Chomsky Noam: nejlepší práce

Авраам родился в 1928 году, 7 декабря, в штате Пенсильвания (США). Chomsky Noam Abraham se narodil v roce 1928, 7. prosince ve státě Pennsylvania (USA). Jeho spisy o generativních gramatikách přispěly k rozvoji kognitivních věd, významně přispěly k poklesu behaviorismu. . Hlavní disciplínou, ve které Noam Chomsky vynikal, byla lingvistika . Navíc je považován za jednoho z předních teoretiků, filozofů a publicistů naší doby.

Obecné informace

Noam Chomsky je profesorem lingvistiky na Massachusetts Institute of Technology. Je autorem mnoha děl. человека занимают ведущую позицию. V pracích, jejichž autorem je Noam Chomsky, je jazyk a myšlení člověka na předním místě. Vedle vědeckých prací mu sláva přinesla radikální levici politických názorů. Filozof aktivně hovořil s kritikou zahraniční politiky USA. Liberální socialista a přívržence anarchosyndikalismu - to je to, co sám sám Noam Chomsky nazývá . этого ученого были одними из наиболее употребляемых в период с 1980-го по 1992-й годы. Citáty tohoto vědce patřily k nejpoužívanějším v letech 1980 až 1992.

Jméno

Jeho anglické písmo vypadá takto: Avram Noam Chomsky. První dvě jména jsou židovská. Příjmení pochází z bývalého ruského názvu města v Polsku (Helm). Angličtí mluvčí vyslovují jméno podle pravidel: Chomsky.

Životopis

появился на свет в еврейской семье. Chomsky Noam se narodil v židovské rodině. Jeho rodná rodina, Elsie Simonovská, byla Bobruisk. Otec - slavný profesor U. Chomsky. с 1945 года занялся философией. Noam z roku 1945 převzal filozofii. Jeden z členů fakulty na univerzitě v Pensylvánii byl Z. Harris. Radil budoucímu filozofovi, aby vytvořil sémantickou strukturu jakéhokoli jazyka, ze kterého si může vybrat. Stojí za to říci, že politické myšlenky Harrisa vyvíjely zvláštní vliv na mladého vědce. V roce 1947 začíná Noam s jeho budoucí manželkou Carol Schatz. Setkali se v dětství. V roce 1949 bylo zaregistrováno jejich manželství, které trvalo až do smrti jejich manželky v roce 2008. Během manželství měla Carol a Noam tři děti.

Vědecké činnosti

V roce 1955 dostal Chomsky doktorský titul na University of Pennsylvania. Nicméně, 4 roky před tímto bodem, on řídil většinu jeho výzkumu u Harvardu. Ve své práci začal rozvíjet samostatné myšlenky na generativní gramatiku. стала революционной в науке. Tato teorie Noam Chomsky se stala revoluční ve vědě. Podrobně vysvětlil svůj koncept v "Syntaktických strukturách", publikovaných v roce 1957. V roce 1955 dostal nabídku od Massachusetts Institute a od roku 1961 začal vyučovat lingvistiku.

Vstup na politickou arénu

Došlo k výuce na Massachusetts Institute of Technology. Kolem roku 1964 se Spojené státy nejprve naučily, kdo byl Chomsky. открыто выступал против политики Штатов во Вьетнаме. Noam otevřeně se postavil proti americké politice ve Vietnamu. V roce 1969 byla publikována jeho práce-esej o válce. Od této chvíle se myšlenky, které Noam Chomsky předložily, získaly bezprecedentní popularitu . написанные во время преподавания по теме войны и внешнеполитического курса США, вызвали широкий резонанс. Knihy napsané při výuce na téma války a americké zahraniční politiky způsobily široký ohlas. Jeho postavení, považované nejčastěji za libertý socialismus, bylo podpořeno levici. его вызвали шквал критики представителей других политических секторов. Zároveň myšlenky, které vyjádřil Noam Chomsky, jeho knihy vyvolaly kritiku zástupců jiných politických odvětví. Je třeba říci, že vědec se nesnažil dělat sociální jevy ústředními objekty jeho analýzy. Přes své nadšení pro politické procesy se i nadále zabýval jazykovědou a vyučováním.

Příspěvek k vědě

"Syntaktická struktura" je nejslavnější dílo, které Chomsky vytvořil . своими идеями оказал большое влияние на становление науки во всем мире. Noam s jeho myšlenkami měl velký vliv na rozvoj vědy po celém světě. Mnoho autorů mluví o jakési revoluci v disciplíně. Vnímání myšlenek generování gramatiky je pociťováno i v takových jazykových směrech, které nepřijímají své klíčové pozice a kritizují je.

