Škola vědeckého managementu: historie, principy, perspektivy

Vznik školního managementu v důsledku průmyslové revoluce

Průmyslový převrat, který začal na rozvinutých zemích v polovině 19. století vedlo k nárůstu zájmu o problematiku racionalizace řízení a vytvoření podmínek pro maximální využití technických a technologických inovací. Významnou roli při řešení těchto a dalších otázek hrála škola vědeckého managementu.

Základní teoretická pozice

V současné době tento systém praktických doporučení formulovaných v pozdních XIX - počátku XX století. F. Taylora, G. Gantta, L. Gilberta a dalších praktických vědců považuje většina moderních výzkumníků za výchozí bod vědeckého přístupu k řízení. Usilovat o co nejúčinnější využití práce pracovníků v podmínkách průmyslová revoluce zároveň řešily problémy související s interakcí mezi pracovníky a zaměstnavateli.

Role F. Taylora

Škola manažerské vědy je z velké části založena na díle slavného vědce a manažera F. Taylora. Provádění četných experimentů přímo u podniků dospělo k závěru, že za účelem dosažení maximálního výkonu by měli pracovníci na jedné straně co nejúčinněji využívat svůj pracovní čas, provádět pouze nezbytné operace a na druhé straně vidět přímou závislost jejich mzdy na množství a kvalitě výstupu produktů.

Principy Taylorismu

Škola vědeckého managementu, následovat Taylor, přijala následující základní principy. Za prvé, výběr pracovníka pro určitou specializaci by neměl být spontánní. Zaměstnanec při podání žádosti o podnikání musí předložit řadu testů, které ukazují, na kterou činnost je nejvíce přizpůsobena. Zadruhé, každý velitel musí zajistit, aby jeho podřízené vyloučily zbytečné pohyby, čímž ušetřily svůj pracovní čas. Za třetí, škola vědeckého managementu byla první, která vyjádřila názor, že za každou konkrétní operaci by měl odpovídat nejen pracovník, který ji vykonává, ale i vedoucí oddělení. Konečně, za čtvrté, důležitá složka konceptu Taylor byla prohlášena za ekonomické pobídky.

Příspěvek manželů Gilberta ve vývoji konceptu

Na základě průkopnického vědce byl pár Gilbert přívrženci skutečnosti, že vědecký přístup k výrobě může výrazně zlepšit jeho účinnost. Dosud škola vědeckého managementu využívá výzkumu únavy pracovníků, ve kterém matematicky dokázal, že odmítnutí sekundárních pohybů umožňuje delší dobu zůstat vzhůru a soustředěno, což pozitivně ovlivňuje kvalitu práce.

Perspektivy řízení

V současné době je správní škola vedení jednou z vedoucích pozic v oblasti řízení. Navzdory tomu, že Taylorovy přístupy postupně odhalily významné nedostatky a určité omezení, jeho touha po všech věcech z vědeckého pohledu nadále těší velké popularitě jak ve velkých firmách, tak v malých firmách.