co je to krása?". Za prvé použijeme základní strukturu:

• Úvodní část je ¼ celého textu, obvykle 3-4 vět. V této části si student stanoví začátek svého budoucího uvažování.
• Hlavní část vyžaduje více než polovinu hlasitosti celého textu, což není překvapující - koneckonců v této části musí student předložit všechny své myšlenky a nápady.
• Závěrečná část, stejně jako úvodní část, zabírá ¼ z celkového objemu a je určitým závěrem o provedené práci.

Dítě by si mělo okamžitě vzpomenout - tento plán je povinný pro všechny eseje a písemné práce, je to strukturální základ.

Ale konkrétně pro kompozice-úvahy "Co je krása?" potřebujete plán. Zde můžete experimentovat, vymýšlet své podsekce, zveřejnit nastavené téma jakýmikoliv prostředky. Zde je jeden příklad toho, jak může vypadat studentský plán:

1. Koncept krásy.
2. Jaká krása je.
3. Příklady ze života.
4. Závěr na toto téma.

Samozřejmě můžete svůj plán rozšiřovat, přidávat nové podpoložky a upravovat je všemi možnými způsoby - to jen dělá psaní dítěte jasnější a zajímavější.
A teď se podívejme blíže na to, jak naučit dítě psát esej "Co je krása?".

Začínáme společně

Vezměte připravené karty a ponor. Začněte je ukázat dítěti a požádejte ho, aby popsal, co vidí. Požádejte o nalezení společného důvodu. Když student pochopí hlavní směry esejové diskuse na téma "Co je to krása?", Začněte dělat první hrubé náčrtky.

Použijte druhou sadu karet s akcemi. Vysvětlete dítěti, že nejen vnější krása, ale také vnitřní, která je skrytá v činnostech, činnostech a myšlenkách. Poraďte se s dítětem a zeptejte se, jaká krása si myslí, že je důležitější. Nechte student pokračovat v návrhu svých myšlenek, například o typech krásy a podstatě krásy.

Vstup

Jako úvod můžete použít koncept krásy. Například: "Krása je to, co nás obklopuje. Zcela se skrývá v každém předmětu. Krása se musí naučit vidět a ocenit. "

Ale to nemusí stačit, protože student může přidat ještě několik věty obecného významu, zmínit se o člověku krása, krása přírody. Písemná úvaha musí začít s osobními myšlenkami studenta, nebo dokonce s otázkami, které kladl sám. Například: "Je krása vždy stejná? Má každý člověk to? Jaká krása zachrání svět? ", Atd.

Hlavní část

Aby bylo možné psát hlavní část, je nutné, aby její struktura byla v návrhu. Například, kde dítě začíná své uvažování? Řekne nějakému osobnímu příkladu ze života, nebo se bude hádat abstraktně. Například: "Všichni víme, co je krása. Můžeme ji sledovat východ slunce a západ slunce upozornění v oslnění sněhových vloček nebo obdivovat první jarní zeleň. Bohužel, ne každý může ocenit krásu. Někteří dokonce začnou milovat svět kolem nich až poté, co navštívili úzké nitky ze smrti. "

Je zde také, že student může mluvit o vnitřní kráse, přičemž uvádí jako příklad různé skutečné příběhy, které se mu osobně staly v jeho rodině, nebo jen ty, které zná z příběhů.

Závěr - úvaha eseje

Co je krása, teď víme. Psaní musí mít nutně logický závěr. Dítě musí odpovědět na otázky, které mu byly položeny, a vyvozovat závěry o tom, co popsal. Dát osobní zhodnocení obecně přijímaného konceptu krásy a její hodnoty. Také ve své práci může dítě odpovědět na otázku: "Krása zachrání svět"? Písemné zdůvodnění takového plánu bude jistě důstojně oceňováno a pomůže studentovi v budoucnu samostatně zvládnout práci takového plánu.