Hlavní myšlenky

Postupně se Chomskyho teorie výrazně vyvíjela. Dnes je možné mluvit o jeho pojmech v množném čísle. Zatím základní situace, z níž podle názoru autora vycházejí všechny ostatní, zůstává nezměněna. Klíčovou myšlenkou je mít vrozenou povahu schopnosti vyjádřit se v jazyce. Poprvé byla tato pozice vyjádřena v roce 1955. Poté vydal svou ranou práci "Logickou strukturu lingvistického pojetí". V něm autor představil termín "transformační gramatika".

Teorie zvažuje výrazy (sekvence slov), které odpovídají "povrchovým strukturám" (abstraktní), a naopak jsou porovnávány s "hlubokými kategoriemi". Stojí za zmínku, že v moderních verzích koncepce hranice mezi těmito úrovněmi často chybí. Strukturální a transformační pravidla a principy odrážejí charakteristiku tvorby a interpretace výrazů. Pomocí konečného souboru pojmů a norem může člověk vytvořit neomezený počet vět, včetně těch, které nikdo předtím nikdo neřekl. Schopnost takové strukturace se jeví jako vrozená součást genetického programu jednotlivce. Lidé si téměř neuvědomují tyto principy, stejně jako většinu poznávacích a biologických rysů.

Moderní verze konceptu

Obsahují prohlášení týkající se všeobecné gramatiky. Podle Chomsky by gramatické principy, na nichž jsou založeny jazykové systémy, měly být považovány za vrozené a nezměněné. Zároveň jsou rozdíly mezi slovy používanými různými národy světa vysvětlovány v parametrických mozkových systémech srovnatelných se spínači. Podle této pozice je pro to, aby se dítě naučilo jazyk, stačit se naučit pouze slova (lexikální jednotky) a morfémy, aby se zjistily hodnoty parametrů. Ta je dosažena uvedením několika základních příkladů. Na základě tohoto konceptu Chomsky vysvětluje rychlost, s jakou se děti mohou naučit jazyky, podobné stupně poznávání, bez ohledu na konkrétní jazyková rodina, typy běžných chyb. Podle autora by jeho výskyt nebo nepřítomnost znamenala použitou metodu. Může být vrozená (společná) nebo závislá na určitém jazyce.

Závěry

Nápady, které Chomsky povýšil, měly obrovský vliv na vědce, kteří studovali proces učení jazyka v dětství. Samozřejmě, ne všichni autoři souhlasí s vyjádřenou pozicí. To je způsobeno vlivem konceptivity a implementačních pojmů založených na pokusech vysvětlit zpracování dat mozkem. Zatím se téměř všechny teorie související se studiem charakteristik jazykového vzdělávání dnes považují za sporné.

Příspěvek k psychologii

Jednou z částí této disciplíny je podle Chomsky lingvistika. Ve své práci "Syntaktické struktury" vysvětluje vztah mezi nimi a kognitivní psychologií. Koncept univerzální gramatiky byl vnímán mnoha autory jako kritik zavedených myšlenek behaviorismu.

Kritika "slovního chování"

Práce byla publikována Chomsky v roce 1959. Skinnerova kritika práce Verbálního chování dala impuls ke kognitivní revoluci, změně v klíčové paradigmatu psychologie. Jak Chomsky poznamenává, nekonečný počet vět, které člověk dokáže sestavit, je dobrým důvodem k odmítnutí behavioristického konceptu učení tím, že posiluje (posiluje) podmíněný reflex. Malé dítě může formulovat nové věty, které nejsou podporovány předchozími zkušenostmi s chováním. Proto je pochopení jazyka určeno nejen minulostí, ale také "učebním mechanismem". On, zase, působí jako vnitřní duševní struktura jednotlivce. Mechanismus výuky jazyků je určen množstvím možných gramatických struktur. Pomáhá rozvíjet nové struktury ze slyšeného projevu.

Politika

Chomsky se popisuje v rámci anarchismu, politické filozofie, kterou vysvětluje jako odmítnutí a vymýcení všech hierarchických forem, pokud nejsou oprávněné. Filosof je obzvláště blízký anarchosyndikalismu. Analýza zahraniční politiky je hlavní oblastí, kterou studoval Noam Chomsky. – еще один его фундаментальный труд. "Systémy moci" je další ze svých základních prací. Je třeba říci, že volební modely ho vždy nekritizují. Navíc dokonce podpořil některé kandidáty. On sám sám sebe popisuje jako "spolucestujícího" anarchistické tradice.

