Jazyková úroveň Úrovně znalostí angličtiny, ruštiny: testy

Většina vzdělávacích systémů, stejně jako jejich odpovídající učebnice a učebnice sdílejí tok informací o zlomcích, které korelují úroveň znalostí jazyka. Lexikální sekce obsahuje fráze a zákryty idiomů, které doplní již existující množinu. Totéž platí pro sestavení návrhů a konkrétní návrhy. Doprovodné materiály jsou také často přizpůsobené možnosti pro specifické úrovně jazykové způsobilosti. To znamená, že informace týkající se předchozí úrovně budou asimilovány ve volné objednávce. A jak víte, nejjednodušší způsob, jak rozebrat neznámé návrhy pro autentické texty, audio a video.

Samostudium

Stanovení úrovně jazyka na vlastní pěst je velmi reálný úkol. Existuje však malý paradox. Ovoce je vždycky sladké, a proto mnozí z nich, kteří učinili průlom v jazyce a ochutnali první významné výsledky, se domnívají, že dosáhli dostatečné výšky volné plynulosti a přestaly se vyvíjet. Nicméně je to imaginární viditelnost. Na jedné straně překonání jazyková bariéra Samozřejmě, že úspěch, na druhé straně, se zdá, že tato zdánlivá výška je ve skutečnosti v zásadě pouze základní úroveň. Prohloubit úroveň jazyka sama o sobě vyžaduje značnou asertivitu.

Kurzy

Potřebujete kurzy jazykového vzdělávání? Specializované kurzy mají výhodu nad nezávislým studiem alespoň v dvou aspektech.

Nejprve jsou informace distribuovány v blocích. Vzhledem k tomu, že tato distribuce jsou řízena specialisty, jsou plány výuky navrženy tak, aby zohlednily co nejefektivnější a nejrychlejší vnímání studentů z konstituce neznámého jazyka, lexikálního a sémantického obsahu. Příslušná jazyková úroveň se provádí upraveným a standardizovaným způsobem.

Za druhé, učitel s rozsáhlými znalostmi je schopen poskytnout úplnost pozadí i kontextovou korektnost.

Nicméně, samostudium pro některé je přijatelnější než kurzy, i když mluvíme o základní úrovni jazyka. Kvůli individuálním charakteristikám, jako je motivace, predispozice, osobní zájmy a předchozí zkušenosti, každý člověk nerovnoměrně asimiluje informace. Někdo potřebuje více času na vyřešení konkrétního tématu, někdy méně, když vyučuje cizí jazyky ve skupinách a s učitelem, nepodporuje vždy tempo průchodu potřebné pro určitého studenta a ne vždy spadá do jeho okruhu zájmů. To je často zhoršováno negativními zkušenostmi, které selhaly v touze získat určitou úroveň jazyka.

Hodnocení systémů

Existuje několik stupnic pro hodnocení schopnosti studenta vnímat autentický cizí materiál a účastnit se komunikace. Až do nedávné doby (do konce 90. let - počátkem 2000) mezinárodní studium od Beginner to Proficient, které zahrnovalo celkově sedm podnájemů - počáteční, základní, subthreshold, prahové, zlepšené prahové, pokročilé a hloubkové. Konkrétně v Rusku ve sloupcích, kde je požadováno (nebo žádoucí) označit cizí jazyk, ve většině případů existuje zjednodušený přístup - můžete si vybrat počáteční, konverzační nebo plynulost. Existuje také systém hodnocení, v němž jsou úrovně anglického jazyka určovány rozdělením do šesti stupňů, které jsou označeny čísly od 0 do 5, kde 0 představuje nejvyšší počáteční úroveň. Rozdělení šesti pozic je charakteristické pro jinou celoevropskou koncepci.

Soulad s celoevropským systémem hodnocení

Ve skutečnosti Evropská unie po dlouhou dobu připravovala nový systém, který byl dříve prohlášen za univerzální pro klasifikaci absolutně jakéhokoli jazyka, který není nativní. To znamená, že popisuje úroveň ruského jazyka se stejným úspěchem. V roce 1996 byl veřejnosti představen výsledek jejich práce - CEFR (Společný evropský referenční rámec). Absolvování zahrnuje tři hlavní stupně, které odpovídají elementárnímu (A), nezávislému (B) a volnému (C) vlastnictví, z nichž každá je rozdělena do dvou podřízených částí: počáteční (A1) a prethreshold (A2) prahová hodnota (B2), odborná úroveň jazyka (C1) a plynulost (C2).

