Shrnutí tříd v přípravné skupině. Témata přípravné skupiny

Každé shrnutí tříd v přípravné skupině je vypracováno podle určitých pravidel a požadavků. Mělo by obsahovat cíle, cíle, hlavní obsah, plánované výsledky. Zvažte abstrakty tříd v přípravné skupině GEF, příslušné požadavky.

Lekce "Moji přátelé se mnou"

Tato lekce je zaměřena na formování zkušeností sociální komunikace v předškolním věku. Úkolem vzdělání je analyzovat zkušenost komunikace, kterou má dítě. Učitel pracuje na vytváření jednoduchých kauzálních vztahů, učí děti vyvodit závěry. Abstrakt lekce "Rozvoj řeči" v přípravné skupině obsahuje aspekt vzdělávání.

Děti se naučí poslouchat řečníka, vyjadřovat své myšlenky, vyjednávat mezi sebou, zacházet s ostatními lidmi s úctou.

Shrnutí tříd v přípravné skupině obsahuje informace o vybavení, které bude mít ošetřovatel potřeba:

• demo a rozdělené snímky;
• zvukové nahrávky dětských písní;
• mobilní telefon;
• speciální zásobníky znaků.

Obsah třídy

Shrnutí tříd v přípravné skupině má klasickou strukturu. V organizační fázi vytváří učitel příznivá atmosféra pro žáky, pozitivní motivaci k práci.

Pod muzikou "Postavte děti ..." chlapci tvoří kruh, kde jsou pozváni k hraní. Jejím cílem je, aby se kluci seznámili.

Každá z těch malých vypráví frázi: "Dobrý den, mé jméno je (volá jméno), hrajme si s vámi."

Učitel se aktivně účastní hry, objevuje se každému dítěti, pomáhá dětem se naučit seznámit se s ostatními dětmi.

Shrnutí tříd v přípravné skupině může pokračovat v báječném příběhu. Učitel obdrží SMS zprávu od krásné Caramelky žijící v Karamelii.

"Karamelská země je pro tebe ráda, moji přátelé.

Zjistěte příznaky přátelství,

Pošlete mi obálku.

Získejte překvapení

Zapomenete rozmarům.

Pošlu ti sladkou cenu

Bude to pro mě překvapení. "

Učitel připomíná dětem, že pro získání chutného překvapení se budou muset naučit, jak být laskavý, veselý, šťastný.

Na hlavní scéně mluvíme o komunikačních pravidlech a přátelství. Aby děti mohly mít zájem, je tato akce doprovázena zajímavými úkoly, tipy od princezny Caramel.

Ve hře "Shromáždění" jsou děti nabízeny rozdělené obrázky, tácek. Děti musí dát dohromady obraz, zatímco se naučí pracovat v jednom týmu.

Fascinující hry

Hra "Ano a ne" pomáhá učiteli vytvořit pozitivní emocionální postoj u dětí. Odpovídá na otázky, děti se soustředí na pozornost, zobecňují pravidla komunikace.

Také během lekce probíhá situační hra s prvky divadelní tvorby. Pomáhá hrdinům hry, děti je urovnávají, společně hledají nové úkoly. Učitel sedí děti na koberci, nabízí jim dramatizaci básně. Během čtení se kluci střídají, ukazují fragmenty, ukazují ostatním svou představivost a kreativitu.

Na konci lekce učitel opouští čas na debriefing. Kluci spolu s mentorem odvodí pravidla přátelství a vzájemného porozumění. Jako sladká cena od princezny Caramel dostanou děti lahodné čokolády.

Mluvte o ročních obdobích

V mateřských školách probíhá speciální výcvik pro program "Svět". V přípravné skupině lze shrnutí činností souvisejících s přírodou rozdělit podle období.

Nabízíme stručný přehled tříd v přípravné skupině. Téma "Zimní" je považováno za předvečer svátků nového roku, takže můžete učinit třídu báječnou. Naplňte to zázračné transformace a zázraky nového roku. Všechny shrnutí tříd v přípravné skupině pro GEF naznačují nastavení cíle a úkoly.

