Co znamená "dobrý důvod"? Chcete-li porozumět této otázce, zvážit nejprve význam slov, které jsou v ní obsaženy. To znamená, že přídavné jméno "přesvědčivé" a podstatné jméno "způsobuje". Pak vyvozujeme příslušné závěry. A také uvádíme příklady toho, co by mohlo být dobrými důvody.
Ve vysvětlujícím slovníku se říká, že slovo "váha" se používá ve dvou významy: přímý a figurativní. Zvažte je.
Nyní zvažte slovní zásobu vysvětlení slova "rozum". Tento termín má tři významy. Patří sem:
Teď se podíváme na historii vzniku dvou slov, která tvoří výraz "přesvědčivé důvody", které studujeme.
Slovo "váha" je odvozeno od podstatného jména "váha", která je tvořena z formy spojené se střídáním se slovem "visí". Ta pochází ze staré ruské a staroslovanské zdi, které jsou tvořeny z praslovanských vistě.
Slovo "příčina" je podobné starověké Indiánce:
Předpokládá se, že z těchto starých indiánských slov se objevila Proto-slovanská, transformovaná do staré ruské a staroslovenské ve formě "brady", což znamená "pravidlo, pořadí, hodnost, postavení, stupeň, shromáždění". A již v ruštině bylo slovo tvořeno ze dvou částí - "at" a "rank".
Po zvážení významu a původu složek vyjadřujeme smysl výrazu "přesvědčivé důvody". Jak to správně rozumět? Chcete-li odpovědět na tuto otázku, obracíme se k běžným životním zkušenostem.
Není divu, že taková doba lidského života jako dětství se nazývá zlatá. V normální rodině je malá osoba neustále pod kontrolou maminky a otce, ačkoli přísná, ale spravedlivá, pozorná a milá. A pokud máte štěstí, pak dobří prarodiči.
Seniory převezmou odpovědnost za vedení života dítěte. Jsou to oni, kteří ho znají a radí, nebo dokonce od něj požadují, jak potřebuje jednat, jakou volbu dělat, jak se chovat.
Například, když dítě v základní škole má konflikt se spolužáky, běží k matce a otci, kteří mu pomáhají najít cestu ven. Řídí se vlastními životními zkušenostmi a morálními postoji. A syn nebo dcera s vděčností se řídí radou starších a v souladu s nimi se snaží situaci vyřešit.
Vypadá zcela odlišně, pokud jde o studenty středních škol. Musí již učinit vlastní rozhodnutí a pro to, aby toto nebo toto rozhodnutí splnilo tento nebo ten čin, musíte nalézt přesvědčivé důvody ve prospěch některého z chování.
Pokud se účastníte konfliktu se svými vrstevníky, dospívající, ačkoli bude poslouchat doporučení dospělých (pokud to považuje za nutné požádat o ně), rozhodnutí bude nejčastěji dělat sám.
Zvažte jeden příklad reálného života. Spolužáci vyhlásili bojkotu příteli Gali S. a příběh, jak Galya myslela, byla přítele velmi vinná před svými kamarády. Než dívka čelí dilematu: kdo podporuje - přítele nebo tým?
Na jedné straně Galina pochopila, že dívka byla vinná, ale neuvědomila si ji a na druhé straně byla její kamarádka! Byla s ní již od dětství a procházela těžkostí a radostí. A Lena ji několikrát zachránila. A Galya zdůvodnila, že tento důvod je přesvědčivý, aby se dostal do styku s vinným. Proto nepodporovala bojkot, ale stále vyjadřovala své odsouzení Eleně.
Ze smyslu výrazu, abychom jej lépe pochopili, se obracíme na synonyma "dobrých důvodů". Mezi ně patří:
Jak jsou napsána slova "dobré důvody"? Zvažte každého z nich. Abychom to lépe pochopili, provedeme jejich morfologickou a fonetickou analýzu.
"Hmotnost":
Tato analýza ukazuje, jak je slovo slyšet a jak je napsáno.
"Příčiny": přepis: [nr 'a h' a na].
Pokud jde o analýzu slov ve složení, pak existují dvě možnosti. Podle prvního variantu, který navrhl A. N. Tikhonov v Morpheme-Spelling Dictionary, morfologická analýza vypadá takto:
V souladu s druhou verzí, uvedenou v Slovníku morfémů A. A. Kuznetsové a T. F. Efremovy v ruském jazyce, se slovo skládá z:
Vidíme tedy, že slovo "příčiny" je jak slyšeno, tak psáno.
Někteří čtenáři, kteří zvládli tuto esej plnou jazykových informací, mohou mít otázky ohledně toho, proč mohou v takových podrobnostech formulovat slova a jejich kombinace, provádět morfém a fonetickou analýzu. Co se změní, pokud se lidé chystají? Zde jsou tři dobré důvody: