Typy řečové aktivity - co to je?
Ze všech živých bytostí, které obývají Zemi, ve skutečnosti je jen člověk obdařen myšlenkovou funkcí a funkcí mluvení, komunikace - inteligentní komunikace! Articulate, smysluplná řeč je jedinečný dárek přírody člověku. Tyto vlastnosti byly samozřejmě předmětem pečlivého studia.
Řeč jako jazykový jev
Z pohledu lingvistiky lze koncept řečové činnosti definovat jako použití jazyka jako prostředku komunikace a pro přenos informací. Tato činnost je rozdělena na 2 Typ: řeč cizince a jeho vnímání, vlastního projevu a jeho stvoření. Oba typy mohou být prezentovány ve dvou formách - ústní i písemné. Všechna řečová aktivita ostatních lidí a jejich typy interagují s takovými orgány našeho vnímání jako sluch a zrak, protože budeme číst nebo poslouchat. Pro vytvoření vlastních výroků každý člověk používá mluvení nebo psaní.
Činnosti související s projevem
Aby člověk mohl svobodně a přiměřeně porozumět řeči někoho jiného a vytvořit vlastní prohlášení, musí mít dobré znalosti o poslechových, čtecích, mluvících a psacích dovednostech. Všechny tyto typy řečových aktivit mají své vlastní metody výuky a rozvoj, hodnocení kvality znalostí a jejich praktické aplikace, jejich individuální charakteristiky. Poslech a čtení jsou založeny na vnímání, mluvení a psaní jsou založeny na tvůrčí produkci nebo vytváření textu. Mluvení a naslouchání se v nejvyšší míře podílejí na systému lidské komunikace - přibližně ve stejné procentní korelaci. Na druhém místě je čtení a naposledy písmeno. Zvažte podrobně první z nich.
Mluvíme
Ústní typy řečové činnosti závisí na situaci komunikace, na komunikačních úkolech. Když mluvíme, člověk vyjadřuje nejrozmanitější způsob jeho výroků. On zodpoví otázky a ptá se, stěžuje si, pochybuje, díky, vyjadřuje radost. Podle účelu výpovědi v lingvistice jsou zprávy rozděleny do tří typů - otázka, impuls, poselství. 
Typy ústní řečové činnosti v jejich praktické realizaci jsou založeny na určitých standardech, které jsou formovány, vybírány a zakotveny v lidském vědomí v procesu rozvoje společnosti jako celku. Proto, když mluvčí staví svůj projev, vybírá přesně ty modely budování vět, které jsou vhodnější pro situaci, cíl komunikace. Složení výpovědí, jejich gramatický a syntaktický návrh, stylistické jemnosti - to vše je, jako by bylo vytaženo z paměti člověkem, a nevyvolává se spontánně. V opačném případě by byl proces komunikace mimořádně obtížný: je obtížné provést všechny tyto operace současně. Navíc ústní druhy řečové činnosti naznačují, že mluvčí musí předvídat, předvídat výsledek psychologického dopadu svého výroku na účastníka jednání. A pokud v řeči není přítomen nějaký jazykový automatismus, plodná komunikace bude obtížná.
Poslouchej
Pokud jde o naslouchání, schopnost poslouchat a porozumět partnerovi není o nic méně jemná a důležitá než schopnost zprostředkovat myšlenku. Ve většině případů si člověk z naslouchaných informací pamatuje jen 50-60%. Chová se o tom stejně. Je třeba poznamenat, že typy řečové aktivity spojené s poslechem závisí na faktorech, jako je psycho-typ osoby, její zájmy, oblasti činnosti věk, pohlaví atd. Doba naslouchání je také důležitá: může trvat ne více než 25-30 minut bez přerušení. Typy řečové aktivity ve formě poslechu jsou samy o sobě rozděleny do následujících poddruhů:
obecné nebo globální, když je zachycena hlavní myšlenka prohlášení, aniž bychom se dostali do detailů;
podrobný blok, kdy si zapamatovat a porozumět jednotlivým bodům prohlášení;
kritické poslech.
Co se týče způsobu poslechu informací, může to být stejně pasivní, když interlocutor pouze vnímá a interpretuje informace a je aktivní, když osoba komentuje to, co poslouchá.