Noam Chomsky: "Requiem pro americký sen"

V roce 2015 byl propuštěn dokument, ve kterém byl zastřelen samotný vědec. Je charakterizován dynamickým spiknutím, přítomností zajímavých momentů. Ve filmu je filozofem horlivý kritik kapitalismu ve všech jeho podobách. V tomto filmu autor říká, jak svět funguje. выступает как непримиримый оппозиционер политики, которую ведут США. Noam Chomsky působí jako neúprosný opozice vůči politikám, které sledují Spojené státy. Je přívržencem anarchistických myšlenek Bakunína hospodářská svoboda. Jeho hlavní pohledy na toto téma jsou uvedeny v práci " Zisk v lidech". считает, что глобальная экономика, которая сформировалась после проигрыша СССР холодной войны, направлена на удовлетворение интересов меньшинства, подавляющего и эксплуатирующего большинство. Noam Chomsky věří, že globální ekonomika, která vznikla po ztrátě studené války SSSR, je zaměřena na setkávání zájmů menšiny, ohromující a využívání většiny. Klíčovým místem je USA. On kritizuje politiku USA, neustále zaměřuje se na jeho koncept. Podle ní je většina americké zahraniční politiky založena na "hrozbách dobrého příkladu". Tento model spočívá ve skutečnosti, že každá země by měla zcela úspěšný rozvoj mimo oblast amerického vlivu. To zase znamená vytvoření pracovní struktury pro další mocnosti, včetně těch, které jsou pro Spojené státy zvlášť hospodářsky zajímavé. V důsledku toho hrozí, že některé země budou moci opustit vliv států. To podle Chomskyho vyzývá Spojené státy, aby zasáhly, aby potlačily "nezávislost ve vývoji bez ohledu na ideologii" dokonce iv těch oblastech, kde nemá země žádné zvláštní zájmy související s hospodářstvím nebo národní bezpečností. Když argumentuje o roli Spojených států na světové scéně, autor používá fakta, dokumenty, které shromáždil během studie. V díle "Bude to jako my říkáme!" исследует причины и последствия вторжений США в Ирак и прочие страны. Noam Chomsky zkoumá příčiny a důsledky americké invaze do Iráku a dalších zemí. Mezitím ve všech jeho dílech spolu s kritikou vlády proběhne myšlenka na vytvoření nového modelu existence.

"Svobodná společnost"

отстаивает идею о том, что общество способно существовать без оплачиваемого труда. Ve své práci " Stav budoucnosti" Noam Chomsky brání myšlenku, že společnost může existovat bez placené práce. Autor navrhuje umožnit lidem, aby si samostatně vybrali práci, kterou chtějí dělat. To jim umožní jednat podle svých přání. V takovém případě se dobrovolně zvolená práce stane "společensky užitečným" a bude sama o sobě jednat jako odměna. Zničení kapitalistického modelu je základem koncepce, kterou předložil Noam Chomsky. " – труд, посвященный формированию качественно новой структуры жизни. "Vytvoření budoucnosti " je dílem věnovaným vytváření kvalitní nové struktury života. Autor navrhuje vytvořit pokojnou anarchii. V tomto modelu by neměly existovat žádné státní a jiné řídící struktury. Pokud je dílo nepříjemné pro všechny, pak by mohlo být rozděleno mezi lidi.

Noam Chomsky: 10 způsobů manipulace prostřednictvím médií

Při studiu politického procesu vědec dospěl k závěru, že existuje určitý algoritmus pro ovlivňování lidí. Současně je médium hlavním nástrojem vlivu, jak věří Noam Chomsky. 10 způsobů, jak manipulovat, jsou následující:

1. Rozptýlení.
2. Vytvoření problému a navrhování řešení.
3. Metoda postupné aplikace.
4. Zpožděné provedení.
5. Odvolání k občanům jako děti.
6. Více důrazu na emoce než na myšlení.
7. Pěstování průměrnosti, zachování nevědomosti mezi masami.
8. Rozšiřovat mezi občany myšlenku, že špatný manévr, hloupý a vulgární je módní.
9. Získejte pocit viny.
10. Víte o občanech více, než o sobě.