Například ve třídě věnované zimě je hlavním úkolem učitele identifikovat charakteristické znaky této roční doby, shrnout tradice oslavy nového roku v naší zemi.

Rodiče se mohou připojit k lekci, vytvořit kreativní laboratoř pro výrobu magických novoročních hraček.

Jako konečný dotek na této akci můžete vzít v úvahu společnou čajovou party, doprovázenou vzhledu hlavních postav novoročních oslav.

Jarní lekce

Nabízíme stručné shrnutí výkresových tříd v přípravné skupině spojené s tak úžasným obdobím roku. Jeho cílem je nejen objasnit a systematizovat znalosti předškolního věku o hlavních rysech jara, ale také identifikovat vzory mezi přírodními jevy a přenést je na papír.

Jako rozvíjející se prostředí, které učitel používá k rozvoji představivosti, se berou v úvahu snímky s obrazy různých rostlin a zvířat.

Abstrakt výkresové třídy v přípravné skupině znamená určitou posloupnost akcí. Zaprvé učitel čte žáky báseň spojenou s pramenem, například práce Athanasiova Feta. Ptá se o náladě, kterou děti ve verších cítily.

Spolu s dětmi vytváří učitel imaginární obraz této sezóny se svými bláznivými potůčky, prvními zelenými rostlinami a teplým sluncem. Dále jsou kluci pozváni na list papíru, barevné tužky nebo malovat. Výsledkem lekce bude tvůrčí práce děti Předškoláci by měli přenést obraz jara na papír a učitel pořádá kreativní výstavu z dokončených prací, která může být později prokázána rodičům.

Matematika v mateřské škole

Synopse Třídy matematiky v přípravné skupině Má stejnou strukturu jako v jiných oblastech vzdělávací a vzdělávací práce. Odráží cíle, cíle, které učitel stanoví pro své žáky. Například znalost jednoduchých geometrických tvarů, tj. Trojúhelník, kruh, čtverec, lze kombinovat s výrobou zábavných aplikací.

Abstrakt matematické třídy v přípravné skupině obsahuje strukturu třídy, která se skládá z úvodní části, hlavního obsahu a součtu. Podle nových federálních vzdělávacích standardů v předškolních zařízeních je hlavním cílem práce učitele, včetně matematiky, tvůrčí myšlení žáků, rozvíjení schopnosti nalézt kauzální vztahy, stejně jako vytváření počátečních dovedností logického myšlení.

Pravidla silnice

Zvláštní pozornost je věnována předškolním bezpečnostním institucím. Nabízíme krátké shrnutí PPD. Cílem lekce je rozvíjet dovednosti dětí v oblasti bezpečného chování na ulici, stanovení základních pojmů týkajících se přechodu pro chodce, semafory, rozvíjení orientačních dovedností při silničním přechodu a tak dále.

Na lekci pedagog vyzývá strýce Stepa, mladé dopravní inspektory. V podobě hry seznámí děti se základními pravidly silnice, vyvíjejí získané dovednosti a schopnosti. Jako závěrečná fáze výuky děti odpovídají na kvízové ​​otázky, které nabízejí mladí inspektoři dopravy. Taková událost se může konat jak ve skupině, tak i na volném prostranství, za předpokladu, že existuje zvláštní značka se semaforym a chodníkem pro pěší.

Závěr

Reforma systému předškolního vzdělávání, která se v naší zemi uskutečnila v posledních letech, měla pozitivní vliv na obsah tříd. Pedagogové věnují zvláštní pozornost nejen intelektuální aktivitě studentů, ale vytváření harmonické osobnosti. Existují určité požadavky, které musí splňovat absolventi mateřské školy. Existuje také profesionální standard pro pedagogy, kteří pracují v mateřských školách. To vše dělá interakci dospělých a dětí v mateřských školách nejúčinnější.