Celoevropský systém hodnocení

Systém CEFR, jehož zkratka doslovně znamená "společné evropské křížové standardy", postupně zaujímá v případě potřeby hlavní postoj k určení úrovně jazykové způsobilosti. Rozděluje dovednosti a schopnosti studenta do šesti kategorií, z nichž každá má pět atributových směrů, které odpovídají jedné z konkrétních oblastí lidské činnosti. Zejména: obecné atributy, komunikativní a turistické, nezbytné ke studiu a nezbytné pro práci, odbornou činnost. V rámci každého atributu dochází k následujícímu stupňování znalostí a dovedností:

• A1 - počáteční, umožňující rozpoznat a reprodukovat jednotlivé prvky řeči a psaní;
• A2 - základní, což umožňuje orientovat situaci a nějakým způsobem ji ovlivňovat;
• B1 - dostatečně přesvědčivý, umožňující bez rozpaků porozumět řečníkovi nebo psanému projevu a vyjádřit hlavní myšlenky, ale omezený rozmanitostí ohledně struktury, sémantického rozsahu a adekvátního chování v citlivých situacích;
• B2 - velmi sebejistý, dovoluje vám pohybovat se v kontextu, formulovat své myšlenky jasně a docela různorodě, podrobně porozumět významné části čitelného textu a poselství, které posloucháte bez významné vnější pomoci a obohacovat komunikaci s emocionálními podtóny;
• C1 - zdarma, což vám umožní efektivně a plynulě používat jazyk k argumentování, vedoucí diskusi, přesvědčení a porozumění stanovisku vyjádřenému v textu nebo vyjádřené účastníkem jednání, jakož i odpovídajícím způsobem reagovat ve většině situacích oficiálního a neoficiálního plánu, ukázat laskavost v souladu s zdvořilostí, umožnit nepohodlí okamžiky a úspěšně komunikovat s rodilými mluvčími, včetně schopnosti spolehlivě vyjádřit své emoce a správně interpretovat jiné lidi;
• C2 - téměř absolutní, což umožňuje používat jazyk téměř na stejné úrovni jako reproduktory.

Obecný atribut

Uvádí úrovně angličtiny (a všech ostatních) pro vedení osobní korespondence, vytváření osobních kontaktů, vyjádření vlastního názoru a vnímání někoho jiného. Tato kategorie zahrnuje situace domácí povahy, mezilidské vztahy a neformální komunikaci.

Socio-turistický atribut

Ukazuje schopnost efektivně využívat infrastrukturu - s krátkými výlety nebo s uspořádáním bydlení v cizí zemi. Jinými slovy, jedná se o různé způsoby lidského kontaktu s komunitou, ve které se nachází - se státními agenturami, zdravotnickými zařízeními, silničními službami, nákupními centry, rekreačními a veřejnými prostory a sdělovacími prostředky, jako jsou noviny, časopisy a televizní vysílání.

Atribut učení

Popisuje učební pole studenta za předpokladu, že studuje v zahraniční instituci, kde se předměty vyučují v cílovém jazyce bez přizpůsobení pro zahraniční studenty. Patří sem kontakty s učiteli, porozumění předmětu, o němž se diskutuje v lekci, provádění nezbytných akcí pro úspěšné školení, jako např. Přijímání poznámek, dělání učebny a domácí úkoly, stejně jako mnoho dalších nuancí spojených se vzděláváním.

Pracovní atribut

Označuje schopnost provádět odborné činnosti v cizí jazykové zemi. To se týká jak specifického profilu, tak jakékoliv obchodní činnosti: kontaktů se zákazníky, zástupců jiných společností, implementace logistiky a komunikace s kolegy.

Zkoušky

Univerzita v Cambridge vyvinula systémy pro testování a vydávání certifikátů pro každou z těchto šesti kategorií. Pro písmeno "A" označující počáteční úroveň jazyka, test KET a KET pro školy. Pro osoby označené jako "B" se jedná o PET, PET pro školy, BEC-P, FCE a BEC-V. Pro pokročilé studenty, kteří přišli na "C", to jsou CAE, BEC-H a CPE.

Příležitosti

Většina vzdělávacích institucí, které pracují s cizinci, přijímá pouze studenty s dostatečnou znalostí a jistými komunikačními dovednostmi. Přijatelná úroveň znalostí jazyka - od B1 (středně pokročilý nebo "2"). Pokud se tedy rozhodnete zapsat například na zahraniční univerzitu, nejprve se ujistěte, že můžete úspěšně absolvovat odpovídající test. Někdy, dokonce i s důstojnou úrovní znalostí, je zapotřebí další školení zaměřené na zvládnutí slovní zásoby a konstrukcí věty, které se při zkoušce používají, se kterým se má uchazeč o kvalifikaci seznámit.

Tam jsou také trendy mezi zaměstnavateli zahrnout tento sloupec ve svých dotaznících. V každém případě se vždy očekává přítomnost informací o úrovni jazykové způsobilosti v životopisu (přinejmenším když se ucházíte o pozici ve společnosti související s mezinárodními kontakty).