Během období adaptace malých dětí na nové životní podmínky je vyžadována specializovaná psychologická podpora pro všechny členy tohoto procesu, jak pro dospělé, tak pro děti. Pracovníci psychologů jsou přesvědčeni, že dotazování rodičů v mateřské škole prokazuje svou účinnost v praxi. Vlastní rodina je zdrojem pozitivních a negativních zkušeností pro dítě. Dítě roste, napodobuje rovesníky a domácnosti. Aby bylo možné rozvíjet zdravou generaci morálně a fyzicky, je třeba s péčí všech možných stran: rodina, komunita a mateřská škola.
Analýza předložených prací umožňuje učitelům doplnit informace o rodině a jejích hodnotách, stejně jako o požadavky a očekávání od předškolního zařízení.
Otázky rodičů v mateřské škole se oprávněně považují za jednu z nejaktivnějších forem výměny a přijímání různých informačních bloků práce jednotky.
Postup by se měl uskutečnit během celé fáze adaptace dětí do skupiny. Dobrým začátkem bude počáteční setkání učitele s dospělými před příchodem dítěte do společnosti, kde budou rodiče rozhovorů v mladší skupině mateřské školy. Bude to určitý druh předpovědi, odhalující parametry připravenosti dítěte na přijetí do instituce předškolního typu. Pravdivé odpovědi rodičů na položené otázky pomohou posoudit skutečný obraz připravenosti dítěte na nové podmínky pobytu. Také každý dospělý bude schopen zkoumat důvod možných obtíží při výchově svého vlastního dítěte.
Během prvních dvou týdnů návštěvy školky by se mělo také provést následující pohovoření rodičů v mateřské škole. Informace získané v této fázi pomohou odborníkům a učitelům pracujícím v instituci, aby zvážili osobní charakter každého dítěte, vrhli se do kořenů rodinného vzdělání a také určili způsoby případné psychologické pomoci nebo podpory.
Témata průzkumu pro rodiče v mateřské škole mohou být odlišné, ale každá z navrhovaných prací je v souladu s hodnocením tělesného a psychického stavu dítěte během adaptačního období v předškolním zařízení.
O několik měsíců později mohou dospělí nabídnout tzv. Pozorovací mapu, ve které budou vytvářet své poznámky a poznámky. Analýza průzkumu rodičů v mateřské škole pomůže identifikovat pozitivní nebo negativní dynamiku. Navrhované produkty pomohou vytvořit spolupráci mezi zaměstnanci vzdělávacího procesu a rodiči.
Dětský sociální pas je výsledkem rodičovského dotazníku v mateřské škole. Základna s rozsáhlým počtem diagnostikovaných dětí a shromážděné primární údaje pomohou při plánování poradenských aktivit, stejně jako rozvoj individuálních lekcí a lekcí na nápravu.
Aby se nezahrnulo dospělých do dalšího časově náročného setkání, psycholog může zahrnovat dotazování rodičů v mateřské škole na seznam dokladů při registraci dítěte v instituci. Můžete také rozdávat dotazníky pro sebe-plnění doma, když rodiče přijdou na mateřské schůzce. V některých případech jsou tyto dotazníky považovány za obrysy primárního dialogu s matkou nebo otcem.
Povinné body a aspekty, které se vyskytují v procesu vyplňování každého dotazníku, by měly být:
Pokud předškolní zaměstnanci aktivně využívají různé způsoby interakce s rodiči předškolních dětí navštěvujících mateřskou školu, bude to motivací k dobrovolnému přitahování majetku dospělých, kteří se účastní akcí a realizací nových projektů.
Analýza dotazování rodičů v mateřské škole v procentech bude schopna vyprávět o otázkách zachování zdraví dětí, vzdělávání, výchovy a úspěšnosti socializace jednotlivce.
Předměty průzkumu zcela závisí na cílech, které řídí správní orgán mateřské školy, stejně jako učebních osnovách, které jsou určeny pro rok pobytu v instituci. Varianty odpovědí mohou být uzavřeny, což znamená krátkou pozitivní nebo negativní odpověď nebo otevřenou, tj. Vyjádření vlastní pozice ve volné formě.
Přibližná témata průzkumů rodičů:
Rodiče by měli vědět, že výsledky testů budou přínosem pro ně i pro jejich dítě. Společné aktivity a interakce s učiteli pomohou zastavit možné problémy v budově.