Dítě, které přijde do školy, má tendenci nebrzdit studijní proces dostatečně vážně, přičemž věnuje dostatečnou pozornost významu učení. Existuje mnoho technik, které dávají studentovi představu o procesu učení a znalostech obecně. Důležitost školství je axiom moderní společnosti, která není pochybována žádným rozumným člověkem. Říkání o škole perfektně doplňují celkový obraz prezentace důležitosti a potřeby znalostí pro děti i dospělé.
Moudrost lidí, shromážděná staletými zkušenostmi, je uložena ve formě legend, bajtů, pohádek, stejně jako aforismů, přísloví a výroky. Témata folklóru ovlivňují všechny sféry života a doprovázejí osobu od narození k smrti. Sayings jsou tak propojeny v naší každodenní řeči, že někdy lidé používají je bez toho, aby si to uvědomili.
Aktivní studium populárních slov začíná tím, že dítě vstupuje do prvního ročníku, a to je přísloví o škole, které je určeno k tomu, aby pomohlo učiteli přizpůsobit děti procesu učení, a také stimulovat školáky k žíznivému učení.
Existují jednoduché slova, které lze pochopit i pro malé děti. Existují lidé, nad kterými si myslí i vzdělaní dospělí. Přísloví mají zpravidla alegorický charakter, který může každý člověk individuálně interpretovat, ale to je nezachrání od hlubokého významu, který je motivuje k objevení skrytých tváří a objevování nových horizontů.
Snad každý student slyšel, že škola je jeho druhým domovem. Toto slovo se stalo ucelenou a milovanou frází všech učitelů, což studentům rozumí význam školy a místa, které zaujímá v životě.
Existuje mnoho populárních výroků o škole, z nichž každá může být interpretována svým způsobem, například:
Existuje mnoho příslov o metodách výuky, protože učitelé jsou jiní, proto dávají znalosti do svých hlav v jejich vlastní cestě: někteří jsou příliš přísní a tolik, že dokonce používají krutou léčbu, ponižování dětí a fyzickou sílu; jiní dopouštějí učedníky, vykazují bezpružnost a slabost. Ve vyjádřeních o škole se často setkáváme s tímto tématem:
Existuje mnoho slov o škole, znalostech, o studiu, učitelích a studentů. Všichni jsou naplněni populární moudrostí a jsou na správné cestě.
Nejen moudrost celého národa je předávána z generace na generaci, ale i cenné myšlenky jednotlivých myslí. Jak v průběhu života, tak i po jeho skončení, osvětlovali cestu lidem, kteří touží po poznání. Dnes najdete spoustu knih se svými výroky o všech tématech. Říká se o škole.
Johann Heinrich Pestalozzi věřil, že škola je povinna ve svých žácích vštípit takové dovednosti v logickém myšlení, které by se s lidskou přirozeností samy sladily a zdůrazňovaly ve svých prohlášeních důležitost soudržnosti mezi studenty a znalostmi.
Adolf Disterweg viděl učitele jako základ procesu učení, věřil, že nejdůležitější fenomén ve škole, nejdůležitější předmět a živý příklad pro studenta, je sám učitel. Je ztělesněním metody výuky, ztělesnění samotného principu vzdělávání.
Albert Einstein byl přesvědčen, že cílem školy nebylo vůbec vzdělání specialisty, ale vytvoření člověka harmonické ve všech ohledech.
Názory velkých mozků se liší, rozdělují se na ty, kteří vyzdvihují význam školy jako instituce výchovy dítěte k výšinám, a ty, které jej nedávají význam, přičemž samy vzdělání a výuka života jsou jediné pravé.
Kolik lidí, tolik názorů, ale lidová moudrost zobrazuje nejlepší pravdivé pravdy pro budoucí generace. Přísloví a řeči o škole pomohou dětem podnítit touhu po poznání a učení obecně, což z nich dělá nesmírně užitečný zdroj inspirace.