Rozptýlení

Podle Chomsky slouží jako klíčový nástroj pro řízení společnosti. Pozornost lidí je odkloněna od důležitých rozhodnutí a problémů pod jurisdikcí hospodářských a politických řídících kruhů. Za tímto účelem je informační prostor neustále nasycen nevýznamnými zprávami. Tento nástroj vám umožňuje vytvářet překážky pro to, aby obyvatelé získali důležité vědomosti ve vědecké, politické, ekonomické, kybernetické, neurobiologické a psychologické sféře, což si Noam Chomsky myslí. Citace z díla "Tiché paže za tiché války" potvrzují jeho pozici. Autor zejména říká, že vládnoucí kruhy neustále usilují o odvrácení pozornosti lidí od skutečných, naléhavých sociálních otázek a přeměňují je na témata, která nemají žádný skutečný význam. Úřady se snaží zajistit, aby lidé byli s něčím neustále zaneprázdněni, aby neměli čas myslet ("z pole - na korál, jako zvířata").

Vytváření problémů a navrhování řešení

Vytvoří se určitá situace, která je určena k vyvolání specifické reakce v masách. Lidé jsou přivedeni do stavu, ve kterém samy začnou požadovat přijetí opatření nezbytných pro vládnoucí elitu. Například spirála násilí v městech se roztočí, organizují se krvavé masakry. Populace, rozčilená situací, začne požadovat přijetí zákonů, které zvyšují bezpečnost a provádění politik zaměřených na porušování občanských svobod. Dalším příkladem je vyvolání hospodářské krize, aby lidé přijali za nezbytné zlo porušování jejich práv a ukončení práce městských služeb.

Postupná metoda

Tento nástroj slouží k propagaci a přijímání nepopulárních opatření. Nejsou zavedeny okamžitě, ale postupně, každý den, každý rok. Touto metodou byly v 80-90 letech zavedeny sociální a ekonomické podmínky. minulého století. Pokles mzdy, který nezajišťoval slušný život, nezaměstnanost, pokles objemu státních funkcí, nestabilitu, nejistotu a privatizaci, se mohly stát okamžitě, ale způsobily revoluci u lidí s vysokou pravděpodobností.

Zpoždění v provedení

To je další způsob, jak udělat nepopulární rozhodnutí. Podstata metody spočívá v tom, že se obyvatelům představí opatření s cílem získat souhlas občanů k jejich zavedení do budoucna. V tomto případě je rozhodovací proces lidí velmi z psychologického hlediska velmi usnadněn. Především občané chápou, že nepopulární opatření nebude zítra představeno. Současně lidé mají tendenci idealizovat budoucnost, doufajíc, že ​​později se změní názor úřadů a změní názor. V důsledku toho zpoždění umožňuje lidem, aby se s myšlenkou vyrovnali a pokorně přijali změny.

Odvolání občanů k malým dětem

Většina propagandistických projevů, které jsou určeny pro široké publikum, obsahují takové argumenty, slova, intonaci, které se používají ve školách pro studenty se zpožděním vývoje nebo s mentálně postiženými. Čím silnější je mluvčí, který má posluchače v omyl, tím více používá ve svém projevu dětskou hybnost. To je způsobeno skutečností, že pokud se někdo setká s jedincem, jako by to bylo asi 12 nebo méně, pak kvůli sugescibilitě nebude kritické hodnocení reakce nebo reakce osoby, které je typické pro děti tohoto věku.

Důraz na emoce

Tato technika je považována za klasiku. Zaměřuje se na zablokování schopnosti racionálně přemýšlet a analyzovat to, co se děje. Použití takové techniky však umožňuje otevřít dveře podvědomí. To naopak přispívá k zavedení myšlenek, obav, myšlenek, obav, nutkostí a také udržitelných behaviorálních vzorců.

Nevědomost

Jiným způsobem manipulace je touha zajistit, aby lidé nebyli schopni pochopit metody, které je používají k jejich ovládání. Pokud se budete řídit tímto principem, kvalita výuky, kterou získávají nižší vrstvy společnosti, je výrazně snížena. Stává se průměrná, takže nevědomost, která odděluje třídy, zůstává na úrovni, kterou nelze překonat.

Zvýšené pocity viny

Tato metoda zahrnuje podněcování člověka k jeho odpovědnosti v jeho neštěstí. Vina je vylepšena tím, že se prokazuje neschopnost osoby vyřešit situaci k lepšímu kvůli nedostatku úsilí, duševním schopnostem. To vede k samozhánění. To naopak způsobuje depresi, depresivní stav. Namísto revoluce, která se měla stát, přichází nečinnost.

Vlastnictví lidí

Po půl století věda vyprovokovala významnou mezeru mezi znalostmi obyčejných lidí a údaji, které vládnoucí třídy mají a používají. Na úkor aplikované psychologie, neurobiologie, úřady obdržely pokročilé informace o osobě fyziologicky i psychologicky. Vládní elity se dokázaly dozvědět více o lidech než o sobě. To zase znamená, že systém má více energie a řídí lidi víc než to.