Socializace člověka po celou dobu života člověka

Socializace je sociálně-psychologický fenomén; poprvé mu G. Tarde věnoval pozornost. A. Giddens používá tuto kategorii jako označení pro rozvoj.

Univerzálnost konceptu

Socializace osobnosti se v psychologických školách interpretuje jinak. Z pohledu teorie behaviorismu je socializace proces, kterým se lidé naučí účastnit se společenských skupin, je to produkt interakcí, které člověka transformují na člověka. Trvání tohoto procesu nebylo zohledněno následovníky této teorie. Následovníci humanistické psychologie identifikovat pojem "socializace jednotlivce" a "seberealizace", sebepojetí. V 60. letech minulého století se domácí domácí psychologové začali zabývat tímto problémem, nejprve zvažovali socializaci jako proces asimilace jedince systémem norem, znalostí a hodnot, který se pak hlubší. Jedná se o dvoustranný, stejně zaměřený proces, v jehož důsledku člověk získá zkušenosti a přeměňuje je na vlastní postoje a hodnoty.

V rámci domácí psychologie

Socializací osobnosti je zahrnutí jedince do systému vztahů a reprodukce těchto vztahů. Zahrnuje přizpůsobení se novým podmínkám, asimilaci norem a hodnot a jejich překlad do vnitřních regulátorů chování. Během výchovy dítěte probíhá cílový vliv systému znalostí a norem a socializace se řídí tímto plánovaným procesem. Navzdory podobnosti těchto pojmů existuje řada rozdílů ve vzdělávání od socializace.

Vlastnosti socializace, její rozdíl od ostatních procesů

Socializace osobnosti je nepřetržitý proces, který probíhá po celou dobu života člověka, který má řadu vlastností:

- spontánnost a dezorganizace;

- nepředvídatelný vliv na životní prostředí;

- neúmyslné učení sociální normy ;

- rostoucí autonomie jednotlivce při volbě sociálních hodnot, stanovišť.

Etapy socializace přidělené domácími psychology

Člověk se během své existence naučí nové zkušenosti; Podle domácích psychologů se tento proces vyskytuje v průběhu práce a zahrnuje tři fáze:

- před prací (která je rozdělena na ranou socializaci - až 7 let a fáze studia - období marginality a konceptuální socializace);

- pracovní - pracovní doba lidské činnosti ;

- po skončení práce.

Teen svět

Socializace adolescentů může být jak v předškolní, tak v pracovní fázi. Toto období je nejtěžší ze všech věkových kategorií v dětství, v něm dochází k formování osobnosti. Hlavní činností dospívajícího je komunikace, která vytváří základy pro sebeurčení jednotlivce. Mikroskupiny, jejich hodnoty a ideály ovlivňují chování dítěte v tomto věku. Teenager je konfrontován s problémy profesionálního odhodlání, snaží se o vedení, dokazuje, že není "prázdným" místem. Do systému vstoupí do dospělosti sociální instituce jako skupina vrstevníků, rodina, škola, sportovní oddělení. Je důležité, aby v tomto období byl jeho doprovod takový, že by se mohla vytvořit pozitivní osobnost. Socializace jednotlivce, pokud mluvíme o dospívající, se vyskytuje hlavně v referenční skupině - té, s níž se sám sebe věnuje. A tato skupina (ať už rodiny či vrstevníků) ukládá vlastní normy chování, slouží jako měřítko pro hodnocení sebe sama i ostatních.